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藝心和沐宜
2019
發(fā)布于 2019-03-25 · 圖片6 
孩子對(duì)動(dòng)物的好感似乎與生俱來(lái)。不管是現(xiàn)實(shí)中的小動(dòng)物，還是書(shū)本中的動(dòng)物形象，都在孩子心中占據(jù)著重要位置。這些小動(dòng)物給他們帶來(lái)溫暖與安慰，伴隨和見(jiàn)證著他們的成長(zhǎng)。這個(gè)“鱷魚(yú)先生”是我們今天的主角，讓我一看見(jiàn)眼睛就會(huì)發(fā)光，馬上伸手想要的“好東西”。喜歡立體的互動(dòng)設(shè)計(jì)，繽紛的圖案，拓展英語(yǔ)單詞的同時(shí)，建立數(shù)字的概念。
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推薦閱讀

6歲
書(shū)評(píng)
孩子是如何學(xué)習(xí)的
（美） 約翰·霍特 著；張雪蘭 譯 / 京華出版社
#1.9閱讀時(shí)刻《孩子是如何學(xué)習(xí)的》
被書(shū)名耽誤的書(shū)，導(dǎo)師給我推薦時(shí)，我還一直以為是學(xué)校里那種教人學(xué)習(xí)的模式化書(shū)籍。結(jié)果買(mǎi)回來(lái)，發(fā)覺(jué)很輕松地拾起文字和和方法，讀完第一章，太過(guò)癮了，我標(biāo)注的關(guān)鍵詞是放下功力和捷徑，學(xué)會(huì)對(duì)話和游戲，靜待花開(kāi)。父母是孩子成長(zhǎng)最大力量和依靠。孩子是具有神性的物種，他們最大的財(cái)產(chǎn)就是健康、親情和語(yǔ)言。我們要隨時(shí)抑制去教育孩子沖動(dòng)，盡可能保護(hù)她們的想象力和創(chuàng)造力。相見(jiàn)恨晚?。?/span>
6歲
書(shū)評(píng)
石頭一動(dòng)也不動(dòng)
[美]布蘭登·文策爾 著; 常立 譯 / 南京大學(xué)出版社
石頭是田鼠的家園，是大雁的標(biāo)記，是獅子的王座，是蟋蟀的舞臺(tái)，還是海獺的廚房，接受變化，成為創(chuàng)新的魔法，成為了一個(gè)充滿(mǎn)無(wú)限可能的存在。

詩(shī)情畫(huà)意的故事，緩緩流淌的智慧。相信我們每個(gè)人都是普通卻獨(dú)特的限量版！
6歲
書(shū)評(píng)
小魔怪要上學(xué)
[法]瑪麗·阿涅絲·高德哈 著; [法]大衛(wèi)·派金斯 繪; 李英華 譯 / 湖北長(zhǎng)江出版社
有些俗套的故事，卻讓人感受到美好，希望每一個(gè)讀過(guò)它的人都找到愛(ài)。我們用在愛(ài)和被愛(ài)間感受到那無(wú)法填滿(mǎn)的洞。跟小朋友講這個(gè)故事。問(wèn)他倆，愛(ài)是什么？有人：有好吃的東西。其他說(shuō)：做好玩的事情。講完故事，倆人被小熊吉米的故事感動(dòng)了，說(shuō)現(xiàn)在愛(ài)是有人陪著我。一段尋找愛(ài)，經(jīng)歷被愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)人的旅程，同樣適合每一個(gè)成人。
6歲
書(shū)評(píng)
3只小松鼠躲大雨
[日]巖村和朗 著 彭懿 周龍梅 譯 / 接力出版社
巖村和朗的作品離不開(kāi)下面的主題，豐盛的自然，喜悅的生命，溫馨的家庭。插畫(huà)仿佛有種魔力讓人置身其中，濃郁的森林探索，無(wú)聲的治愈。

