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a淳
2017 2016
發(fā)布于 2024-03-11 
為什么要超前學，要超到多前。是不是小升初的去學初中知識，初中的去學高中知識？確定這不是拔苗助長嗎？
如果孩子自己學有余力且有興趣，自己愿意去自學，那么家長提供支持就好了。如果孩子原來知識學的吃力，還非要他去超前學，怎么學？填鴨嗎？硬塞嗎？不怕物極必反嗎？
心放寬吧，就算孩子成績不是那么出眾也沒關系，身心健康，人格健全就可以了。
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12歲
想法
對于我所在的城市和省份，沒有小升初的激烈選拔考試。只有學區(qū)半徑之所。但是會有分班考試，所以基本所有的小升初家長都會讓孩子提前學初中內容。
但是，我個人覺得，初中和高中銜接時，尤其到高中階段，語文才是最難的學科（學生都是似懂非懂，感覺文章一般都能看懂，但下筆基本沒有分）。下面我分別講一講我的感受。
英語，好多學生都在小學學新概念，可能語法會有些優(yōu)勢。但……遼寧2024年9月，新初中一年級和小學新一年級統(tǒng)一改換英語教材，而且明確方向，弱化語法考察，偏向詞義實際應...
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11歲
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預習的習慣和自學的能力總歸是要培養(yǎng)的。

寒暑假提前一個學期翻一下下學期的內容，孩子自己想，提前更多的自學一下喜歡科目。不只是為了考試成績，探索、自學的成就感也非常寶貴。前提是不能勉強，不能家長過多干預。
13歲
想法
必須學 孩子小低年級時，覺得孩子的能力強，可以根據自身情況超前學習。現在我家也面臨小升初，發(fā)現不管小學成績如何，初中的知識都應該提前學起來，能力強的可以學的深一些，能力一般的可以預習一下，起碼不要到了初中課堂上各種抓馬，不適應。初中必背古詩詞背起來，數學可以跟著洋蔥數學聽聽網課，英語背一下中考詞匯，小四門不用提前背知識點，可以看一些相關的紀錄片。
12歲
17歲
想法
要，但每個孩子不一樣。就那我家兩娃來舉例，姐姐理科強，文科弱，必然先從最強的開始，一是因為孩子小，肯定是擅長的能堅持，不擅長的會感到痛苦，那她就會對本來就不擅長的東西有了挫敗感失去了興趣，那得不償失。倒不如先從擅長的開始，學起來進度能拉快拉長，能學到一定的高度，一門一門的攻破，后期等慢慢大一點，成熟一點，再一點點的加其他門學科，接受能力會強好多，學起來不痛苦。當然可以一起學，但要有側重點，盡量先把一門拉高，另一門緩慢進行。孩子就不會痛苦失去興趣。這樣倒是節(jié)省時間。反之，妹妹是...
16歲
17歲
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你確定自己目標初中從基礎講起嗎？
我們初中理科老師，
數學是不怎么講課的，
老師自己放話，我的課 不預習（看一遍課本和例題那種預習是跟不上的），你是聽不懂的！
除非你生而知之的人，是自己看一下簡陋的課本概念，例題就會舉一反百的做壓軸大題的人。否則呵呵。
化學，初三一開學 就是總復習，想到哪，聊到哪，一開局就是模卷真題。不預習？除非生而知之吧。
物理同上??。
13歲
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時不時就會又遇到數學要不要超前學的問題！終極答案就是看娃，如果娃超前學的很輕松，你不給娃提前學，就是暴殄天物。如果娃小學數學都勉強夠用，那就別浪費精力了。數學的盡頭是天分和智商，8年級就會體現出來，開始被篩選。
11歲
14歲
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我們小升初什么都沒準備，分班考考的不太好，名次比較靠后。暑假也沒提前學，開學了手忙腳亂的，特別是數學簡直不能直視啊。初中時間太緊張了，我家屬于作業(yè)比較磨蹭的，時間更不夠用了，想花時間去做點課外的，根本沒時間
記得原來上學時老師講過，一個知識點學扎實至少要過七八遍，所以提前學不用擔心課堂上孩子覺得沒意思，本來那些知識就是要反復學，早點熟練了才能更好應用。
15歲
想法
小升初到底要不要提前學？ 小升初到底要不要提前學？提前學的前提是小學生已經把小學階段的知識掌握的非常的牢固，如果小學階段該有的知識點還沒有掌握，讓他怎么提前學？如果孩子確實比別的孩子優(yōu)秀，那提前學也是很好的辦法。有的孩子5、6年級英語把初中三年的學完了，數學也是 ，有特殊的，也有普通的孩子，家長學回接納自己的孩子。
9歲
想法
我家老大現在初三，整個小學只有一個英語班，小升初的時候聽說有分班考試，就臨時在外面報了一個銜接班。雖然學的時間短，效果還是有的，考進了重點班。對于有入校分班考的學校來說，建議還是提前稍微學一點，多少會有一些優(yōu)勢。
a淳
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