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盼星星
2010 2010
發(fā)布于 2017-05-15 · 圖片6 
拼貼方式，用黑色做背景，給我感覺就是瞎老鼠在黑暗中摸索的過程。當時先用讀圖方法引導孩子看情節(jié)，很快看到第二只綠老鼠描述的事物就是它身體自帶的顏色。暗示什么？我們都用自己的角度去看事物。后面再根據(jù)出現(xiàn)描述一起猜可能的表達。當白老鼠出來后它又會怎樣？跟中國“盲人摸象”是同理的寓意，繪本出現(xiàn)星期、顏色和序數(shù)詞，還有瞎老鼠所猜物體的單詞及其對應的形容詞，詞匯量不少。孩子在前三類是以前學過的，運用在句型里還是第一次，可以當句型套玩。on 星期，the 顏色 mouse said,it's  a 物體名稱
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推薦閱讀

15歲
書評
Seven Blind Mice
Ed Young / Penguin
七只勇敢的老鼠各自用他們不同的角度和想法，嘗試探索他們未知的事物。家長們可藉由這個預言故事，鼓勵小朋友培養(yǎng)追求真理的勇氣和凡事都能追根究底的精神。故事本身十分具有童趣，是一本插畫精美，用色大膽而鮮明的得獎作品。
5歲
11歲
書評
Seven Blind Mice
Ed Young / Penguin
凱迪克銀獎作品。七只瞎老鼠在池塘邊遇到一個怪東西，誰也不知道那是什么，于是每一天，不同的老鼠輪流去“觀察”，并 回來報告同伴它們的發(fā)現(xiàn)，然而大家的答案都不一樣。所以孩子可以學到一周的七天，七種顏色，七個順序是怎樣的表達。
我預習的時候以為是認知書，平平無奇?？戳司W(wǎng)上的講解才理會到能拿到繪本屆的奧斯卡獎，自然有它的獨到之處。比如通篇 用純黑色背景來表示盲老鼠看不見的世界；摸到的大象并非手繪，而是用拼貼紙來表現(xiàn)，襯托出豐富的質(zhì)感，摸起來也是糙糙 的觸感。
所以也建議媽媽們看經(jīng)典繪...
7歲
10歲
書評
Seven Blind Mice
Ed Young / Penguin
這是我和孩子都大愛的一本書。顏色明亮色彩豐富飽滿，故事意義深刻。七只彩色老鼠，通過自己的觀察得到了屬于自己顏色的物品名稱，白色老鼠告訴大家了一個真像，那就是觀察事物的時候不要以偏概全，要抹去自己固有的成見，全面觀察，才會增長智慧。
14歲
14歲
書評
樂樂趣科普立體書: 恐龍
[英]理查得·鄧華斯 著；[英]金·湯普森, [英]史蒂夫·金斯頓 繪；榮信文化 譯 / 未來出版社
非常形象將史前出現(xiàn)的恐龍展現(xiàn)出來。初讀對大陸板塊和恐龍化石的形成做了一些重點講解。巨大的梁龍身體尺寸和重量也做了形象的見證。最特別是霸王龍的牙齒讓孩子數(shù)了一個，深海中的滑齒輪牙齒還有南方巨獸龍的牙齒一次一次突破孩子的想像空間。用尺子來觀察想像吧。20厘米一顆牙。對于孩子理解恐龍的長度直接用樓房層數(shù)來換算。
14歲
14歲
書評
恐龍
法國納唐出版社 / 法國納唐
今天只讀故事篇“我是一個傳奇”章節(jié)。與孩子的互動在于理解文字的表達，去組織思路串起故事情節(jié)。食草恐龍和食肉恐龍，誰可能被同類吃掉？食草恐龍有什么進化的自我保護功能？“我”是指誰？聽文字描述去猜雷克斯是誰？圖2??雷克斯能吃掉翼龍，那雷克斯是食肉動物還是食草動物。故事中的“我”是食肉動物還是食草動物？故事里講述了什么？為什么大家會聽雷克斯顧問“粘舌”的話？圖3??如果有意外可預見的災難如何自救？“我”后來有沒有與自己家人在一起？“我在山洞里發(fā)生什么事？有沒有出來？我最后見到的物...
