擊劍課，安排在了周三和周六，已經(jīng)上了六年，還在繼續(xù)堅持。
羽毛球，安排在了周日，已經(jīng)上了三年，還在繼續(xù)堅持。
硬筆書法，安排在了周一，已經(jīng)上了三年，繼續(xù)堅持。
軟筆書法，新加的，假期孩子體驗(yàn)了一下，感興趣，就試試看。
樂高編程課，已經(jīng)停了半年
英語口語課，安排在了周一，周五和周六，已經(jīng)上了六年，是英文學(xué)習(xí)必不可少的課程
英文寫作課，安排在了周日，上了一個季度了，需要繼續(xù)上。
模擬聯(lián)合國，安排在了周六，新增。
新增課程一門是軟筆書法，考慮孩子有時過于急躁，練一練希望孩子平心靜氣。
另一門是模擬聯(lián)合國?？戳四敲炊嗟臅?，需要一個輸出的平臺。這門課程是混齡教學(xué)，希望可以實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)，拓展國際視野與跨學(xué)科知識融合，培養(yǎng)批判性思維和辯證分析能力，提升寫作能力，溝通能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。以上這些都是我們家比較缺乏的。
2015
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