語言不生動(dòng),全程都是在介紹各種心理狀態(tài),像直白的名詞解釋,不適合低幼看,個(gè)人認(rèn)為小學(xué)生可以讀并理解,看了下最后的作者簡介,作者是心理醫(yī)學(xué)研究者,屬于醫(yī)生,或許對更低幼些的寶寶書籍并不擅長??傊壹胰龤q并且閱讀能力很強(qiáng)的孩子,看不懂。幸虧只買了一輯,不推薦。
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