我還有個疑問是我看了分享文章，好像是一本書或動畫片反復聽，但成長計劃是每天看不同的動畫片？每天看不同的會不會沒有吃透就過去了？
不是一本書或者一集反復聽，比如第一天看了3本，那當天有時間聽個兩三遍，第二天看了新的2本，可以把第二天和第一天的放一起都聽幾遍，第三天就把一二三的放一起，周末把這一周的都聽一聽，下周開始新的上一周的就可以不用聽了，這樣循環(huán)。動畫也可以選定一部看完再進行新的一部，聽音頻也是跟看書那樣操作，累積著一起聽。每天持續(xù)有一點新內容加入，積累量長時間堅持就會有進步的
好的，那什么情況下引入紙質書比較合適
如果是西游記他愿意的話現在就可以給他書對著邊看邊聽。如果不想看著聽就隨他，就另外保持看一點適合他能力的其他紙質書+聽一聽對應的音頻。他聽了時不時笑出聲這種肯定是聽懂了，語速內容這些對他不會有太大問題，你不用擔心，大膽繼續(xù)往后走就行[呲牙][呲牙]
繼續(xù)請教一下，孩子聽懂百分之七八十就可以繼續(xù)往下聽嗎？那會不會入章困難啊…
這種套系的不喜歡反復聽沒關系的，一套聽完再換一套新書，新內容難度不要跳躍太大就行，詞匯這些會在各種資源不斷輸入中會積累下來，不一定非得一套反復聽鞏固牢靠才進行新的。能聽懂百分之七八十的內容這類符合i+1原則，孩子在當下基礎上是有新詞匯拓展的，可以帶動能力的進步，積累一些時間會進步的。
好的那我試試，一套摁著扣單詞相當費勁[捂臉]聽懂百分之七八十的，偶爾會問一下，這詞啥意思？就算是拓展新詞匯了吧，雖然有點少[捂臉]
對的，孩子主動問了就可以鼓勵他猜一猜詞義和她討論一下查一查，有些不太解釋那直接查了告訴詞義也沒關系，沒疑惑的不用太細摳。開始啟蒙后選擇內容大方向上都是盡量保持i+1原則，不是入章后才用這個原則[呲牙]。細摳每個詞比較耗人也可能會耗掉孩子積極性，煩躁了反而不利于長久堅持。
我理解的i是孩子現在所處的水平，+1就是比現在所處的水平高一點點，又在加一把勁能夠到的范圍內，反正大概就是那么個意思，真要量化也很難
2023
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