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讀書小能手
2014 2009
發(fā)布于 2022-11-02 
六上基本完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，六年級寒假開始可以學(xué)習(xí)初中的知識，尤其是數(shù)學(xué)。初中校內(nèi)的數(shù)學(xué)可以自學(xué)，學(xué)有余力可以報一個機構(gòu)的提高班。不過周圍有學(xué)的比較快的娃，六上就開始在機構(gòu)學(xué)初中的內(nèi)容?，F(xiàn)在有些名校是“2+4”模式，就是2年初中+4年高中，初中的節(jié)奏還是很緊張的。
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14歲
想法
需不需要提前要看孩子的基礎(chǔ)和能力。
校內(nèi)扎實，五六年級的內(nèi)容已提前學(xué)過，繼續(xù)學(xué)初中就是水到渠成的事情。當(dāng)你糾結(jié)于這個問題的時候，顯然沒有準備好開始。
我家初一，本地公辦名校，身邊的好多孩子初中數(shù)學(xué)已經(jīng)學(xué)幾輪了。盡管七上數(shù)學(xué)并不難，但他們顯然更穩(wěn)，百考不倒，學(xué)霸就是學(xué)霸。我家孩子有一天回來說，寒假要學(xué)化學(xué)，因為她們班好多孩子早就開始了，然而我家數(shù)學(xué)還沒學(xué)完??????
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9歲
14歲
想法
坐標北京 海淀這邊的情況，五年級開始學(xué)初一的不算多。一大波是六年級寒假開始，為了初一分班做準備。
學(xué)和學(xué)，其實差別還是很大的，
1.自己慢慢自學(xué)，比如全解+全練
2.網(wǎng)盤里存的免費課+一本教輔
3.機構(gòu)大課
4.定制攢小班

1-》4進度是越來越快，難度越來越大，但是對孩子能力的鍛煉就未必。

看自己家，追求速度還是追求難度，是時間緊迫還是有時間給孩子培養(yǎng)自學(xué)能力。
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15歲
想法
從結(jié)果來看需要提前學(xué) 雖然提前學(xué)有點本末倒置，但是現(xiàn)在內(nèi)卷的環(huán)境下，提前學(xué)還是有必要的。
對于數(shù)學(xué)程度好的孩子，提前學(xué)不局限于課本，而是基于課本內(nèi)容的拓寬拓深。畢竟對于體制內(nèi)想要沖名校數(shù)學(xué)必須有深度，也需要練習(xí)，對于體制外的孩子，7年級考AMC10的大有人在，函數(shù)，二次方程的根，解析幾何這些不提前學(xué)不行。
對于數(shù)學(xué)程度不太好的孩子，提前學(xué)一次，到了校內(nèi)相當(dāng)于復(fù)習(xí)，學(xué)兩次接受度會高一些，也有助于增加信心。
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10歲
想法
周邊剛上了大半學(xué)期預(yù)初的娃和家長，用自己的實在經(jīng)歷告訴我，提前學(xué)，學(xué)深、學(xué)透、多學(xué)，很重要，尤其是普娃進重點?；蛑攸c班，沒有提前量的鋪墊，就一直處于追趕他人的狀態(tài)，而非游刃有余自己安排的節(jié)奏。

