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2018 2014
發(fā)布于 2018-12-23 
我們現(xiàn)在用的海尼曼和牛津樹 但是看好多人用的raz 心動了

All Aboard Reading: Silly Willy Oxford Reading Tree DD2-11: A Big Bunch of Flowers Monkey
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推薦閱讀

11歲
書評
All Aboard Reading: Silly Willy
Maryann Cocca-Leffler / Grosset&Dunlap
All Abord Reading Picture Reader中的一本，Willy把褲子穿在了頭上，像個小兔子；把手套穿在腳上像個小鴨子，把鞋子穿在手上像海豚??。書中一些文字用圖片表示，非常形象，既適合親子讀也適合小朋友剛開始自主閱讀。讀的時候還可以和小朋友互動也學(xué)學(xué)Willy玩起來。（Ps我兒子一直說Silly Willy沒有褲褲）
4歲
12歲
書評
All Aboard Reading: Silly Willy
Maryann Cocca-Leffler / Grosset&Dunlap
書中描寫了一個搞怪的小男孩Willy，他起床后，沒有按照正常的程序來穿衣服，而是把各種衣服亂穿，并可愛的模仿一個個的小動物。書中描寫了小孩子的靈動以及媽媽對他的愛。這本書主要涉及的身體部位、衣服、動物類單詞，媽媽可以用思維導(dǎo)圖的形式幫助孩子理清這些詞的關(guān)系。
10歲
14歲
書評
All Aboard Reading: Silly Willy
Maryann Cocca-Leffler / Grosset&Dunlap
很有愛的一本啟蒙繪本，講述了可愛的媽媽和傻傻的孩子互動穿衣的過程。讀完以后Monica又吵著要和我表演了，假裝早上醒來，一起把褲子套在頭上做個小兔子，嘿嘿很有趣。書里的句式很實用，爸爸媽媽們早晨給寶寶穿衣的時候可以用到喲。
5歲
7歲
想法
不用吧！無論什么樣的學(xué)習(xí)，最重要的是水滴石穿，要有足夠的耐心，不貪多。

每天積累一點點就可以了。一天學(xué)一點自己備備課就夠了。

我的人生經(jīng)驗告訴我：最好的東西往往都是免費的。

我娃英語啟蒙，我完全是零基礎(chǔ)，目前大寶日?？谡Z完全沒問題，已經(jīng)開始虛構(gòu)性閱讀，也不排斥，輸入和輸出的都很好。

附上兩張最近跟寶寶剛開始進行的石油主題。
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13歲
想法
英語啟蒙是必須的嗎？ 身在北京這個大環(huán)境下，英語好的娃真的太多了，同事家娃有海淀的，有西城的，班里在二年級過ket的已經(jīng)很多人了，過pet的也有。我娃北京郊區(qū)，在二年級時班里也有過ket的，pet也有去考試的。

英語除了考試的知識，還可以讓娃更好的融入小朋友們的圈子里。我娃在小區(qū)里玩，我也聽過她們幾個小朋友英語對話，雖然只是聊聊天（也聊不出啥）也是愉快的一起玩耍了。

還有一次我娃去畫畫班，幾個小朋友英語聊天，我娃那會兒只能聽，還不太會表達，回來和我說：“媽媽太感謝您教我英語了，不然我都聽不懂他...
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10歲
14歲
想法
聽讀一共2K本 這個數(shù)據(jù)統(tǒng)計出來以后，我自己也嚇了一跳。
從3歲到7歲，四年的時間，居然做了這么多事情。
目前的水平：聽力可以自己裸聽cam Jasen，讀樹屋生詞還有點多，家長陪讀好一些。

都看圖吧，文字太蒼白，數(shù)據(jù)最有說服力。
2 2 1
3歲
9歲
想法
磨耳朵的重要性 我也不是太懂英語啟蒙，也沒有特意給二寶英語啟蒙，一多半歸功于姐姐每天英語打卡。
?突然有一天，心心會唱《hello hello how are you》了。
?突然有一天，心心冒出來一句“up you go!”
前幾天姐姐在聽單詞，當(dāng)聽到kangaroo的時候，妹妹正好進了書房，妹妹說了一句“袋鼠”。我倆當(dāng)時就驚到了。
?當(dāng)然當(dāng)然，妹妹其他的都不會，但是卻給我們一種信心和信念，不是嗎？不經(jīng)意的聽，都能出效果，那我們用心一點點兒，無論大寶二寶，肯定都會有更大的驚喜等我我們！
9歲
想法
如果是小娃啟蒙的話，一套是遠遠不夠的。

如果是已經(jīng)上學(xué)了，學(xué)校已經(jīng)開課了，那就視具體情況而定。

一般小娃就開始啟蒙，那家長多半是想走原版娃的路線，只刷一套分級的話，娃的能力升不上去，特別是到后面級別稍微高點，需要大量閱讀娃的能力才能跟上。而且每套分級都有其獨特的點，也都有覆蓋不到的地方。

我們家是主刷RAZ +牛津+海尼曼，其他大貓、培生、I can read 為輔吧！當(dāng)然我們一直是親子共讀，娃還沒有自主閱讀，級別也沒有太高，所以刷的量較大。

要是已經(jīng)上學(xué)了，學(xué)校已經(jīng)...
8歲
想法
我覺得與其說是“特色”，不如說是家長們根據(jù)孩子的特點和各個家庭的不同情況，總結(jié)出的適合孩子的學(xué)習(xí)方法。

我們目前在美國，自從2020年初我們得知所居住的州有了第一例新冠確診病例之后，我們就向女兒的學(xué)校請了假，開始在家學(xué)習(xí)。經(jīng)過了剛開始的磨合和探索階段，我發(fā)現(xiàn)了女兒的學(xué)習(xí)特點：普娃，優(yōu)點是記性好，說什么馬上就能記?。ㄟ@應(yīng)該是大部分小孩兒的特點）；韌性比較足，如果遇到困難，自己冷靜一會兒，能一邊抹著眼淚一邊繼續(xù)學(xué)。缺點是喜新厭舊，忘性大，今天記住了，明天忘（這應(yīng)該也是大部分小孩...
8歲
想法
讀書給娃聽時，你翻譯了嗎？ 不翻譯
0-6歲寶寶英文啟蒙基本是通過母語習(xí)得法來進行英文啟蒙，既然是母語習(xí)得，那就是給寶寶營造迷你英文環(huán)境，寶寶是學(xué)語言的天才，無論是讀英文繪本，看英文動畫片，還是聽音頻，都不需要翻譯，只管英文輸入即可，但一定要可理解性輸入，二語習(xí)得一定要遵循蓋兆泉里面幾個理念：
1.無意識大于有意識
2.聽說讀寫順序不能變
3.i+1可理解性輸入
4.輸入要大量，有意義，有興趣
5.尊重沉默期
6.語言關(guān)鍵期 母語遷移少

要給娃看符合娃認知的動畫，英文音頻和繪本，遠遠高于娃認知的輸入都...
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