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閬苑仙葩90
2020 2013
發(fā)布于 2016-11-15 
被推薦了這本書，-趁著活動(dòng)買來，沒有失望，剛讀時(shí)，我已經(jīng)知道結(jié)局，但是還是被內(nèi)容打動(dòng)到流淚，孩子很喜歡，也注意到爸爸和媽媽的愛，尤其是最后一句，我不再哭了，因?yàn)槲乙豢迡寢尵透鼈牧?，我最愛媽媽了，這句原來是爸爸，被剛滿三歲的孩子隨意改編。
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推薦閱讀

9歲
書評(píng)
爸爸
[日]土田義晴 著繪；彭懿 譯 / 廣西師范大學(xué)出版社
出乎我的意料，這是寶寶很喜歡的一本書。這本書涉及到死亡的主題，寶寶這個(gè)年齡是完全意識(shí)不到的，但是這并不影響孩子喜歡這本書，我分析了一下，可能的原因，一個(gè)是顏值確實(shí)很高，里面的畫面非常的漂亮，寶寶很喜歡，說我也要去大海。文字也很流暢，寶寶能很耐心的聽完。寶寶喜歡前面的小橋，也喜歡那個(gè)山洞隧道。每天都會(huì)讓念的書，每次都會(huì)讓念好幾遍的書。我覺得再過一段時(shí)間，到寶寶對(duì)死亡這個(gè)概念有理解的時(shí)候，可以再給他讀。
12歲
書評(píng)
爸爸
[日]土田義晴 著繪；彭懿 譯 / 廣西師范大學(xué)出版社
一本催淚卻有愛的繪本，乖巧的女兒，深情的爸爸，唯美清新的畫風(fēng)，每一頁都能感到愛在流淌…這對(duì)父女是不幸的，因?yàn)樗麄兪チ俗類鄣娜?，但他們又是幸運(yùn)的，因?yàn)檫€有彼此陪伴彼此相依，讀到最后淚眼婆娑，淚眼中我也仿佛看到一個(gè)笑瞇瞇的溫柔的媽媽在看著他們…沒有催淚煽情的語言和文字，卻感人至深。讀前幾遍時(shí)目光總是不由得被小女孩吸引，后來讀卻總不自覺的看向爸爸，那個(gè)總是沉默，卻覺得情深繾綣的爸爸。強(qiáng)烈推薦。
10歲
書評(píng)
爸爸
[日]土田義晴 著繪；彭懿 譯 / 廣西師范大學(xué)出版社
繪本的內(nèi)容選材本身是非常得棒。也許是孩子太小的緣故，對(duì)書中實(shí)際所講到的文字內(nèi)容并不是特別的感冒。也許是受到《我爸爸》這本書的影響，他能迅速的知道這本書是關(guān)于爸爸的，所以他也常常會(huì)主動(dòng)拿《爸爸》給我讓我給他講。每次講的時(shí)候，他唰唰翻書頁速度很快，還是以看圖為主，并不會(huì)更多的停留在內(nèi)容或者更深層次的故事主旨上。想大一點(diǎn)，3歲時(shí)再拿出來讀應(yīng)該更適合。
8歲
書評(píng)
爸爸
[日]土田義晴 著繪；彭懿 譯 / 廣西師范大學(xué)出版社
爸爸總是坐在書桌前皺著眉頭寫啊，寫啊，不過只要一來到屋外，爸爸就會(huì)說我們走吧！爸爸一邊踩起了自行車，一邊兒鼓勁，嗨游嗨游。公園里開滿了櫻花磨，剪起一片片花瓣包在我最喜歡的繡著小花的手絹里，我聞到了一股春天的味道……
讀到最后鼻子一酸，眼淚掉下來，希望女孩和爸爸可以幸?？鞓罚?/span>
8歲
11歲
書評(píng)
爸爸
[日]土田義晴 著繪；彭懿 譯 / 廣西師范大學(xué)出版社
看到季節(jié)在一頁頁的轉(zhuǎn)換，爸爸騎著自行車載小女孩，小女孩總是拿著她的手絹，時(shí)不時(shí)的拾起花瓣或落葉，有次手絹搞丟哭了，安撫不了孩子的哭泣，爸爸又重新給了手絹（應(yīng)該是繡上的）一開始閱讀，F(xiàn)anny會(huì)問，爸爸都買餅乾給她了，怎麼還哭.看到文末結(jié)束時(shí)，她還以爲(wèi)媽媽在家.或許生活體驗(yàn)有限，關(guān)於死亡的意義還不大能明白，不急，慢慢的妳就長(zhǎng)大了！很喜歡這本書，一看再看，有次忍不住突然對(duì)我說，媽咪，我不想要妳上天堂，說著說著眼眶泛紅.
11歲
書評(píng)
爸爸
[日]土田義晴 著繪；彭懿 譯 / 廣西師范大學(xué)出版社
小十說：這本書好好看呀，這個(gè)小姑娘好可愛呀萌嘟嘟的，她的手絹丟了，爸爸很晚沒睡覺應(yīng)該就是在給她縫手絹吧，她的媽媽死了，小姑娘應(yīng)該很傷心吧。希望其他小朋友都來看這本書，打八十顆星星……（媽媽說最多五顆星星）那就給五顆星星！

媽媽說：一次性買回來好幾本關(guān)于爸爸的書，這一本有最隱忍的溫情。畫風(fēng)細(xì)膩，文字克制，余味悠長(zhǎng)。彭懿老師是品質(zhì)保證。
5歲
11歲
書評(píng)
誰要跟我去散步?
林芳萍 文; 陳盈帆 圖 / 貴州人民出版社
原來時(shí)常拿出來讀讀，沒有聽cd，暑假時(shí)把cd放在車?yán)?，每次上車就聽，一開始還以為孩子回排斥，完全沒有，聽了之后就要求反復(fù)聽，暑假結(jié)束后，我拿出這本書，沒想到可以自行唱出數(shù)首，果然歌謠比較有效，推薦，聽了英文，也可以換換口味試試英文，我非常同意，中文語言表達(dá)能力強(qiáng)有益于英文的學(xué)習(xí)，中英文不是事物的正反面，非此即彼，而是相輔相成，這本書以一只小黑貓和一只小白貓為線索，圖文相得益彰，六歲內(nèi)均可可以入手。
5歲
11歲
書評(píng)
小雞球球的大成長(zhǎng): 小雞球球和向日葵
（日） 入山智 著；吳海峰，呂心里 編 / 湖北美術(shù)出版社
這是孩子一歲多買了書，因?yàn)樘珢郏岩粋€(gè)系列都收全了，看了很久，現(xiàn)在三歲半，自己翻書架找到許久沒看的書，再次讀更有感悟，源于偶然，小雞球球看到一個(gè)葵花籽，經(jīng)過時(shí)間的等待，和向日葵產(chǎn)生了深厚的友情，當(dāng)夏天漸漸遠(yuǎn)去，秋天來了，向日葵也變得無精打采，甚至最后小雞球球在經(jīng)歷千辛萬苦也未能將向日葵救活，在向日葵倒下的那一刻小雞球球崩潰了，無力的嘶喊，也無法改變現(xiàn)實(shí)，最后散落一地的葵花籽與小雞球球約定來年春天再見，時(shí)間是最好的良藥，當(dāng)來年夏天又到了曾經(jīng)的那個(gè)小山坡，原來開出了一片向日葵。生...
爸爸
作者:[日]土田義晴 著繪；彭懿 譯
出版社:廣西師范大學(xué)出版社
出版時(shí)間:2015-09
閬苑仙葩90
閬苑仙葩90
2020
2013