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??露菲娜??

2016

發(fā)布于 2021-07-20 · 圖片4

關于每一個小問題，從一段小故事開始展開一些小討論，最后是一組趣味情景拓展。從孩子的生活視角恰到好處的引入話題，然后引起討論，引發(fā)思考。討論段落既描繪了加斯東和家人真誠的分享彼此觀點，也有象征著抽象意義的的插畫。
看來我家的小朋友對哲學也很有興趣呢。久仰加斯東大名，這會正后悔沒有早點入……

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糖糖127

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想法

孩子的小哲學：加斯東問個不停的孩子加斯東, 問個不停的小孩: 關于人生的哲學課

昨天看了第一個話題：所有人都不一樣嗎？

討論人不一樣：先講了外貌不一樣后面再是喜好性格等等

#說來聽聽# 這個書很適合鼓勵娃說一說聊一聊所以一個話題就看了 20多分鐘

順便聊了聊他的喜好（喜歡的顏色、交通工具、喜歡的書類型）以及聊到雙胞胎看著一樣實際上會一樣嗎？

最后主題升華：每個人都是獨一無二的繼續(xù)往生活精彩擁抱未來強行升華[呲牙]

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??露菲娜??

9歲

書評

我的名字叫"害怕": 關于恐懼的百科全書

[捷克]米拉達·雷茲科娃著 / 中國友誼出版社

很棒的一本情緒類書籍。近兩百頁的體量，超級厚實，深入淺出，一次性說透徹一件事。
趣味性也很好（我真希望每本百科全書都那么有趣），比較適合已經識了字可以自己讀的小朋友。如果親子共讀的話還是節(jié)選一些比較好，否則一邊講一邊少許延展，一個小時頂多也就讀了1/3，口干舌燥。

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9歲

書評

小巧手游戲書: 火車頭開過來

鈴木守，崔維燕譯 / 教育科學出版社

這本其實真的很漂亮，夕陽，救星，金色沙灘，還有各種小動物相伴，記得大學時曾經看過關口知宏的鐵道大紀行，忽然有點想念了。11區(qū)真的是有很多人非常愛??，有許多鐵道迷，有機會的話帶娃去一次鐵道之旅應該會非常不錯。

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9歲

書評

動物妙想國: 鯨魚能游到月亮上嗎?

[英]卡米拉·德·拉·貝杜瓦耶著；[英]阿列克謝·彼特斯科夫繪；曹雪春譯 / 長江少年兒童出版社

對腦洞大的孩子其實很有吸引力，圖畫描繪的場景也很幽默，如果動物和小盆友一起生活一天會是什么景象，鯨魚怎么開派對呀？長的快不快？吃點啥？怎么刷牙？對家長也是個啟示我們平時應該怎么把枯燥的知識和孩子的生活結合起來講。

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9歲

想法

攢滿娃的100個閃光點

前陣開始早上上班前寫寫夸夸貼。還抱著讓他認字閱讀的潛在企圖。其實根本目的還是希望給小朋友增加一個溝通的渠道。
后來因為上班前時間比較緊，就變成平常想到時先收集一些可夸的素材記下來來，然后到了早上就可以快速選出制作。

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??露菲娜??

9歲

想法

熊貓博士識字大富翁升級版→寫字大富翁為了增加娃的興趣，改善情緒問題，改編了一版熊貓博士識字大富翁的規(guī)則，變身寫字大富翁。
因為讓小朋友參與制定了規(guī)則，增加他的主導。有平衡性不太好的地方，比如字卡容易扣的太多。大家可以參考著進行自主調節(jié)。

需要注意的是，事先游戲字卡需要按照小朋友會寫的進度進行一下篩選。

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9歲

書評

比利的書

[美]威廉·喬伊斯著/繪；王志庚譯 / 晨光出版社

校長都頭都要炸了！不過真希望每一個學校都那么可愛。其實也不用那么可愛，校長能記得住每個的名字，校長還會與每個學生談話，每個學生都有機會把自己費盡心思的杰作展示給大家。書的封底還有這次比賽的小秘密，充滿細節(jié)的一本書。

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書評

鄭淵潔十二生肖童話繪本（全12冊）

鄭淵潔,王瑞昆（譯） / 天津出版?zhèn)髅郊瘓F

一句話，不理解也不喜歡。
故事情節(jié)有時候很跳。
把水電煤妖魔化。
特別喜歡以功成名就來結局。
我說我不喜歡這套書，東講講西講講。
娃說我喜歡而且它東講講西講講它都接上了呀。
趕緊講完了火速歸還圖書館……

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9歲

書評

Doubleday Books for Young Readers Moon: A Peek-Through Picture

Britta Teckentrup / Doubleday Books for Young Readers

關于這套書：1??和??一家是作者的真愛，4本里3本都有。2??在tree里也出現(xiàn)過。3圖4的花叢藏著狐貍一家，刺猬，鵝麻麻帶著一群寶寶等等等等動物，都是前頁出現(xiàn)過的動物。仔細研究也許會有更多有趣的細節(jié)突破口。

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9歲

書評

數(shù)學魔咒

約翰﹒席斯卡、蘭﹒史密斯/繪、黃聿君/譯 / 貴州人民出版社

我個人很喜歡這本書。從環(huán)襯頁就看到，兩個調皮的作者，一個壞壞的出題，一個又愛又恨，狡黠中帶著無厘頭。消消樂說這本書，如果不去看文字，會覺得畫面很抽象。不知道他對于抽象是怎么理解的，也許他是表達說，畫面看起來不是一個連貫的敘事，按部就班的發(fā)展，而是有一點奇幻，描繪了中了數(shù)學魔咒后的精神世界。不過無論如何，他記得《被數(shù)學選中的人》里講的數(shù)學的抽象性，他說自己并不討厭這種感覺。結尾，非常棒的結尾：深陷夢境無法脫出的桎梏感，小朋友，很快你一定會遇到這種感覺的。
最后的科學課老師的出現(xiàn)...