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小王子YO
2015 2007
發(fā)布于 2017-11-27 · 圖片5 
一件小小的事，一個(gè)小小的動(dòng)作，在文字和畫(huà)面的演繹下，仿佛流淌的樂(lè)曲，在音符的高低起伏中讓人感受到情感的波瀾。
       畫(huà)家岡田千晶的作品曾入選博洛尼亞國(guó)際兒童插畫(huà)展，是近年來(lái)日本人氣頗高的繪本畫(huà)家，擅長(zhǎng)以溫暖淡雅的畫(huà)風(fēng)觸動(dòng)讀者的心弦。
       和寶寶共讀如此溫暖的畫(huà)面，一切都變得安靜美好。繪本末尾有這樣一個(gè)情境――媽媽牽著麗奈的手，走在回家的路上。寶貝指著書(shū)上的“媽媽”，回頭望望我，對(duì)我說(shuō)，媽媽?zhuān)@個(gè)好像是我媽媽。一句話，既讓我驚喜，又讓我感動(dòng)。
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書(shū)評(píng)
愛(ài)的小秘密
新井悅子 著；岡田千晶 繪 / 連環(huán)畫(huà)出版社
岡田千晶的畫(huà)風(fēng)是我喜歡的，軟萌且充滿(mǎn)了濃濃的溫情。畫(huà)面干凈清澈，延續(xù)了一貫的日式小清新。鮮少的濃墨重彩。這本是講寶貝和媽媽之間的故事，所以主題對(duì)于兒子來(lái)說(shuō)還是有一定的吸引度。看到書(shū)里有小朋友穿著兔兔的表演服裝，露出了兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，兒子表現(xiàn)出異常的興奮和喜歡。相對(duì)以前買(mǎi)的繪本，這本故事性較強(qiáng)，不知道兒子能聽(tīng)懂多少，權(quán)當(dāng)欣賞下不同風(fēng)格的畫(huà)作也不錯(cuò)啊。
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書(shū)評(píng)
維斯蒂塔繪本5: 是誰(shuí)來(lái)到了我的家?
（意） 瑪麗莎 ·維斯蒂塔 著 / 中國(guó)民族攝影藝術(shù)出版社
這是一個(gè)充滿(mǎn)了懸念的故事繪本，每翻開(kāi)一頁(yè)，就讓人忍不住去猜這位家庭新成員到底會(huì)是誰(shuí)？猜的過(guò)程很有趣，圖中的那位躲在門(mén)縫里窺探，而作為讀者的我們，同樣在這邊窺探著它，并興致勃勃地想著它究竟為什么會(huì)這么做呢？一個(gè)緊接著一個(gè)的懸念吊足了我們的胃口，翻到最后大伙恍然，原來(lái)是只小貓?。∵@個(gè)時(shí)候，建議不要那么快就合上書(shū)本，不如我們?cè)僦匦路匆贿?，從剛剛不知道是誰(shuí)，到現(xiàn)在知道了是只貓，再去看看它在每一處留下的印記或是信號(hào)，尋找一個(gè)個(gè)可以證明它是貓的線索，樂(lè)趣又多了幾分。比如寶寶會(huì)說(shuō)，你看，...
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小貓魚(yú)系列: 迷路的小貓魚(yú)
[日]渡邊有一 文·圖；凸版數(shù)字 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
小貓喜歡小魚(yú)，小魚(yú)也喜歡小貓。它們決定永遠(yuǎn)在一起。有時(shí)候，小貓會(huì)鉆到小魚(yú)肚子里，變成小貓魚(yú)。它們?cè)诤Ｉ祥_(kāi)心地生活著。小貓魚(yú)會(huì)爬樹(shù)，也很擅長(zhǎng)跳水，還會(huì)跳草裙舞。它們經(jīng)常一起沖浪，累了就睡個(gè)午覺(jué)?？墒牵Ｉ线€有可怕的大鯊魚(yú)，總想把它們吃掉。好在機(jī)智友愛(ài)的小貓魚(yú)總是能化險(xiǎn)為夷。
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書(shū)評(píng)
小牛的春天
[日] 五味太郎 著；[日] 猿渡靜子 譯 / 新星出版社
與一般的插圖故事書(shū)相比，繪本不僅僅是用文字講故事，圖畫(huà)同樣在講，而文圖結(jié)合后能夠產(chǎn)生“一加一大于二”的效果。讀《小牛的春天》你會(huì)發(fā)現(xiàn)，書(shū)中的文字和圖畫(huà)看似互不相干，交織在一起后卻能夠帶來(lái)奇妙的閱讀體驗(yàn)。
故事的文字部分從頭到尾幾乎不提小牛，都是在講四季的草長(zhǎng)鶯飛、花開(kāi)花落，只有最后一句才說(shuō)“小牛的角長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)”，把小牛的成長(zhǎng)與四季的變化融合在一起。所在在孩子看這本繪本的時(shí)候要注意引導(dǎo)孩子觀察到小牛背上的圖案與季節(jié)變化相關(guān)，然后在最后一年過(guò)去了之后要讓孩子注意到小牛對(duì)比起去年...
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我喜歡書(shū)
[英]安東尼·布朗 (Anthony Browne) 文圖；余治瑩 譯 / 河北教育出版社
這是一本閱讀文字和圖像的啟蒙書(shū)，向孩子展示了一個(gè)豐富的、神奇的、有趣的書(shū)的世界。讓他們知道，書(shū)里可以有好笑的事情、有恐怖故事、有童話、有兒歌、有恐龍、有怪物、有強(qiáng)盜……有一切他們想到的和想不到的事情，撩動(dòng)他們對(duì)閱讀的好奇和渴望。
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（英） 英國(guó)探戈公司 繪；榮信文化編譯小組 譯 / 陜旅崇文發(fā)行（原陜西
今天和寶寶共讀《各種各樣的身體》。

