感謝您回復(fù)的這么詳細(xì)！????
我覺得她的閱讀能力大概在k差不多，看raz k書中標(biāo)注的藍(lán)思值，如果超過620L她就不行了，必須得我?guī)е?60L-600L之間她完全沒問題，不管是虛構(gòu)還是非虛構(gòu)。
我問她能不能讀懂，知道文章在說什么么，我發(fā)現(xiàn)她是懂的，但是問她這篇文章或者某個(gè)section作者意圖是什么，如果選項(xiàng)迷惑性大一些，就會(huì)容易錯(cuò)。
為啥我說她是懂的，就是有本fiction，其中一個(gè)片段，國王給孩子們準(zhǔn)備的煮熟的豆子，但未告知，過幾天后召集他們問誰的發(fā)芽了。問這道題國王為什么給熟種子。
她能很清楚文章在說啥，也清楚題在問啥，選項(xiàng)也懂，但她選的是：國王play a trick，顯然答案是：國王為了檢驗(yàn)誰誠實(shí)。
她錯(cuò)題類型一般有仨：
1.偷懶不看原文，憑記憶選。
2.問main idea
3.類似剛才國王那道。
所以我覺得她不是這個(gè)k級(jí)別太高的問題，而是整體包括語文理解水平都低（也許對她這個(gè)年齡是正常？）
不過您說得對的是，我之前一直給她推進(jìn)聽力水平?jīng)]進(jìn)行下去，最近才有起色，所以聽力水平并沒有比閱讀高兩個(gè)級(jí)別。我會(huì)再多給聽力時(shí)間。
她的水平，舒適區(qū)不在k，差不多j，那么刷k還可以，但是如果隨著我這么折磨她讓她做quiz不僅打消了積極性，還會(huì)影響正常進(jìn)度。
另外感覺您說的提升她語文理解能力，我很認(rèn)同，應(yīng)該大量閱讀，虛構(gòu)非虛構(gòu)都要有，我確實(shí)最近剛剛購買一部分非虛構(gòu)的雜志，中文的，她非常喜歡。
因此我打算暫時(shí)砍掉quiz，把時(shí)間給大量的輸入——默讀，朗讀，聽力英文，我給她讀中文雜志等等
糖媽穗穗念 感謝您回復(fù)的這么詳細(xì)！????
我覺得她的閱讀能力大概在k差不多，看raz k書中...
補(bǔ)充：不僅打消刷raz積極性，還耽誤時(shí)間，影響其他大量輸入的機(jī)會(huì)
她抵觸的不是raz k，是quiz。她總希望自己每篇都全對…
您的判斷和做法都沒問題，孩子能看的下去題不太愿意做，說明K是在學(xué)習(xí)區(qū)，孩子年齡小，有畏難心理挺正常的。
主要是家長的作用是提供梯子，包括共讀講解、科普，鼓勵(lì)孩子，家長知道如何指導(dǎo)如何規(guī)劃，這也很重要，走在正確的道路上，孩子會(huì)慢慢進(jìn)步并理解家長，也建立信任關(guān)系和自信心。
具體來說的話，我以前是會(huì)和孩子共讀高級(jí)別raz，或者把k先讀完，聽幾遍，再回頭做k的quiz，這樣raz能順利進(jìn)階，如何時(shí)間允許，聽力也可以從章節(jié)書入手，大量聽輔助閱讀，加入背單詞，比如ket詞匯，順利進(jìn)階后用re來練習(xí)精讀，并上外教課。這是我以前老大時(shí)的操作。供參考。
閬苑仙葩90 您的判斷和做法都沒問題，孩子能看的下去題不太愿意做，說明K是在學(xué)習(xí)區(qū)，孩子年...
您說得太詳細(xì)太好了，一看就是前輩????非常有參考價(jià)值！我回頭再仔細(xì)研究研究您說的。
這里想到的就只有一點(diǎn)先問問：如何刷單詞呢？我們聽力水平并沒有比閱讀高一兩個(gè)級(jí)別，所以這半年的計(jì)劃是大量聽力和閱讀的輸入，所以對于“寫”的方面就沒有仔細(xì)研究。
您說的單詞我怎么操作呢？不需要帶她訓(xùn)練拼寫，只是混個(gè)臉熟是嗎？我現(xiàn)在剛買了一套240詞，在刷第一本，每周六寫一個(gè)lesson，進(jìn)度非常緩慢那種，因?yàn)橹苤写蠡鹈凸ヂ犃χ小?BR/>
我也考慮過給她單獨(dú)過單詞，可是又怕太過，影響孩子積極性，所以一點(diǎn)“寫”的方面的內(nèi)容都沒有加，單詞也沒敢刷
我現(xiàn)在確實(shí)打算先刷完k，然后同時(shí)伴有同級(jí)別的書大量聽讀，順利進(jìn)入下個(gè)級(jí)別在刷的同時(shí)，回來做幾個(gè)k的quiz看看她的情況。
且是一定保證她興趣的前提下。
還有您說的re我也很感興趣，想著以后能力夠了去試試。現(xiàn)在周末偶爾給她看個(gè)reach的錄播課視頻看看，適應(yīng)一下“教材學(xué)習(xí)”的節(jié)奏
閬苑仙葩90 您的判斷和做法都沒問題，孩子能看的下去題不太愿意做，說明K是在學(xué)習(xí)區(qū)，孩子年...
我覺得您的方案沒問題，這些是要瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)的，可以先穩(wěn)住聽和讀，再加入背單詞，如何可以的話，備考ket，以考促學(xué)，也能用標(biāo)準(zhǔn)看自己哪條線有問題，再針對性調(diào)整
閬苑仙葩90 我覺得您的方案沒問題，這些是要瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)的，可以先穩(wěn)住聽和讀，再加入背單詞，如...
好的明白了，那我這半年先拉聽力水平，二年級(jí)的時(shí)候再研究怎么備考ket的事兒，那會(huì)兒再加入背單詞的功夫，看看娃的接受度。????
2020
2013