在這個(gè)故事里非常注重溝通友情的美好，充滿(mǎn)哲思的語(yǔ)言洗凈塵世中浮躁的思想。超級(jí)喜歡最后這句：我們是雷陣雨中的朋友。
6歲
書(shū)評(píng)
書(shū)之子
[英]山姆·溫斯頓 文; [英]奧利弗·杰弗斯 圖; 張杏如 譯 / 明天出版社
書(shū)中自有魔法和財(cái)寶，每讀一本書(shū)，就像經(jīng)歷一場(chǎng)奇異的旅程。起伏的書(shū)的海洋里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)《金銀島》《木偶奇遇記》《魯濱遜漂流記》中的經(jīng)典片段；云朵中，有《鵝媽媽經(jīng)典童謠》伴你入眠，你若曾經(jīng)讀過(guò)《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》《海的女兒》《彼得·潘》等，每片浪花、云朵都能勾起你驚喜的回憶。
6歲
書(shū)評(píng)
放屁大象吹低音號(hào): 救救動(dòng)物園!
（德）海蒂·雷能/著 （德）馬丁·伯恩哈德/繪 （德）克里斯提安·克雷森 塞巴斯蒂安·拉文尼 阿尼姆·贊德/曲 趙雅晶/譯 小群/播講 / 中國(guó)少年兒童出版社
這是專(zhuān)門(mén)為小朋友量身定制的音樂(lè)啟蒙互動(dòng)音樂(lè)會(huì)。充滿(mǎn)童趣的故事，“寧要大象放屁，不要汽車(chē)尾氣。大家團(tuán)結(jié)一致抗議，保護(hù)我們的動(dòng)物園。最后一頁(yè)的曲子代入感很強(qiáng)。原來(lái)樂(lè)器沒(méi)那么高深，音樂(lè)可以離我們這么近！將一個(gè)兒童藝術(shù)啟蒙作品打造成集閱讀、視聽(tīng)、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)產(chǎn)品，非常新穎。
6歲
想法
【7.30藝心故事人?棉花巖上的光】

光影魔法師的凱特·格林納威大獎(jiǎng)入圍繪本，既有令人驚嘆、直擊人心的絢麗畫(huà)面，又有充滿(mǎn)想象、暖徹心扉的動(dòng)人故事。

我們正在尋找的東西，比我們想象的要近?

#小繪本大世界
#做自己夢(mèng)想規(guī)劃師
6歲
書(shū)評(píng)
極地特快
[美]克里斯·范·奧爾斯伯格 文 / 南海出版社
#12.24平安喜樂(lè)#
相信就會(huì)存在，童真戰(zhàn)勝一切。每年圣誕節(jié)都會(huì)刷一次的光與影的經(jīng)典。如果多年以后，真的不幸成為一個(gè)過(guò)于理性、現(xiàn)實(shí)，甚至麻木的大人，那至少在我們的記憶深處，還有過(guò)一個(gè)曾經(jīng)充滿(mǎn)想象、可以由自己來(lái)支配和填補(bǔ)的魔法世界，在最無(wú)助又無(wú)法從外界得到幫助的時(shí)候，給予滋養(yǎng)。
6歲
書(shū)評(píng)
"莉莉找找看"繪本系列
佩姬尼勒斯 著 / 中信出版社
《莉莉在巴黎》以主人公莉莉和哥哥保羅追趕一個(gè)神秘人為線索，介紹了浪漫之都巴黎的城市風(fēng)光。喜歡這本書(shū)，艷麗的圖畫(huà)，高飽和度的色調(diào)帶來(lái)夢(mèng)幻的感覺(jué)，讓我們帶領(lǐng)孩子足不出戶(hù)地包攬巴黎風(fēng)情，也是我們了解不同地區(qū)不同文化，拓展國(guó)際視野的良好范本。同時(shí)還可以在“觀察力擂臺(tái)賽”的游戲中和孩子比一比誰(shuí)有一雙比發(fā)現(xiàn)的亮眼睛？比如在圣心大教堂找一張莉莉的畫(huà)像，在圣馬丁運(yùn)河找一找奇怪的小汽車(chē)，在盧浮宮將放錯(cuò)位置的藝術(shù)品找回來(lái)。孩子一定會(huì)樂(lè)此不疲地愛(ài)上這個(gè)闖關(guān)游戲。
6歲
書(shū)評(píng)
噼里啪啦掉下來(lái)(2019版)
[日]本下泉美 著，[日]石井圣岳 繪 / 甘肅少年兒童出版社
一本溫暖幽默的書(shū)，讓傍晚時(shí)光異常美好…

進(jìn)入一歲五個(gè)月的寶寶，越發(fā)惹人憐愛(ài)，會(huì)自己挑選喜歡的書(shū)籍，會(huì)唧唧哇哇地說(shuō)出自己動(dòng)心的詞匯

今晚我們寵幸這本溫暖幽默的書(shū)，在閱讀時(shí)，我反復(fù)描述寶寶正在凝視的動(dòng)物，呱唧掉下來(lái)的黃色鱷魚(yú)，哐當(dāng)?shù)粝聛?lái)的大象，成為我和寶寶心有靈犀的閱讀游戲。
鱷魚(yú)先生立體書(shū)成長(zhǎng)啟蒙: 那是什么? (中英雙語(yǔ))
作者:[英]喬·洛奇 著；樂(lè)樂(lè)趣 譯
出版社:陜西人民教育出版社
出版時(shí)間:2015-07
藝心和沐宜
藝心和沐宜
2019