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英語(yǔ)教材與練習(xí)冊(cè)

求推薦，自雞用什么英語(yǔ)教材合適？

淡淡1525531288

10歲

2020-08-09 舉報(bào)

我來(lái)說(shuō)說(shuō)

寫(xiě)日志

ZDZX

9歲

5年前

想法

謝邀。我之前刻意了解過(guò)wonders，分享下。不過(guò) 這算是原汁原味的教材。其他得沒(méi)有刻意了解。
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??wonders（也叫加州語(yǔ)文）教材主要包含以下內(nèi)容：

1.主教材Reading/Writing Workshop（讀寫(xiě)研討）

Wonders?Reading/Writing?Workshop?Grade1.1

2.拓展教材Literature Anthology(文學(xué)選集)

Wonders Literature Anthology

3.延伸閱讀材料Leveled Readers(分級(jí)閱讀)

Mcgraw-hill Reading Wonders Ccss Reading/language Arts Program

4.課后練習(xí)和測(cè)評(píng)Practice

Wonders?Your?Turn?Practice?Book?Grade1

5.教師用書(shū)及卡片等教輔材料Teacher Resource

6.此外，G1（一年級(jí)）和GK（幼兒園）級(jí)別還有用于加強(qiáng)聽(tīng)力理解的BIG BOOK。

Wonders Reading Big Book Unit 4

??wonders每一年級(jí)的課程一般有6個(gè)unit，每個(gè) 個(gè)unit就是一本書(shū)，僅主教材六個(gè)年級(jí)合起來(lái)就是30本書(shū)。

每個(gè)單元都有一個(gè)主題，并提出一個(gè)Big idea（問(wèn)題）來(lái)引導(dǎo)孩子思考與學(xué)習(xí)。其主題內(nèi)容涉獵廣泛，包括自我、人類、社會(huì)、歷史、自然、宇宙等各方面，但是其出發(fā)點(diǎn)都是孩子可以理解的內(nèi)容。

提到的圖書(shū)

Mcgraw-hill Reading Wonders Ccss Reading/language Arts Program

Wonders Reading/Writing Workshop Grade1.1

Wonders Your Turn Practice Book Grade1

Wonders Reading Big Book Unit 4

Wonders Literature Anthology

1 8 評(píng)論

Echo666

12歲

5年前

想法

我家只用過(guò)wonders和RAZ兩種。曾經(jīng)交錯(cuò)著學(xué)過(guò)一段時(shí)間。我的感觸是Wonders很好，但體系太龐大，進(jìn)度會(huì)非常緩慢。導(dǎo)致孩子的程度和學(xué)習(xí)進(jìn)度不能匹配，要直接跳級(jí)吧，又擔(dān)心漏了什么基礎(chǔ)內(nèi)容，會(huì)給后續(xù)學(xué)習(xí)造成什么問(wèn)題。不跳級(jí)，實(shí)在沒(méi)有時(shí)間按照孩子的水平完成wonders的學(xué)習(xí)。

所以我還是推薦用RAZ精讀，wonders里有的閱讀策略和技巧，語(yǔ)法，寫(xiě)作等內(nèi)容基本也概括了，但靈活性比wonders高多了。可以自行選擇一部分書(shū)做精讀，而且每一本相對(duì)獨(dú)立，更容易達(dá)成小目標(biāo)。
?
有人總結(jié)過(guò)RAZ每本書(shū)cover到的知識(shí)點(diǎn)，雖然偶有偏差遺漏，但夠用了?？梢愿鶕?jù)這個(gè)來(lái)決定學(xué)哪些，以便更好地學(xué)習(xí)到這個(gè)級(jí)別涉及到的知識(shí)點(diǎn)。

另外這些知識(shí)點(diǎn)都是螺旋式上升的，所以可以根據(jù)孩子情況決定是否要跳過(guò)幾個(gè)字母。比如我們家就學(xué)了23本AA，15本A，1本D，4本G，5本H。最近懈怠中，準(zhǔn)備再往上跳了??

附一份學(xué)習(xí)記錄給您參考。
?
wonders的學(xué)習(xí)記錄也有一份。

對(duì)了，wonders有個(gè)好處，是RAZ沒(méi)有的，可以順便學(xué)點(diǎn)西語(yǔ)，不過(guò)需要家長(zhǎng)有一點(diǎn)西語(yǔ)基礎(chǔ)。

