等待的事情并不一定是可怕的,很多孩子在對(duì)新鮮事物時(shí)總是擔(dān)心害怕,不敢去嘗試。
孩子在看這書(shū)時(shí),感受到玩具們對(duì)門(mén)內(nèi)的期待與害怕,在這些玩具的身上得到認(rèn)同,因?yàn)榇笕擞袝r(shí)并不理解孩子對(duì)新事物的那種感受。作者用了大量的畫(huà)面來(lái)渲染玩具們的情緒,哪怕前面的玩具容光煥發(fā)地走出來(lái)依然無(wú)法改變他們害怕的情緒,這體現(xiàn)了孩子在情緒上形成的牢固印象,并且表達(dá)了對(duì)孩子情緒的接納和理解,孩子們需要一次次地獲得有益的體驗(yàn)和確認(rèn),才能接受這樣看似可怕的成長(zhǎng),看病如此,學(xué)習(xí)也是如此。