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李小諾
2011
發(fā)布于 2017-02-06 
孩子還是挺喜歡的，一般點(diǎn)讀幾率不大，目前讀過(guò)兩次
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12歲
16歲
書(shū)評(píng)
瑪?shù)铝?/div>
[美] 路德維格·貝梅爾曼斯 文/圖；柯倩華 譯 / 河北教育出版社
美國(guó)的凱迪克獎(jiǎng)屬于繪本界的奧斯卡獎(jiǎng)，它不以取悅大眾為目的，旨在給孩子一個(gè)想象的新的激發(fā)。每一屆的凱迪克獎(jiǎng)的作品都有令人眼前一亮的魔力，在讀完這本創(chuàng)作于1939年的《瑪?shù)铝铡肺覍?duì)此有了更深的理解，它獲得了第二年的凱迪克銀獎(jiǎng)，這本近乎是黑白的看起來(lái)不太吸引眼球的書(shū)卻歷久彌新，經(jīng)歷80多年仍然可以讓大人小孩兒反復(fù)閱讀，魅力無(wú)窮
12歲
書(shū)評(píng)
瑪?shù)铝?/div>
[美] 路德維格·貝梅爾曼斯 文/圖；柯倩華 譯 / 河北教育出版社
這是辰辰最近的大愛(ài)，每天都要媽媽講給他聽(tīng)，雖然不明白他g的興趣點(diǎn)在哪里，但對(duì)于這本潛移默化放入不少法國(guó)著名建筑如埃菲爾鐵塔、巴黎圣母院、巴黎歌劇院、盧森堡公園、盧浮宮的書(shū)還是頗有好感。一群孤兒院的孩子，卻不孤單，在愛(ài)的環(huán)境下，愛(ài)憎分明，團(tuán)結(jié)友愛(ài)?，?shù)铝帐翘貏e活潑的那個(gè)，也是特別搗蛋的那個(gè)，總會(huì)讓老師擔(dān)心的不得了。這不，得盲腸炎的也是她，本來(lái)大家都很為她擔(dān)心，去探望時(shí)也小心翼翼，瑪?shù)铝兆约汉軜?lè)觀，一會(huì)把醫(yī)院墻壁上水漬看成兔子，會(huì)欣賞窗外的風(fēng)景，還會(huì)炫耀自己肚子上的疤痕。所以當(dāng)孩...
15歲
書(shū)評(píng)
瑪?shù)铝?/div>
[美] 路德維格·貝梅爾曼斯 文/圖；柯倩華 譯 / 河北教育出版社
這是個(gè)經(jīng)典的繪本《瑪?shù)铝铡凡恢挥鞋數(shù)铝找粋€(gè)女主角，一共有十二個(gè)。許多人都說(shuō)這本書(shū)有一種看不見(jiàn)的力量，看著看著，不知不覺(jué)就被抓住了。故事在潛移默化中感染著每一個(gè)人，孩子們往往會(huì)把書(shū)中的瑪?shù)铝湛醋魇乾F(xiàn)實(shí)生活中的自己，學(xué)習(xí)她用快樂(lè)的心去對(duì)待每一件事情，關(guān)愛(ài)他人、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)疾病……
5歲
書(shū)評(píng)
瑪?shù)铝?/div>
[美] 路德維格·貝梅爾曼斯 文/圖；柯倩華 譯 / 河北教育出版社
《瑪?shù)铝铡愤@本繪本榮獲1940年美國(guó)凱迪克大獎(jiǎng)。作者塑造了一個(gè)獨(dú)立、自信、經(jīng)歷充沛、目標(biāo)明確，堅(jiān)韌不拔，具有很強(qiáng)的獨(dú)立性和靈活性的女孩形象。這是在之前的文藝作品中很少出現(xiàn)的新女性形象，正因如此，這本繪本具有劃時(shí)代的意義?，?shù)铝找渤蔀榱思矣鲬?hù)曉的小女孩形象。

在為孩子伴讀這本繪本時(shí)，有 8點(diǎn)需要家長(zhǎng)關(guān)注以及可以和孩子進(jìn)行互動(dòng)：

1、在閱讀這本繪本前，家長(zhǎng)可以為孩子簡(jiǎn)單科普繪本的創(chuàng)作背景：主角瑪?shù)铝盏拿謥?lái)自他的妻子，原型源于女兒芭芭拉，細(xì)節(jié)則出自他自己的一次“車(chē)禍”——在法...
9歲
16歲
書(shū)評(píng)
瑪?shù)铝?/div>
[美] 路德維格·貝梅爾曼斯 文/圖；柯倩華 譯 / 河北教育出版社
巴黎的一棟老房子里住著十二個(gè)小女孩,她們排成兩排吃面包、刷牙、睡覺(jué)、出去散步……
最小的那女孩叫瑪?shù)铝?他勇敢調(diào)皮,敢在老虎面前輕輕松松的說(shuō):“喵!”沒(méi)有人比她更知道,如何讓克拉菲老師嚇得暈倒。
有一天半夜,小瑪?shù)铝兆诖采峡薨】蕖?她得了盲腸炎。后來(lái)其他的小女孩都去醫(yī)院探望她
最后,所有的小女孩都哭著說(shuō):“嗚嗚嗚……,我們也要割盲腸!
書(shū)里面巴黎的建筑不知道十個(gè)月時(shí)和媽媽暢游巴黎的小不點(diǎn)會(huì)不會(huì)有印象
李小諾
李小諾
2011