YunaY
2016 2016
發(fā)布于 2025-01-01 · 圖片1
首先,根據(jù)孩子的自身情況設(shè)定積分規(guī)則

學(xué)習(xí)方面,比如按時完成作業(yè)可得2 - 5分,考試進步一定名次可得10 - 20分,課堂積極回答問題每次1 - 3分。完成媽媽牌作業(yè)每一項根據(jù)權(quán)重加不同分?jǐn)?shù)。

行為規(guī)范上,作息規(guī)律,禮貌大方,主動幫助同學(xué)每次分,遵守紀(jì)律等,都可以設(shè)計不同的獎勵分?jǐn)?shù)。

其次,選擇記錄方式

可以制作積分卡,像銀行卡一樣,每次積分記錄在上面。

或者使用電子表格,一個學(xué)生一行,每列記錄日期、積分原因和積分?jǐn)?shù)量。

第三,準(zhǔn)備獎勵物品或特權(quán)

物質(zhì)獎勵包括文具、小零食、玩具、書籍等。

特權(quán)獎勵可以是選擇晚餐吃什么,或者周末去哪里玩等精神獎勵。

最后,確定兌換規(guī)則

明確多少積分能兌換哪種獎勵,比如50積分可兌換一本書,100積分兌換一次全家游樂園暢玩等。
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匿名花友
想法
像老板考核員工,感覺很不爽,所以不用。

10月8日上午,上海兒童醫(yī)學(xué)中心“空間與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難門診”首次開診。
實際上,除了“不能學(xué)”,還有“不會學(xué)”和“不愿學(xué)”。具體問題具體分析,才能一把鑰匙開一把鎖。。。。。。
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