Tinylin
2017
發(fā)布于 2020-03-20 · 圖片9

藝術啟蒙

58天的時候,正在畫畫的我看著躺在床上不聽劃臂的你,覺得有趣。隨手塞你一支筆,留下了些瑣碎的痕跡。
能坐一會兒了,我送了套水彩筆給你,你滿眼的歡喜。
轉過冬天,快一歲了,你總安靜等媽媽收工,好蹭些顏料玩玩。
第二個冬天,靠畫畫貓冬。偏愛了很久紅色藍色。
又到了夏天,玩水畫畫兩不耽誤。
第三個冬天,抗疫在家,畫心情畫玩具,還畫餅充饑。
兩歲八個月的你陪媽媽畫了兩年六個月的畫,謝謝你給我好多靈感,媽媽還想告訴你,畫畫就是個消遣,沒有其他,
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14歲
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居家學習娃的日程表 居家學習一個月了。
要兼職體能,眼睛,和基本的課時,作業(yè)保證。
上午:
7:00--8:00起床,下樓打羽毛球,一小時。
8:30吃完早飯。
8:30--9:00,完成日常古詩打卡。
9:00--9:20,休息,自由活動
9:20--10:00,倍速著上完網課。
10:00,下樓核酸,快則半小時,慢則一小時。
11:00,自由活動,畫畫。

12:00--13:00,午飯

13:00,午睡一小時。
14:00,起床繼續(xù)畫畫,讀書。
15:30--17:00,主科課答疑開始。...
5歲
6歲
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??【可兒成長日記】 1歲10月16天

2020/10/7 周三
??中文??
1??繪本9本
2??語言啟蒙繪本

??英語??
1??培生預備級11本
2??牛津樹1級11本
3??繪本3本

??法語 ??
1??泛聽:法語兒歌

??西語??
1??泛聽:西語兒歌

??日語??
1??日語兒歌

??德語??
1??德語兒歌

??數學??
1??年糕媽媽數學
2??小步磁力
3??思維訓練√

??早教??
1??育學園:采蘑菇(收拾玩具)
2??小步:你能抓...
6歲
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3.5歲,三次線下美術課 我們剛上三次課,感覺比起他在家每次把所有顏料混成一堆,結局都是黑呼呼一團,這樣引導一下可能好一些。

原本我也擔心這么早上美術課會限制想象力,但是相對于線下課里,老師引導下認知的提升、色彩混合的多樣化、動手能力的鍛煉以及課堂互動,關鍵是娃玩的也開心,我覺得還是值得的。另外,我覺得想象力的培養(yǎng)也可以通過其它方面進行補充。

我們本身沒啥藝術細胞,又不會引導,交給專業(yè)的老師可能更好。當然,我只給他報了10次課,后面再觀察看看吧。
6歲
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興趣班“廣撒網”,能網住孩子的成長亮點嗎? 在育兒這場充滿未知的冒險里,給孩子選興趣班成了不少家長的 “必答題” :是讓孩子多嘗試不同興趣班,廣泛探索;還是專注一兩個,深入學習?多報興趣班,真能幫孩子挖掘出興趣和擅長之處嗎?

先看 “廣撒網” 的邏輯。孩子就像一塊待開發(fā)的寶藏地,興趣喜好藏得深,多報不同興趣班,就像拿著不同 “探測器” 去掃描。今天試試舞蹈的靈動,明天感受繪畫的斑斕,后天觸摸音樂的旋律,多樣體驗能幫孩子打開感官,發(fā)現 “原來我對這個感興趣” 。很多孩子在嘗試中,會突然被某類活動點燃熱情,找到愿意投入...
3 2 1
5歲
14歲
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感覺沒啥變化… 我們家的孩子還是該怎么樣就怎么樣了!7月10-8月12日每天瑜伽、跆拳道!晚上網課到7月底!8月中旬跆拳道考級順利完成!原本考慮去游泳,因為作業(yè)太多,放棄了,現在調整為早上寫作業(yè),中午刷伴魚繪本和自然拼讀!2點休息,起床后看書、寫作業(yè)。下午3:30-5:00去機構學畫畫!出去騎趟自行車,陪楠楠玩會兒,修改一下作業(yè),看會兒書!晚上飯后散步!回到家洗漱后繼續(xù)刷英語、聽音樂、畫畫!偶爾和她爸總結一下當天學習情況!
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7歲
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4歲計劃+完成情況 去年8月份制定了年度計劃,到今年7月底對比完成情況如下,既有未竟事業(yè)也有超額完成的任務度,有關體會供下一年度參考。

1.英語:
計劃:raz B、C、D,復習raz AA、A,聽力+認單詞跟上,學《小猴英語L2》,復習《小猴英語L1》,讀完所有小猴英語繪本,字母復習一遍?,牛津樹1、2DD1-3及小猴贈送的L1-L2牛津樹電子版?,廖彩杏52周開始半輪,下半年上線下課或貝達外教課。
完成情況:復習了raz aa-a,完成了raz b;讀完了牛津樹1;學完了小猴英語L1-L2...
9歲
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幼兒園 因為還沒讀小學,加上媽媽對這件事還沒到非常焦慮的階段,所以學的東西非常少。輔導班本來是一個畫畫一個寫字,結果發(fā)現寫字課實在不怎樣,果斷換成美術課,所以就每周兩個美術課一直進行。過段時間減少一個。寫字看看自己在家練習練習。
9歲
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20231109

小寶(一年級)
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語文:今天讀了分級閱讀,不會讀的字試著讓他拼。
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大寶(二年級)
數學:二年級10月計算一篇,不到10分鐘的時間做完60題,錯了3題,今天開始有4連加,連減,有教她湊十,湊百。
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10歲
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中文書,其實對我們來說是有天然的語言優(yōu)勢的,畢竟是母語。

隨便找一本手邊的書來說一下吧
?
這本書首先可以帶孩子一起看一下圖片,問一下?寶貝,你看這張圖里畫的是什么?哦,那你說圖片里畫的這些人,他們在干什么?哦,那你看這本書叫什么呢?當然了,寶寶已經十歲了,他是認識這個書的名字的.然后繼續(xù)引導他那你說這些開音樂會的人是富有還是貧窮呢?哦,你覺得底下是觀眾呀,那你說觀眾來聽這樣的音樂會,他是要花錢,還是不用花錢呢?然后你根據孩子的回答就跟他往下聊就行了.

這是精讀的一種,就...
11歲
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小學一二年級書單 … 清華附小及全國語文名師根據教育部閱讀改革,聯合推薦假期閱讀書單,在增加閱讀范圍的基礎上進行了優(yōu)化和篩選涵蓋文學、藝術、科學多種閱讀內容,幫助孩子提高閱讀能力,開拓課外知識。
文學類:《小豬稀里呼嚕上下冊》《小老虎歷險記》《大衛(wèi)上學去》《鴨子騎車記》《我有友情要出租》《一園青菜成了精》《猜猜我有多愛你》
科學類:《蚯蚓日記》《我的野生動物朋友》《下雪天》
人文藝術類:《神筆馬良》《日有所誦一年級》《月亮生日快樂》《每周朗讀一首古詩詞一年級》全套:14種,15冊。