個(gè)人覺(jué)得家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子掌握大方向。雖然我家娃沒(méi)到小高階段,沒(méi)有那么大的學(xué)業(yè)壓力,但是回顧自己學(xué)生時(shí)代,雖然父母也知道讓我補(bǔ)差,但是沒(méi)有提前學(xué)的意識(shí),都是學(xué)到哪里跟不上了再補(bǔ)課。班級(jí)里有家長(zhǎng)是大學(xué)老師的,那樣的同學(xué)就是妥妥的學(xué)霸,看著學(xué)習(xí)沒(méi)有那么費(fèi)力,但是人家私下早都以已經(jīng)學(xué)完了。有一次,后桌的學(xué)霸跟同桌談?wù)摂?shù)學(xué),人家在不翻教材的情況下,能說(shuō)出第一單元講什么,有什么公示期;第二單元講什么,有什么公式…當(dāng)時(shí)我還在心里暗暗偷笑,真傻,記那玩意兒干啥,知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)時(shí)間記呢,直到現(xiàn)在我才醒悟,原來(lái)小丑竟是我自己??梢?jiàn),父母的見(jiàn)識(shí)和遠(yuǎn)見(jiàn)對(duì)娃來(lái)說(shuō)真挺重要的??赡苡悬c(diǎn)跑偏了,但是我還是會(huì)讓娃提前學(xué)的。