14歲
14歲
想法
墻上多數(shù)文科類的
一帶一路全景地圖
歷史年輪
地理（凹凸有致的地形圖
語文書一覽表（1-9年級的部編版語文書目錄）
墻書（應該有5幅，家長不夠放，只用兩張）

墻上還可能生活照，小飾品….但育兒過程中，縱向感受還需要各種各樣地圖。
14歲
14歲
書評
我……有夢
［美］帕特里克·麥克唐奈 文圖; 郝廣才 譯 / 云南晨光出版社
這本書畫風很有意思。左邊一頁像是版畫，右邊是水彩畫，且兩者關(guān)系是呼應的，可以從水彩畫書頁中讀不出來的內(nèi)容，通過版面來補充，最后落實到文字，與孩子共讀時翻幾頁發(fā)現(xiàn)這規(guī)律，最后一頁寫到，在整本書中，有許多十九世紀及二十世紀初的裝飾雕刻藝術(shù)，呈現(xiàn)珍.古道爾對大自然仔細而科學化的觀察。全書用“黑猩猩”-“戶外觀察，查閱資料，e魚俱樂部手稿”“名叫比利的樹”-“母雞的窩”-“人猿泰山的書”這些孩童生活里提練的故事中，可以看出珍.古道爾有夢想有追求有執(zhí)行力有探索精神的人。
14歲
14歲
書評
一次榮耀的飛行
（美）愛麗絲·普羅文森,（美）馬丁·普羅文森 著；岳坤 譯 / 希望出版社
護封和封面暗藏很多信息。其中護封出現(xiàn)法國國旗，家人，手動螺旋漿，封面則是“每日郵報”頭條新聞，飛機、獎金、大海、家人和飛機員。護封出現(xiàn)的藍色又是大海又是天空。還沒有讀內(nèi)頁己可以從這些劇透中知道這是一場劃時代的飛行，從法國到英國。因為出現(xiàn)了大海。喜歡地理知識的孩子可以推測出來。繼續(xù)看內(nèi)頁，分析每一架不同時期飛機機的進步，每一次飛行時家人的出現(xiàn)可以看出飛行的不可預測的危險性。歷史性的飛行舉動就在航展期間一次懸賞，仔細讀圖可以發(fā)現(xiàn)同時代的“萊特”還有“桑托斯.杜蒙”、“寶璣”。突然...
14歲
14歲
書評
夢幻大飛行
[美] 大衛(wèi)·威斯納 著 / 希望出版社
無字書圖畫書。對于讀圖的孩子來說翻看的過程是往前翻，再往回來，再停留，再往前翻的循環(huán)過程，當然還要再重頭讀起一個大循環(huán)，觀察仔細閱讀可以大方向的故事脈絡上有清晰了解，唯一駐足細看是“龍”和“小男孩”打斗的過程，用了幾張縮略圖展示，此方法感覺詳略得當，重點突出，所以讓孩子用排序的方式去理解略去的大片。暗藏的童話故事和深意的大腦器官地圖的兩條暗線要用長期閱讀去理解，同一作者其他作品在書中出現(xiàn)的場景也要用系列書單去感受。還有首頁和尾頁再閱讀暗藏玄機，讓我與孩子就是用找茬的游戲方式來...
14歲
14歲
書評
法國趣味圖解小百科:恐龍和史前文明之謎
（法） 艾米莉·博蒙 著；（法） 瑪麗·克里斯汀·勒馬耶 繪；吳萱 譯 / 中國少年兒童出版社
圖片式串聯(lián)手法將恐龍的種類進行了歸類疏理，我與孩子共讀時就運用觀察法去分析其共同點或與其它類恐龍的不同點在那兒。分析后再讀圖，這樣先比較分類再閱讀可以將之前恐龍的各種信息做個歸類記憶。比如圖1玩分析兩副圖恐龍的不同點，再分析同幅圖的兩個恐龍的不同點。比如“梁龍”和“腕龍”不同點在于身長和身高，盡管脖子一樣長。所以我們來個比喻梁龍可以像公共汽車一樣長，腕龍像樓房一樣高。與右邊圖不一樣在于脖子長和身體沒長刺，劍龍和肯氏龍再分析不同那就是刺的形狀不一樣。以此類推以下各圖。從觀察到分...
Seven Blind Mice
作者:Ed Young
出版社:Penguin
出版時間:2012-03
盼星星
盼星星
2010
2010