2017年，相信每個(gè)人的朋友圈都接受了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的刷屏洗禮，然后是《見(jiàn)字如面》、《朗讀者》，傳統(tǒng)漢語(yǔ)言文化如春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)快文化時(shí)代下的我們。

相信每一個(gè)懷有詩(shī)詞夢(mèng)想的人都浸潤(rùn)其間、甘之如飴。有人說(shuō)，“中國(guó)人的詩(shī)心一直在，但需要被激活。”我們的詩(shī)心存在于“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的告別里，存在于“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的勸勉中，更存在于“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的悲愴里。古詩(shī)詞的美、韻味和意境需要我們細(xì)細(xì)品味。而如何將詩(shī)詞的真善美滲透給孩子，更是家庭、學(xué)校和社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)。今天，我們分享一套書(shū)，它適合3-8歲的孩子，是一本能讓他們從小愛(ài)上古詩(shī)的神奇游戲書(shū)。

精選古詩(shī)詞的童書(shū)有很多，兒童游戲書(shū)也有很多，兒童繪本更是不勝枚舉，但是集古詩(shī)、兒童游戲與繪本于一身的書(shū)——《寫(xiě)給兒童的古詩(shī)游戲書(shū)》絕對(duì)鳳毛麟角。編者一米陽(yáng)光童書(shū)館，它的創(chuàng)始人是三位媽媽?zhuān)齻儚淖陨淼挠齼航?jīng)驗(yàn)出發(fā)，用父母心為年輕的父母和3-8歲的幼兒精心服務(wù)。


這套書(shū)一共四冊(cè)，包含100首古詩(shī)，每首古詩(shī)都配有一幅手繪插畫(huà)、一個(gè)精心設(shè)置的專(zhuān)注力互動(dòng)游戲。插畫(huà)風(fēng)格質(zhì)樸明亮，適合兒童心理。游戲內(nèi)容從古詩(shī)的含蓄意象巧妙切入，種類(lèi)豐富，涵蓋漢字、數(shù)字、色彩、圖形等，100個(gè)游戲在幫助孩子們學(xué)習(xí)古詩(shī)的同時(shí)，鍛煉包括觀察能力、想象能力、認(rèn)知能力和推理能力在內(nèi)的各種思維能力。

一、選取的詩(shī)歌篇篇經(jīng)典

我們常說(shuō)，詩(shī)歌是文學(xué)之母，語(yǔ)言的鉆石。著名的美學(xué)大師朱光潛先生曾說(shuō)：“要養(yǎng)成純正的文學(xué)趣味，最好是從讀詩(shī)入手，能欣賞詩(shī)的人，他決不會(huì)感到人生是干枯的?！彼裕恳粋€(gè)有文學(xué)心的父母都熱愛(ài)詩(shī)，并希望自己的孩子也能愛(ài)讀詩(shī)，能欣賞詩(shī)。

《寫(xiě)給兒童的古詩(shī)游戲書(shū)》精選了100首古詩(shī)，這些古詩(shī)皆出自唐宋名家，相對(duì)淺顯易懂，讀起來(lái)朗朗上口，適合兒童誦讀。詩(shī)詞中的名山大川、四季之景、離愁別緒，能讓孩子們感受到人世間最豐富、充盈的情感，體會(huì)到最恰當(dāng)貼切、動(dòng)人心魄的表達(dá)方式，為孩子們今后的生活、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供豐厚的精神積淀。詩(shī)歌的氣質(zhì)和韻味滲透到孩子們內(nèi)心，也會(huì)成為孩子們的氣質(zhì)和內(nèi)涵，使孩子們更加自信、從容，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。

二、配圖詩(shī)情畫(huà)意

我們都知道，蘇軾評(píng)價(jià)王維詩(shī)畫(huà)時(shí)說(shuō)得那句名言，“觀摩詰之畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)；味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)。”其實(shí)，中國(guó)古典文化中，詩(shī)、書(shū)、畫(huà)從來(lái)都是不分離的，中國(guó)文化的含蓄雋永體現(xiàn)在每一首古詩(shī)，每一幅書(shū)畫(huà)之中。培養(yǎng)孩子對(duì)于詩(shī)書(shū)畫(huà)的欣賞能力，是走進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的第一步。

同時(shí)，詩(shī)歌是一種高度濃縮的藝術(shù)，經(jīng)典的詩(shī)作就像一塊壓縮餅干，需要我們發(fā)揮想象力、聯(lián)想力去把它們泡開(kāi)。用我們的想象力把詩(shī)歌的畫(huà)面、詩(shī)歌的內(nèi)容呈現(xiàn)出來(lái)，這樣才能很好的欣賞詩(shī)歌。黑格爾曾說(shuō)，想象是一個(gè)人最杰出的藝術(shù)本領(lǐng)。培養(yǎng)孩子的想象力對(duì)提高孩子的藝術(shù)鑒賞具有重要的作用。這本《寫(xiě)給兒童的古詩(shī)游戲書(shū)》充分考慮到了這一點(diǎn)，為每一首詩(shī)都精心配了一幅手繪插圖，畫(huà)面清新自然、古風(fēng)古韻，通過(guò)畫(huà)面引導(dǎo)孩子們想象詩(shī)歌的意境，理解詩(shī)的內(nèi)容。


