早讀，還是有必要的……

早讀肯定有用的呀，前提是不犧牲睡眠。
  我自己小時(shí)候睡得比較早，記得高中也不會(huì)超過9點(diǎn)，那時(shí)候早上6點(diǎn)就起來讀英語，對(duì)于沒什么課外閱讀書籍也沒有其他渠道大量接觸英語的情況下，就是靠讀課本聽課本錄音，加上新概念等等把口語發(fā)音和語感等等培養(yǎng)的還不錯(cuò)，進(jìn)學(xué)校后就是讀語文了。
   自從去年我家小朋友開始早讀后，我是很慶幸這個(gè)決定的，每天時(shí)間可能不長(zhǎng)，20分鐘左右，日積月累也做了不少事情。
  而且因?yàn)橐?點(diǎn)起床，對(duì)晚上的時(shí)間抓的更緊，盡一切努力早睡，不管起來是不是讀書，我都希望小朋友養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。
  我自己因?yàn)橐彩呛托∨笥淹瑫r(shí)入睡，導(dǎo)致每天不到6點(diǎn)就醒了，最近剛利用早起時(shí)間把中文版哈利波特看了一遍，彌補(bǔ)一下學(xué)生時(shí)代只看過電影沒看過書的缺憾。


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感謝花編邀請(qǐng)，特此補(bǔ)充一下我們?cè)缱x的具體做法與經(jīng)驗(yàn)

  我們是去年9月開始安排早讀的，目前已經(jīng)堅(jiān)持了一年多，節(jié)假日不間斷，一開始就是讀牛津樹，后面加入了raz、海尼曼，半年后牛津樹9和海尼曼結(jié)束，只剩下raz，因此加入了古詩，直到最近加入小古文，下學(xué)期還計(jì)劃加入散文。
   一開始小朋友難免有一些抗拒心理，慢慢養(yǎng)成習(xí)慣后好了很多，但暫時(shí)也還沒有到自己積極起床讀書的階段，一般我們晚上9.30躺下以確保充足的睡眠（一年級(jí)后學(xué)校午睡只有一小時(shí)），早上7點(diǎn)用小朋友喜歡的音頻叫起床，7.20洗簌完畢就開始早讀，7.40左右吃早餐，8點(diǎn)出門。
  早讀帶來的好處：
1，大聲朗讀，幫助我們練習(xí)斷句、節(jié)奏、情感，同時(shí)還能正音，尤其斷句對(duì)理解長(zhǎng)句很重要，經(jīng)過一年的朗讀，小朋友中英文斷句我都比較滿意，尤其英文長(zhǎng)句斷句意外的滿意；
2，早讀還有一個(gè)意外的收獲，就是早上的食欲增強(qiáng)了，讀完比較餓，吃早餐更有胃口，我們以前都是早餐吃幾口就沒胃口了。
早讀讀什么：
1，英語：目前是raz K，后面如果篇幅長(zhǎng)了會(huì)考慮控制篇幅讀其他，盡量選擇朗讀15分鐘以內(nèi)可以讀完的文本。
2，語文：以前看過一篇文章介紹的337讀法，就是三種題材每種題材三篇連續(xù)讀7天，比如古詩古文散文三種題材，我們目前是3首古詩+3篇古文+語言藝術(shù)課的教材（興趣班需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容），周末統(tǒng)一講解，日常只需要朗讀。
我們的進(jìn)度與下一步計(jì)劃
1，古詩75+80只要求熟讀成誦，預(yù)計(jì)明年二月可以結(jié)束，到時(shí)候會(huì)換一套，已經(jīng)買了尹健莉的一周一首古詩詞，分六個(gè)年級(jí)一共300首，繼續(xù)一周三首并且按照記憶曲線復(fù)習(xí)，預(yù)計(jì)得兩年完成全部的背誦，到時(shí)候就三年級(jí)了，應(yīng)該會(huì)再安排來一輪默寫吧。
2，古文剛開始古文100，然而并不推薦（除非自身古文水平不錯(cuò)或者有時(shí)間查古漢語字典），打算結(jié)束前面30篇帶拼音的后，開始文言啟蒙課了（拼音，注釋，全文翻譯，習(xí)題，答案全都有），預(yù)計(jì)也是需要兩年，暫時(shí)只打算熟讀與理解，不打算背誦。
3，散文買了散文100課，另外還有泰戈?duì)柕娘w鳥集和新月集，計(jì)劃下學(xué)期開始每周一篇加進(jìn)去試試看再做打算。