同樣是樂(lè)樂(lè)趣的立體書(shū)。里面通過(guò)立體變換，告訴孩子人有高矮胖瘦，眼睛嘴巴也各有不同，而我們本身的膚色，有可能因?yàn)樘?yáng)的照射，曬得紅紅的，或者變黑。這樣的樂(lè)趣，孩子當(dāng)然是百翻不厭。
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小貓魚(yú)系列: 抱抱的小貓魚(yú)
[日]渡邊有一 文·圖；凸版數(shù)字 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
圖畫(huà)非常鮮明，其中小貓魚(yú)和海豹寶寶、海龜寶寶、章魚(yú)寶寶抱在一起時(shí)的畫(huà)面是立體的，寶貝非常喜歡。?
另外，還想說(shuō)的是，小貓和小魚(yú)本來(lái)是天敵，但在這里，他們卻成了最要好的朋友，還一起暢游世界。這種與我們平常接觸的“常識(shí)”完全不一樣，也讓孩子特別好奇！

書(shū)中的“抱抱”，溫馨有愛(ài)，也充滿(mǎn)了神奇力量，小貓魚(yú)給予找不到爸爸媽媽的小海豹的擁抱，給予小海龜?shù)膿肀В?即使在寒冷的雪天也會(huì)給他們帶去溫暖。讀到這里時(shí)，不妨給寶寶一個(gè)緊緊的擁抱哦。
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孩子的色彩啟蒙全書(shū)
(法)費(fèi)莉西蒂·布魯克斯 文；(希)索菲亞·杜利亞 圖；鄭勤硯 譯 / 未來(lái)出版社
早在兩個(gè)月前，發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)顏色特別感興趣，于是買(mǎi)了一本《好神奇的小石頭》，孩子開(kāi)心得不得了。每天都指著顏色說(shuō)，這是咖啡色，這是粉紅色……為了讓孩子認(rèn)識(shí)更豐富的色彩，入手了這本多色系有著豐富色彩的《孩子的色彩啟蒙全書(shū)》。做家長(zhǎng)的也來(lái)好好學(xué)學(xué)這萬(wàn)千世界的色彩繽紛。
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書(shū)評(píng)
我媽媽
文/圖:〔英〕 安東尼·布朗；翻譯: 余治瑩 / 河北教育出版社
在孩子心目中，媽媽究竟是怎樣一個(gè)形象呢？是不是真的如同書(shū)中那樣，作為一位媽媽?zhuān)绻以趯氊愋闹械男蜗笕鐣?shū)中，那么我會(huì)倍感幸福和自豪。
和《我爸爸》一樣，這同樣是一本充滿(mǎn)溫情、愛(ài)意滿(mǎn)滿(mǎn)的繪本，由此，也希望一個(gè)母親能夠完美演繹各種角色，給孩子更多的溫暖和呵護(hù)。

繼《我爸爸》后，安東尼·布朗繪本第二彈——《我媽媽》。

導(dǎo)讀：
圖畫(huà)里的媽媽造型與《我爸爸》相仿，都是身著睡袍、腳蹬拖鞋，不過(guò)媽媽的睡袍像是一座花園，拖鞋則是粉紅色的，這種家居式的打扮，極具親切感。相對(duì)于象征爸爸的太陽(yáng)...
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彩虹鳥(niǎo): 畫(huà)家馬蒂斯的色彩童年
(美)帕特里夏·麥克拉克倫 文；(美)哈德利·胡珀 圖；李一慢 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
今天和寶寶共讀《彩虹鳥(niǎo)》。與其說(shuō)這本繪本給了寶寶多少啟發(fā)，不如說(shuō)這本繪本給了媽媽萬(wàn)千感觸。讓孩子大膽地去嘗試，探索，孩子才能闖出自己的天地來(lái)。喜歡“管束”孩子的家長(zhǎng)，在一定程度上也限制了孩子的自我發(fā)展與成長(zhǎng)。
愛(ài)的小秘密
作者:新井悅子 著；岡田千晶 繪
出版社:連環(huán)畫(huà)出版社
出版時(shí)間:2016-08
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