比如杜牧的這首《江南春》，”千里鶯啼綠映紅“大人們很容易理解，但是你讓三四歲的小孩子去理解詩(shī)歌的畫(huà)面還是很有難度的?！秾?xiě)給兒童的古詩(shī)游戲書(shū)》充分考慮到兒童的年齡階段、心理特點(diǎn)以及知識(shí)儲(chǔ)備，為孩子們描繪出了一個(gè)綠樹(shù)紅花掩映、酒旗招搖、佛寺林立、煙雨蒙蒙的千里江南水鄉(xiāng)的春景圖。

三、游戲切入巧妙、豐富多彩

柏拉圖是”寓學(xué)習(xí)于游戲“的最早提倡者，現(xiàn)代育兒觀念也多提倡讓孩子”在樂(lè)中學(xué)“。3-8歲的幼兒階段，游戲與教育相結(jié)合是最重要的教育方式，不僅符合幼兒生理、心理的發(fā)展規(guī)律，而且也促進(jìn)幼兒在各個(gè)領(lǐng)域、各種能力上的發(fā)展。前蘇聯(lián)的阿爾金稱(chēng)游戲?yàn)椤眱和男睦砭S生素“。通過(guò)游戲，我們可以培養(yǎng)幼兒想象力、創(chuàng)造力、語(yǔ)言表達(dá)能力和積極主動(dòng)性，以及處理問(wèn)題的能力。


《寫(xiě)給兒童的古詩(shī)游戲書(shū)》從詩(shī)歌的含蓄意象切入，切入巧妙，設(shè)置了數(shù)字計(jì)算、圖形對(duì)比、迷宮、拼圖等游戲，旨在以詩(shī)詞為切入點(diǎn)，培養(yǎng)孩子的觀察能力、想象能力、認(rèn)知能力和推理能力在內(nèi)的各種思維能力。


比如，《塞下曲》的配圖是將軍引弓射箭的畫(huà)面，它所出示的游戲內(nèi)容是：把圖中的點(diǎn)按照數(shù)字大小順序連接起來(lái)，看看將軍手中拿的是什么武器?？疾旌⒆觽兊恼J(rèn)知能力和想象能力。孩子們連接完以后，看到自己畫(huà)出來(lái)的弓箭，那種收獲感和喜悅感自然不言而喻。再如《秋夕》，由星星這一意象，設(shè)計(jì)的游戲內(nèi)容是：每顆星星上的數(shù)字等于它上面兩顆星星的數(shù)字之和。這個(gè)游戲考察孩子們的認(rèn)知和推理能力。


《贈(zèng)孟浩然》的配圖游戲是：根據(jù)圖中人物的形象，找出哪個(gè)才是他真正的影子。《逢雪宿芙蓉山主人》是迷宮游戲：按照箭頭和數(shù)字指示到達(dá)今晚住宿的地方。

《寫(xiě)給兒童的古詩(shī)游戲書(shū)》100首古詩(shī)配100個(gè)游戲，每個(gè)游戲在書(shū)的末尾都為孩子們提供了參考答案，即便是“學(xué)渣”父母也不至于手忙腳亂。家長(zhǎng)與孩子們一起寓學(xué)于游戲之中，用古詩(shī)喂養(yǎng)孩子們的專(zhuān)注力、想象力、思維力、創(chuàng)造力。


另外，這套書(shū)采用綠色環(huán)保印刷，膠版紙摸起來(lái)細(xì)膩平滑，色彩淡雅，裝訂也很結(jié)實(shí)，不用擔(dān)心孩子會(huì)翻壞。

在弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的大背景下，再加上中小學(xué)語(yǔ)文教材的修訂，社會(huì)、學(xué)校及家庭對(duì)于古詩(shī)文的關(guān)注度都會(huì)越來(lái)越濃烈。


從小培養(yǎng)孩子的”詩(shī)心“，培養(yǎng)孩子愛(ài)詩(shī)、讀詩(shī)、欣賞詩(shī)的能力和樂(lè)趣，讓孩子從小接受詩(shī)歌的熏陶和浸潤(rùn)，最終成長(zhǎng)為一個(gè)有胸懷有視野、內(nèi)心寬廣且從容的人。打開(kāi)《寫(xiě)給兒童的古詩(shī)游戲書(shū)》，陪伴著孩子，在游戲中開(kāi)啟詩(shī)意盎然的奇妙之旅吧。