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匿名花友
發(fā)布于 2023-02-02 · 圖片1 
我不認(rèn)為這件事有對(duì)“身邊朋友”進(jìn)行告知及探討的必要，在小花生里倒是不妨說(shuō)說(shuō)。我的看法是：娃從小就要“胸懷大志”，將夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，并且父母會(huì)為此提供一些建議和職業(yè)規(guī)劃；同時(shí)應(yīng)該多去經(jīng)歷事情，就算小時(shí)候想做什么工作，長(zhǎng)大了也會(huì)改變的，不用太過(guò)操心；另外我夢(mèng)想娃實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我的娃適合做啥我最懂。
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7歲
想法
夢(mèng)想何以清晰 我的認(rèn)知是，夢(mèng)想太難清晰和引導(dǎo)。家長(zhǎng)給予的引導(dǎo)往往會(huì)帶有個(gè)人色彩和功利主義。舉個(gè)例子。Kevin去滑雪后，覺(jué)得很喜歡飛馳的感覺(jué)。報(bào)名滑雪課。我剛開(kāi)始不同意。費(fèi)用太高，而且不是一個(gè)持久訓(xùn)練的愛(ài)好。但是轉(zhuǎn)念一想，我總是這么功力主義，會(huì)影響他的思維。于是同意了。上課出了小事故，被人撞，幸虧教練救了他。老人知道后堅(jiān)決反對(duì)繼續(xù)。姥爺說(shuō)了一句話(huà)，第一不安全，第二又不掙飯吃學(xué)了干什么。我一驚。如果我當(dāng)時(shí)阻止，是不是內(nèi)心深入也是這樣的想法啊。孩子也會(huì)用功力去評(píng)判很多事情吧。萬(wàn)幸，我和Kevi...
11歲
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我覺(jué)得三種回答結(jié)合起來(lái)比較理想，給孩子樹(shù)立正確的理想和目標(biāo)是很必要的。隨著時(shí)間流逝，理想和目標(biāo)會(huì)改變，哪有啥關(guān)系？總比沒(méi)有夢(mèng)想好吧！一味的只想不做，當(dāng)然不行的，適當(dāng)?shù)捏w驗(yàn)和實(shí)踐理想的一些具體步驟，知行合一。孩子小，開(kāi)始的理想本來(lái)就是家長(zhǎng)的愿望，沒(méi)啥不對(duì)的，家長(zhǎng)總歸是希望孩子好的，至于孩子長(zhǎng)大了有自己的想法，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)順其自然，不能繼續(xù)將自己的意志強(qiáng)加給孩子。
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10歲
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這個(gè)確實(shí)要引導(dǎo)，想想我們小時(shí)候，哪有什么引導(dǎo)，完全是自由成長(zhǎng)，為了讓我們的孩子不走彎路，所以從小就要多觀(guān)察孩子，他們對(duì)什么感興趣，對(duì)什么刨根問(wèn)底的想多多了解，父母也可以根據(jù)孩子的喜好拓展更加詳細(xì)一些，孩子了解的越多，她的思路也就越來(lái)越清晰了。
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世界那么大，需要多體驗(yàn) 張愛(ài)玲說(shuō)：成名要趁早！周恩來(lái)總理少年時(shí)就立志為中華崛起而讀書(shū)。這樣的名人，偉人都是少數(shù)。我是普通人，娃也是普通娃，我還是傾向于讓他們?cè)谇嗌倌陼r(shí)期多體驗(yàn)，多嘗試，慢慢尋找自己的路。
當(dāng)然，我也非常歡迎娃能走我和娃爸的路，當(dāng)醫(yī)生，當(dāng)工程師。畢竟，我們?cè)诘聡?guó)都是探路者，好不容易積攢了點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，娃能順著我們的路繼續(xù)走，站在我們的肩膀上，肯定比我們當(dāng)年要容易點(diǎn)的。
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9歲
想法
夢(mèng)想傳承就甭想了，何必為難下一代呢？

豐富體驗(yàn)服更為靠譜一點(diǎn)。

追求夢(mèng)想派固然好，這個(gè)需要娃極其清晰的目標(biāo)，自驅(qū)力和執(zhí)行力等各方面都要強(qiáng)，現(xiàn)實(shí)生活中有這種別人家的孩子。

但引導(dǎo)鼓勵(lì)孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)志向卻是很有必要的。
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10歲
想法
這個(gè)必須得家長(zhǎng)引導(dǎo)啊，平時(shí)帶他觀(guān)察，各個(gè)職業(yè)都在做什么？或者看一些紀(jì)錄片什么的，剩下的就是孩子自己選擇了，我們家孩子目前想做考古，哈哈，所以我都在帶他看文物，有興趣就鼓勵(lì)，想換了就繼續(xù)鼓勵(lì)！??????
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職業(yè)規(guī)劃參考興趣 我家那??兒子沒(méi)那么高大上, 他就是感興趣的就會(huì)去做, 其他的就無(wú)視, 他的高中選課就是這么安排。他小時(shí)候時(shí)數(shù)字有興趣, 在哭鬧的時(shí)候只要給他玩計(jì)算器就能控制住並轉(zhuǎn)移目標(biāo)。最喜歡的教材是ixl數(shù)學(xué)(他不是那么喜歡Khan Academy，對(duì)于 ixl 他是會(huì)主動(dòng)去做題)。后來(lái)他喜歡玩 Angry Bird Space 游戲, 他那時(shí)候開(kāi)始就想長(zhǎng)大后做這方面相關(guān)的東西，不管是什么崗位。 我們也不反對(duì)，只是提醒他要軟硬件都要兼顧就是了。所以他大學(xué)申請(qǐng)的科系也是與這有關(guān)。他現(xiàn)在就...
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#0-3歲英語(yǔ)啟蒙# #0-3歲英語(yǔ)啟蒙# 我覺(jué)得學(xué)習(xí)外語(yǔ)不是越找越好，0-3歲可以不學(xué)，不然就認(rèn)字母表。
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職業(yè)生涯規(guī)劃如何進(jìn)行 要明確你的“小時(shí)候”說(shuō)的具體有多小。出了月子就開(kāi)始灌輸？一歲？三歲？六歲？每個(gè)人的定義都不同。不過(guò)我覺(jué)得生涯規(guī)劃一定要做。每個(gè)階段有不一樣的任務(wù)。在“0～3歲”，可以利用掛圖、繪本讓孩子了解各種職業(yè)的人的樣子、工作特點(diǎn)等，對(duì)職業(yè)有一個(gè)基本的認(rèn)知，在4～6歲可以進(jìn)行角色扮演，如過(guò)家家、或者參加社會(huì)上一些角色扮演的機(jī)構(gòu)游戲。小學(xué)階段可以通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)真實(shí)與相關(guān)職業(yè)人員接觸，進(jìn)行面對(duì)面的深入了解。在以上基礎(chǔ)上。初中生是形成三觀(guān)的時(shí)候，就可以正式進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃了。所以其實(shí)在前期，已經(jīng)...
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我個(gè)人的觀(guān)念是追求夢(mèng)想和豐富體驗(yàn)相結(jié)合。
從小需要“胸懷大志”，將夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。有目標(biāo)，才能在學(xué)習(xí)過(guò)程中克服各種困難，走得更遠(yuǎn)。而小朋友由于年齡小，對(duì)具體職業(yè)了解甚少，允許他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中體驗(yàn)不同的職業(yè)，為以后做職業(yè)規(guī)劃提供更有價(jià)值的參考。