1 5 評(píng)論

榛榛媽媽

12歲

5年前

想法

我家一直自雞wonders，買了語(yǔ)文，文學(xué)，科學(xué)。

覺(jué)得挺好，但是進(jìn)階比較慢。

所以得加快速度，跟上孩子的閱讀能力。

g2前最好搞定孩子的拼寫(xiě)能力，因?yàn)間2有開(kāi)始寫(xiě)作。

然后別的教材，如re. ws可以補(bǔ)充一下。。。

6 1 評(píng)論

pjhdream

8歲

3年前

想法

相比wonders，我覺(jué)著Oxford discover和power up更合適。
相對(duì)于RAZ，這兩本教材可能更加全面，閱讀，寫(xiě)作，表達(dá)都有涉及。
而且作為EFL教材（也有說(shuō)是ESL教材），對(duì)家長(zhǎng)比較友好，比較適合自雞
power up起步更簡(jiǎn)單點(diǎn)。
如果要考mse的話，power up比較合適。
Oxford discover起步相對(duì)比較難，上來(lái)就要求說(shuō)和寫(xiě)了。

1 3 評(píng)論

Lily-玉華

13歲

5年前

想法

建議這個(gè)階段還是擴(kuò)大閱讀范圍，除了牛津這些，還有很多有趣的繪本如餅干狗/ I can read各系列。在閱讀基礎(chǔ)上可以看看教材類。Wonder是很好的教材，但是這套書(shū)需要每周14小時(shí)以上的學(xué)習(xí)時(shí)間才有效果。推薦國(guó)際朗文Big English,這套書(shū)比較生活化，簡(jiǎn)單有趣，可以參考。

Big English AmE 2nd Edition 1 Student Book

提到的圖書(shū)

Big English AmE 2nd Edition 1 Student Book

66人有 · 51人讀過(guò)

1 2 評(píng)論

甜辰媽媽

6歲

11歲

5年前

想法

其實(shí)現(xiàn)階段可以跳出這個(gè)選擇教材的圈，先把分級(jí)牛津樹(shù)讀完9級(jí)，多看聽(tīng)電影，這個(gè)過(guò)程中，詞匯+聽(tīng)力詞匯+語(yǔ)感都培養(yǎng)出來(lái)了，再選擇書(shū)籍的范圍就會(huì)變大。

所以就是不要局限于以往學(xué)英語(yǔ)的思維，一定是自上而下，在深水區(qū)里浸泡才能學(xué)會(huì)游泳??，水深只到腰間是學(xué)不會(huì)游泳的，英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是一樣的道理。

1 2 評(píng)論

belinda306201206

10歲

5年前

想法

目前還沒(méi)考慮自己拿教材學(xué)。線下的big fun因?yàn)橐咔橐呀?jīng)耽誤了半年了，要不也就學(xué)完，該自然拼讀了?，F(xiàn)在就是自己分級(jí)閱讀，讀廖單繪本，還沒(méi)想好下一步。本來(lái)是計(jì)劃自雞wonder，現(xiàn)在整體進(jìn)程拖延，下一步再說(shuō)。線上外教課程已學(xué)了快一年，準(zhǔn)備再找一家適合自己的，并且教材合適的。

1 1 評(píng)論

lovemaomao

13歲

5年前

想法

把手里兩套用好應(yīng)該也就可以了，至于wonder教材是很好，但家長(zhǎng)要考慮付出的時(shí)間以及自己可以帶領(lǐng)學(xué)習(xí)嗎。好的教材是很多，但是我覺(jué)得現(xiàn)階段，把牛津和raz用好，積累達(dá)到一定程度后，可以選擇的范圍更多了，章節(jié)書(shū)也可以給看了啊，沒(méi)什么可以擔(dān)心的了。

1 1 評(píng)論

Lavender【薰衣草

13歲

5年前

想法

Raz 到了E，但其他英文書(shū)有翻過(guò)嗎？孩子和孩子不同，建議拿一本chapter book 試試，難的話再降，要比完全跟完某一套教材好得多。

My Weird School #15:Mr. Macky Is Wacky! A to Z Mystery#4:The Deadly Dungeon

提到的圖書(shū)

My Weird School #15:Mr. Macky Is Wacky!

A to Z Mystery#4:The Deadly Dungeon

贊 1 評(píng)論

vivification0808

13歲

5年前

想法

自雞英語(yǔ)感覺(jué)不太適合用wonders，本身這個(gè)教材對(duì)老師的要求就不小，加州語(yǔ)文有閱讀有拓展，個(gè)人覺(jué)得需要更專業(yè)的老師來(lái)帶著學(xué)，普通水平的家長(zhǎng)比較難駕馭。親不妨橫向多閱讀，比如海尼曼餅干狗這些都是很好的選擇，加大閱讀打好基礎(chǔ)，也是在為以后的進(jìn)階鋪路。

