現(xiàn)在總有一種不學(xué)習(xí)就落后的緊迫感,不是被其他人超越,而是落后于時(shí)代。
想當(dāng)年求學(xué)的時(shí)候度日如年,做一天和尚撞一天鐘,毫無目標(biāo)可言,內(nèi)驅(qū)力更是無從談起。
所以對(duì)我而言,目標(biāo)和內(nèi)驅(qū)總是先于能力的。
而這一點(diǎn),通過觀察女兒的成長(zhǎng)之路,我認(rèn)為也是最難獲取的。這其中有性格因素,有環(huán)境因素,也有天份。但是我們有能力去改變那50%的養(yǎng)育方式,隨著孩子成長(zhǎng)去刻意培養(yǎng)他的目標(biāo)感和內(nèi)驅(qū)力,從而固化在他的行為習(xí)慣以及思維方式上面。
而我自己其實(shí)也是這個(gè)過程的受益者。
這種內(nèi)驅(qū)力是你看著一個(gè)生命成長(zhǎng)的越來越快,而你還停留在原地的恐慌;是這個(gè)生命不斷在挑戰(zhàn)你,而卻你無以回?fù)舻膶擂?;是這個(gè)生命充滿好奇的盼望,而你卻毫無主張的落寞。
這是個(gè)教育的時(shí)代,不僅僅是對(duì)孩子而言。這是個(gè)資源豐富的時(shí)代,越來越多的人可以自由選擇,選擇自己喜歡的事業(yè),并專注于此。從這些人身上我看到了時(shí)代的希望!