發(fā)布于 2024-12-24 · 圖片3

比我好看足以

希望娃能出一筆筆好字,畢竟有字如其人,大部分人都是對(duì)美好事物的向往,有所期待,但是做不到就工整,不扣分足以,比如說我自己,一快就不成形,自己能寫不好,個(gè)人經(jīng)歷過字帖的無效練習(xí),字是字,人是人,放過自己了,目前娃的字,我覺得比我好看,娃屬于“自來卷”,自己卷自己,夸出來的,不是我盯的,中文一二年級(jí)學(xué)過硬筆,但是自己想寫工整好看,所以沒有要求,英文三年級(jí)才有正課,因?yàn)槟7履芰?qiáng),平時(shí)沒有要求寫多好看,就是多觀察多模仿,認(rèn)真肯定可以寫的更好,但是好看的標(biāo)準(zhǔn)不一,圖三是朋友家衡水體,我現(xiàn)在不習(xí)慣看衡水體(但是初中有老師要求寫衡水體)
工整,不扣卷面分,只要想寫好看,就看孩子愿不愿意,有的孩子不需要你說。也可以有目標(biāo)的寫工整,寫好看,有些就算是練,不好好寫,不認(rèn)真寫,怎么都不行,還不如不要求。
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9歲
14歲
想法
凡一下 英文書寫,我沒管過,就是從我這,我沒有特意的讓孩子練過英文書寫。
圖一是老大的抄詞本,6年級(jí)男孩。不能說多好看,就是能看吧,作為男孩寫成這樣,親媽覺得可以了。
全是托學(xué)校老師的福。四上的英語老師,讓寫了半年衡水體。五上英語老師又讓寫了半年衡水體。
圖二是老二的練習(xí)冊(cè),一年級(jí)女孩。老二確實(shí)沒練過書寫,她自己比較認(rèn)真,寫字不快,我覺得目前的字也還不錯(cuò),我不用刻意要求。學(xué)校老師過幾年會(huì)有要求,那就夠了。
3 2 2
10歲
想法
實(shí)在騰不出時(shí)間在意娃的英語書寫了,想在意來著,可是沒時(shí)間練習(xí),只能看娃后期自己的覺醒程度了??傄魩醉?xiàng)給娃自己把握。

是否在意孩子的英語書寫要看具體情況。

一方面,規(guī)范的英語書寫是有一定重要性的。它可以幫助孩子在考試中給閱卷老師留下好印象,避免因書寫不清而丟分。而且,良好的書寫習(xí)慣有助于培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的認(rèn)真態(tài)度和專注力。

另一方面,如果過于強(qiáng)調(diào)書寫,可能會(huì)給孩子帶來壓力。尤其對(duì)于年齡小的孩子,他們可能更注重表達(dá)想法,嚴(yán)格要求書寫可能會(huì)降低他們對(duì)英語學(xué)習(xí)的熱情。

在孩...
17歲
想法
不在意。 說我不在意可能也不完全是我在不在意的問題。而是無論我在意不在意,娃該不在意還是會(huì)不在意,哪怕卷面分會(huì)拿出5分給書寫。
如果他真得在意,怎么會(huì)在意我在意不在意呢?他會(huì)拼了命也把字練好。
而我能做的,就是把字帖準(zhǔn)備得足足的,筆預(yù)備得足足的,讓他在意的時(shí)候就順手能練,提筆可寫。
除此之外,他不必在意我在意不在意他的在意。我也大可不必去在意他到底在意不在意他的丑字。
6歲
12歲
想法
在意啊,無奈的英文書寫只能說在進(jìn)步,寫得實(shí)在不算好,而能進(jìn)步是他遇到某個(gè)喜歡的老師,寫得很好時(shí)就模仿著寫,那陣子就明顯看到他的字體能好不少??晌易屗毜囊话闼伎床簧?,也不愿意,最重要的是作業(yè)都沒做完各種不肯。
練字尚在努力增強(qiáng)他的意識(shí)中,比如偶爾在每周的觀影時(shí)間放點(diǎn)書法相關(guān)的視頻,一種不讓孩子反感順道提高下審美的方式,老母親的小心思啊
10歲
想法
英文書寫?沒練過,不過我們還沒開英文課
我們英文寫得,我也不知道好壞
如上圖
英語老師說
保證所有字母一樣大小,下端一樣齊,上端一樣齊。請(qǐng)參照基本的印刷體練起,a,b,c,d這種,該有的圓肚子要有,該合上的圓就合上,以上標(biāo)準(zhǔn)還沒達(dá)到的,不要著急練連筆。
如果覺得英文字看起來很亂,放到英文線里看看。比如字母不夠圓,不夠整齊,不一樣高這些問題是否有??梢杂糜⑽木€抄單詞或者課文練習(xí)下,慢慢寫注意規(guī)范就好。寫的比較規(guī)范了再考慮下一步。
匿名花友
想法
不覺得英文練字對(duì)年齡有限制,什么時(shí)候開始都隨意。
小學(xué)一年級(jí)的老師一般都會(huì)布置練習(xí)拼音書寫的作業(yè),練習(xí)寫拼音與寫英文有大區(qū)別嗎??
我娃基于審美,自發(fā)地練過一段時(shí)間圓體字,終究不是太像。
大部分學(xué)校都要求衡水體,娃學(xué)校也不例外,不過作為作業(yè)的練字一向都是我代勞,娃寫英文的作業(yè)和考試時(shí),仍然用她的個(gè)性體。
娃的作文得分是滿分減去0.5的原因,我認(rèn)為并不是沒有寫一手標(biāo)準(zhǔn)的衡水體。
綜上,結(jié)論是不在意。
7歲
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書寫方面,必須重視…
可能一開始給娃看牛津自然拼讀,又之前有寫過super sight word,孩子早早就比葫蘆畫瓢按“衡水體”來書寫…前段時(shí)間說開始正式書寫,才發(fā)現(xiàn)做功課太少,還是待日后正規(guī)課程書寫時(shí)再練吧……
相比較書寫,我覺得培養(yǎng)孩子的思維更重要。在孩子關(guān)鍵的敏感期通過英語的學(xué)習(xí)培養(yǎng)起孩子的自信心,撬動(dòng)其它學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。英語只是手段,思維才是關(guān)鍵。
小學(xué)階段學(xué)好英語,一方面為初中和高中騰出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)研究其它學(xué)科,另一方面也是有了英語這一語言的輔助,更好的了解前沿的知識(shí)和觀點(diǎn),為形成自己的世界觀,價(jià)值觀,人生觀做鋪墊。
9歲
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一年級(jí),學(xué)校還沒有寫的要求。最近開始跟著英國(guó)課程大綱進(jìn)行spelling和handwriting,練習(xí)cursive handwriting。twinkl上的資源非常豐富,細(xì)致到每個(gè)學(xué)期的每周應(yīng)該掌握哪些詞,非常好用??
匿名花友
想法
去年暑假練了一個(gè)多月,現(xiàn)在好太多了。圖1是練前,圖2練了一個(gè)來月后的。
第一個(gè)月每天練26個(gè)字母一篇兒英語紙的量。一張紙豎著折2折。每個(gè)大小寫字母寫2遍。
后半個(gè)月,寫單詞,用的英語書后的單詞,也是每個(gè)4遍,還是一篇兒英語紙的量。
比漢字好練,今年寒假如果有相關(guān)的英語作業(yè),也認(rèn)真的練練。
朵朵媽727
朵朵媽727
2013
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