當(dāng)然，如果沒有特別學(xué)?；虬嗉壍瓤紤]，這事兒也兩說：

小升初是否提前學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)可以根據(jù)孩子的情況來決定。

如果孩子學(xué)有余力，提前學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)是有好處的。初中數(shù)學(xué)知識量和難度相對小學(xué)有較大提升，提前接觸可以讓孩子在心理和知識層面有一個過渡。例如，有理數(shù)的概念、代數(shù)式等內(nèi)容，提前學(xué)習(xí)...
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9歲
想法
個人覺得家長應(yīng)該幫助孩子掌握大方向。雖然我家娃沒到小高階段，沒有那么大的學(xué)業(yè)壓力，但是回顧自己學(xué)生時代，雖然父母也知道讓我補差，但是沒有提前學(xué)的意識，都是學(xué)到哪里跟不上了再補課。班級里有家長是大學(xué)老師的，那樣的同學(xué)就是妥妥的學(xué)霸，看著學(xué)習(xí)沒有那么費力，但是人家私下早都以已經(jīng)學(xué)完了。有一次，后桌的學(xué)霸跟同桌談?wù)摂?shù)學(xué)，人家在不翻教材的情況下，能說出第一單元講什么，有什么公示期；第二單元講什么，有什么公式…當(dāng)時我還在心里暗暗偷笑，真傻，記那玩意兒干啥，知識點還沒時間記呢，直到現(xiàn)在我...
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13歲
想法
目前了解到的情況：
一線公辦民辦的孩子，在六年級寒假就開始初一數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，這是基本的標配，民辦的優(yōu)秀孩子，學(xué)的上不封頂。達不到這個標配的娃，那么通常學(xué)得會很吃力，不排除有后發(fā)制人的，但是大部分基本處于一步遲步步遲的狀態(tài)，對娃的心理影響很大。
二線學(xué)校的娃中，中部到頭部的學(xué)生也是至少六下就開始初中的學(xué)習(xí)。沒有提早學(xué)的，大部分最終會成為中考被分流的，少部分可能逆襲而通過指標生方式在中考中上岸。
現(xiàn)實就是如此，家長和孩子又能如何？
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15歲
想法
我們新初一 你這個問題啊，若是五六年級小學(xué)的數(shù)學(xué)都學(xué)完了學(xué)會了，就可以學(xué)初中的數(shù)學(xué)了，順其自然的事。我家是小升初的暑假里學(xué)的七年級上冊數(shù)學(xué)，把初中的必背古詩詞文言文都讀讀背背，還復(fù)習(xí)了小學(xué)的經(jīng)典應(yīng)用題，一些文學(xué)常識題。因為初中一開始就要分班考試。每一個人學(xué)習(xí)能力不一樣，現(xiàn)在流行提前學(xué)，能力達到了就當(dāng)然可以提前啊，我們家普娃，就按部就班，假期里預(yù)習(xí)下一個學(xué)期的課本，就是這樣的節(jié)奏，再提前他就做不到了。
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我家還沒到五年級，所以沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗。但是取經(jīng)以及周邊過來人家長的實戰(zhàn)經(jīng)歷基本都是提前學(xué)了的。我了解到的情況是，就算你不提前學(xué)，小升初的暑假，基本初中錄取通知書發(fā)了，組織完家長會后，初中作業(yè)各科目就會嘩啦啦布置下來了。實際上就是在提前學(xué)。比較好的初中，開學(xué)就有分班考，當(dāng)然名目不會這么叫。什么走班制啦，分層教學(xué)啦。所以小升初暑假其實是很忙碌的。你學(xué)不學(xué)是家庭的事，但是學(xué)校的操作結(jié)果就是提前學(xué)；
還有一部分家庭，小學(xué)一年級入學(xué)前很可能已經(jīng)學(xué)完三年級了，三四年級已經(jīng)學(xué)完小學(xué)了，當(dāng)然后...
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13歲
想法
我們現(xiàn)在正五年級，面臨XSC的壓力！
以前吧，我并沒有認識到提前學(xué)的優(yōu)勢！因為孩子的數(shù)學(xué)成績一直名列前茅！直到今年開學(xué)不久，參加學(xué)校的ZP，才發(fā)現(xiàn)，差距蠻大！那些牛娃早就不是提前學(xué)初中知識那么簡單的了，一些孩子已經(jīng)在提前學(xué)競賽內(nèi)容了！難度提升了好幾個檔次！差距不是一丟丟??
現(xiàn)在大家都這么卷了，我們不跟上腳步??真的會差距越來越大！
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12歲
想法
需要提前 我認為對數(shù)學(xué)進行提前學(xué)習(xí)總歸是特別好的，其實大家可能把提前學(xué)習(xí)看成是一件比較艱巨的任務(wù)。有的時候我們的提前學(xué)習(xí)，是不是就是一種提前預(yù)習(xí)呢？提前學(xué)習(xí)的時候也許不能夠非常深入的把握，但是能夠讓孩子更快的了解到在他的前方所要掌握的更多的知識。增加他們的趣味性，這樣等到真正學(xué)到這個知識點的時候，他能夠更有信心，而且也能夠更好的理解，總歸提前學(xué)習(xí)，真心是沒有壞處的。
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