1 收藏評(píng)論

112233米米米

10歲

5年前

想法

我們是剛開(kāi)始啟蒙，一直堅(jiān)持raz，牛津樹(shù)和海尼曼三部一起走。中間摻加一些課外讀物。你們有基礎(chǔ)了可以看看動(dòng)畫(huà)片啊，或者多聽(tīng)些聽(tīng)力，看看雜志，等閱讀量上去了就可以進(jìn)行自拼和初章了。我也是天天逛花生，看看花友的雞娃之路，累積經(jīng)驗(yàn)。

1 收藏評(píng)論

珺珺[太陽(yáng)]

8歲

3年前

想法

正在讀RAZ-aa和麗聲的繪本，海尼曼GK已經(jīng)讀過(guò)一遍了，牛津樹(shù)打算讀，還沒(méi)開(kāi)始。后續(xù)可能會(huì)再試試紅火箭、培生幼兒英語(yǔ)分級(jí)等等。
我的想法是這些書(shū)都試一下，小朋友喜歡哪一種類型了就去細(xì)讀，也不清楚這種方法對(duì)不對(duì)，摸索前行吧。

1 收藏評(píng)論

小AJ

13歲

5年前

想法

小朋友時(shí)，我們沒(méi)有教材，就是讀書(shū)，繪本最多，英文好多繪本很美貌。

分級(jí)海尼曼牛津樹(shù)RAZ哈考特廖彩杏吳敏蘭各類推薦找到的一起上，基礎(chǔ)打好了，小學(xué)后就開(kāi)始關(guān)注兩套分級(jí)，各類書(shū)籍同步一起來(lái)。效果比同齡上課外班似乎要好

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紫柚??

7歲

12歲

5年前

想法

個(gè)人覺(jué)得如果精力和能力足夠的話，可以試一下wonders，畢竟體系很完備，內(nèi)容很全面，只是教材和練習(xí)都要用起來(lái)。如果拋開(kāi)教材，聽(tīng)力還是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的第一步，可以多聽(tīng)兒歌和音頻，多讀繪本，分級(jí)讀物刷2-3遍。

1 收藏評(píng)論

Chloe341

13歲

5年前

想法

牛津樹(shù)和RAZ要繼續(xù)，這兩大經(jīng)典絕對(duì)有幫助。wonders不適合自雞，而且按娃的程度來(lái)看啟蒙挺晚，已經(jīng)是把英語(yǔ)在當(dāng)外語(yǔ)學(xué)了，wonders是母語(yǔ)英語(yǔ)的娃的“語(yǔ)文”課本，有擴(kuò)展，需要老師帶，自己不適合。

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薇薇一笑2017

5歲

8歲

3年前

想法

英語(yǔ)渣渣說(shuō)說(shuō)自己的理解。
找教材這件事，首先得看家長(zhǎng)的水平吧，能駕馭哪種難度。像我這種渣渣是根本沒(méi)有挑戰(zhàn)教材的能力。
另外也看孩子的興趣點(diǎn)吧，某一種如果孩子配合的不太好，也可以嘗試換一個(gè)。
再就是家長(zhǎng)畢竟不是老師，個(gè)人覺(jué)得系統(tǒng)教材還是靠給老師更合適吧。我這種渣渣也就能做做親子閱讀這件事了??

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Leto愛(ài)讀書(shū)

11歲

5年前

想法

我家在小一點(diǎn)的時(shí)候用了一套劍橋兒童英語(yǔ)playway,這套比劍橋少兒英語(yǔ)要簡(jiǎn)單些，作為入門(mén)級(jí)教材還是不錯(cuò)的，比較能帶動(dòng)小孩子的學(xué)習(xí)興趣?，F(xiàn)在大一些了，我們?cè)谏暇W(wǎng)課，用了一套wonders的閱讀教材，作為精讀學(xué)習(xí)，配合平時(shí)raz作為泛讀，感覺(jué)還不錯(cuò)！

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love zoe

12歲

5年前

想法

你先想清楚你的目標(biāo)是應(yīng)試，擇校還是美式教育，就能決定選外語(yǔ)類還是母語(yǔ)教材。詳見(jiàn)我的文章怎么選教材?劍橋少兒(let's go一個(gè)原理)，wonders，reach。

對(duì)教材的編寫(xiě)原則進(jìn)行了介紹，還有都是我的自己用這些教材在娃6歲時(shí)教娃的總結(jié)。

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摩卡不加糖

11歲

5年前

想法

繼續(xù)RAZ不停，一直往上進(jìn)階就好。

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棄號(hào)再見(jiàn)

2歲

10歲

5年前

想法

娃牛2RAZ E的程度，可以不著急上教材，繼續(xù)大量分級(jí)上吧，至少到牛9了，聽(tīng)力初章了，后面自己wonders或者其他教材，都會(huì)順利很多。

同明年上學(xué)，趁現(xiàn)在有時(shí)間抓緊聽(tīng)，抓緊刷分級(jí)上去，然后找到合適的橋梁推一把。