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哲Zzz
2015
發(fā)布于 2022-09-21 · 圖片1 
從動(dòng)畫片的音頻開始，會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
由外國人朗讀的有聲書很多都沒有配樂，朗讀的也干干巴巴的，小朋友確實(shí)是興趣缺缺。
動(dòng)畫片的音頻，選擇小朋友看過，腦海中已經(jīng)有畫面了，音效旋律樣樣不缺，就算有些詞聽不懂也能整體理解意思。
迪士尼的動(dòng)畫片包含太多口語對(duì)話了，好多其實(shí)都是給成人看的，不太友好。最簡(jiǎn)單是選擇littlefox分級(jí)視頻，視頻里大部分聲音是描寫劇情，還有配套的pdf和mp3。是我認(rèn)為最省事的途徑。
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7歲
想法
最開始我家用的是火火兔，后來朋友給了超能蛋，都沒用多久就閑置了，因?yàn)槎加芯窒扌?。后來發(fā)現(xiàn)了各種播放神器，但是都沒下手，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)手機(jī)太方便了，喜馬拉雅海量資源，還不用下載。省了了很多錢。昨天下單了一個(gè)不見不散，公認(rèn)音質(zhì)好，而且既可以插卡又可以聯(lián)網(wǎng)，而且便宜。
我家利用率特別高，每天都用，不能離身。上下學(xué)路上，吃飯，玩的時(shí)候通常都會(huì)戴上聽。所以我家有三個(gè)，兩只一人一個(gè)，還有一個(gè)備用。的確下載資料是一個(gè)大工程。好在現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)資源豐富，而且很多原版書帶音頻。多留心，多交流還是不缺音頻的。
新款上市，我又下單了兩只。主要看上了它的網(wǎng)盤功能。還沒到手，希望可以稍微減輕一下老母親的下載負(fù)擔(dān)。
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應(yīng)該不是選材問題呀，既然都說了很喜歡，那大概率是看的懂，但是聽不太懂或者比較費(fèi)勁了。建議選擇難度更低一些的有興趣的材料，先把聽的能力提上去，可以選擇橋梁來聽，不確定您家的目前聽力情況，可以不斷降低難度試試看。沒有母語環(huán)境，而且我家的啟蒙晚，靠分級(jí)讀上來的，聽力低于閱讀，都是聽的多了慢慢追上來的，目前聽力和閱讀能力接近，有超過的趨勢(shì)，就看后面的時(shí)間投入了。
另外，我家也超愛dragon master啊，截至目前為止，沒有之一。我們是裸聽了大概兩三遍才給書看的，然后朗讀了一...
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去年年底買的傾聽者，一般是吃飯的時(shí)候聽，加上今年上半年基本上都是網(wǎng)課，使用頻率還挺高的。我家娃是聽的級(jí)別比讀的要低，所以讀的和聽的是兩個(gè)系統(tǒng)，讀的以raz為主，其他各種非虛構(gòu)為輔，聽的就是虛構(gòu)的，挑孩子喜歡并且難度低一些的來聽。
9歲
想法
之前利用率挺高，慢慢的我就真懶得下載音頻了，有時(shí)音頻搞好了，娃不愛聽那個(gè)類型的，我也是累了。直接甩給娃我之前的手機(jī)，用喜馬拉雅聽吧，不過材料還是我給選。我家比較愛循環(huán)聽聽過的，最近迷偵探類，都是我在喜馬拉雅上找，方便省時(shí)。找到一個(gè)級(jí)別差不多的先放一集，喜歡了繼續(xù)放，不喜歡了繼續(xù)找。所以現(xiàn)在手機(jī)利用率也是超高。
娃不愛聽的情況大概率就是聽不懂，或音頻質(zhì)量不高。換個(gè)音頻或者降級(jí)聽試試。
我家前一陣傾聽者使用頻率相當(dāng)高了，我們現(xiàn)在走路上學(xué)，因?yàn)樯蠈W(xué)路上太堵車。為了外放能讓她聽清，我就把傾聽者掛在她身上，結(jié)果有一天進(jìn)校園的時(shí)候我忘了收回來她直接帶進(jìn)學(xué)校了，而且我們路上其實(shí)車很吵，外放還是有些聽不清，我就給娃買了一個(gè)骨傳導(dǎo)耳機(jī)，用我手機(jī)聽了。
10歲
想法
我家傾聽者利用率超級(jí)高，每天都聽。
不過我家娃習(xí)慣重復(fù)。
有的孩子配的手機(jī)，直接播放網(wǎng)盤文件，想了下我家崽子的自律性，還是傾聽者放心。
輕巧，續(xù)航能力強(qiáng)，單機(jī)版，也用著習(xí)慣了，就這么用著吧。買了5年的質(zhì)保，估計(jì)能用挺久的吧。
8歲
想法
磨耳朵，的話建議嗯，分孩子的年齡段吧，如果孩子很小的話，可以用用牛聽聽啊，或者家里那種聽音的小兔子呀，往后會(huì)吐出來的，里面都可以，也可以更換聽力的材料，如果是大一點(diǎn)的孩子話，可以試用傾聽者，像我們平時(shí)聽的很少嗯，所以基本上就是上學(xué)放學(xué)的路上聽，我就會(huì)用一個(gè)U盤放在車上，車載這樣聽
9歲
想法
沒買傾聽者，之前想買來著，但后面發(fā)現(xiàn)用手機(jī)，ipad聽英語也都很方便，也就沒買了。孩子如果是小童可能還是會(huì)買，但現(xiàn)在孩子大了，馬上就小學(xué)了，在家里聽的話用手機(jī)，ipad就完全可以解決問題了，也就不再考慮了。
就經(jīng)常戶外活動(dòng)的時(shí)候聽聽，英文聽的太多了，現(xiàn)在改聽中文故事了，平衡一下。
哲Zzz
哲Zzz
2015