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愛芝晴
2019 2015
發(fā)布于 2018-07-24 · 圖片3 
兩天時間內(nèi)，密集看家教育兒書，發(fā)現(xiàn)書多看了很多點都通了。教育背后的本質(zhì)都是萬變不離其宗的。

看這本書，儼然走了書中孩子的六年，對我自己育兒特別有啟發(fā)，雖然我的孩子今年九月才入園，但是當媽的總要未雨綢繆，先走一步，觀大局。

讀完本書，我最大的一點收獲是，孩子所未來最擅長的也好，不擅長的也罷，跟天賦有關(guān)，也跟家長的早期引導有莫大的關(guān)系。

所以，趁孩子還小，就多汲取別人的智慧和經(jīng)驗。
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推薦閱讀

14歲
書評
陪孩子走過小學六年(第2版)
劉稱蓮 著 / 北京聯(lián)合出版社
對書中爸爸媽媽對孩子潤物細無聲的教育境界，很是佩服?。√貏e是講爸爸為了陪女兒參加學?；顒樱詈蠓畔潞苤匾墓ぷ魅⒓恿?！爸爸的陪伴真的非常重要！趁孩子沒長大成人，多陪孩子玩！注意言行，給孩子做好榜樣。
6歲
10歲
書評
小金魚逃走了
[日]五味太郎 著; [日]猿渡靜子 譯 / 新星出版社
找找找，躲貓貓是寶寶最愛玩的游戲，每次看得哈哈大笑，百讀不厭。五味太郎的畫風萌且有愛，看得人暖暖的，別說孩子了，大人看了也覺得有趣。所以，這樣一本繪本，是沒有年齡限制的，有趣才是孩子閱讀的動力。感謝有這樣的繪本陪伴著孩子。
6歲
10歲
書評
圖畫書應(yīng)該這樣讀
彭懿 著 / 接力出版社
這些年給女兒讀了很多繪本，說實話效果并不是那么好，究其原因是在于，我把繪本當成普通文字書在讀了，每次讀完一本，也就兩分鐘時間，孩子聽完也是似懂非懂的。

讀完了彭老師的這本書，大有收獲，原來圖畫書中藏著這么多的奧秘，有太多作者的情感和心血傾注期中。

彭老師在書中娓娓道來一個一個又一個的故事，細致展示了"七步讀書法"。

我自身在親子閱讀中，就忽略了圖書的文字與圖畫之間的關(guān)系，通常是按照文字來閱讀，沒有從畫面的細節(jié)加以引導。對于封面和封底也幾乎忽略了。

此次閱讀后，接下來該...
6歲
10歲
書評
阿布卡克斯歷險記2: 在古埃及
莫塞伊克 著 / 上海人民美術(shù)出版社
浪花朵朵出版的童書質(zhì)量還是非常不錯的，選材也是多樣化，廣泛全面，畫質(zhì)精美。我這本是自己看得多，因為本身是歷史老師，想從孩子的視角切入中找找靈感，畢竟對學生來說世界歷史有點陌生，空間時間跨度也大，這本當當課外書接觸，培養(yǎng)興趣不錯。家里的娃娃新二年級，多次拿出來給她看，表示看不進去，那等再大點吧。
6歲
10歲
想法
今日溫柔了一點 昨天，因為孩子丟了牙套發(fā)了雷霆之怒，在小花生上反思了原因。今日，到目前為止未發(fā)脾氣，孩子還是那兩個娃，還是那么皮，不那么聽話，作業(yè)還是在磨蹭，還是發(fā)脾氣的時候扔掉了筆和本子。對了，“扔東西”這個行為也是我日常發(fā)脾氣時的行為。所以吧，孩子有樣學樣。今日，我自己做了一日計劃，包括閱讀、運動、工作等，大寶也列了計劃，盡管不是特別完美，在執(zhí)行時還需要督促但也進步了不少。
今年起，我要恢復成為生二寶前的那個自律愛學習的媽媽，那個經(jīng)常在小花生上寫文章記錄的媽媽。也許只有我成了個樂觀溫柔好...
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6歲
10歲
想法
開學第一周總結(jié)：咱都自律，試試看 本周嘛，短短一周承接寒假尾巴，開啟短暫的兩天新學期課程。
運動
1、完成跑步一次5公里（計劃15公里）；
2、爬山1次
3、緩水庫徒步12公里（開學第一課
4、跳繩2次，每次2000下。
5、帕梅拉堅持了4次
基本達標，跑步次數(shù)少是因為南方大雨，還有就是爬山不是計劃內(nèi)的。
閱讀
1、《自驅(qū)型成長》一遍讀完，筆記框架搭到一半，書評爭取下周完成。
2、《綠山墻的安妮》進度一半
工作
備課少許，還未進入狀態(tài)
育兒
1、新學期包書皮，準備女兒開學用具。
2、本學期放棄學校托管，決定...
6歲
10歲
書評
寫給大家的西方美術(shù)史
Jiang Xun 蔣勛 / 湖南美術(shù)出版社
《寫給大家的西方美術(shù)史》以時間為經(jīng)線，各個流派的代表藝術(shù)家和作品為緯線進行解讀，并挖掘身后的故事，展示出不同文化的美的觀念、材料和技法。老實說，這部書真的“太不專業(yè)”了，語言淺顯易懂不說，又帶有蔣式的柔和抒情，這與很多帶有“史”字的著作，完全不一樣。不過恰恰是這種風格，讓很多站在藝術(shù)邊緣上想要來瞧一瞧的人，不會有太大壓力，隨即進來坐坐，聽聽美術(shù)到底是怎么一回事也不錯！

說句不中聽的話，現(xiàn)在我周邊文盲真的不多了，美盲倒是一大片。讀書掃盲，首先就要改變自己，所以我勤勤懇懇地讀了...
6歲
10歲
書評
在美國幼兒園上美術(shù)課
顧菁 著 / 華東師范大學出版社
我本是一個藝術(shù)盲，自從當媽后才如海綿般吸收各類知識。

這本書是旅美畫家顧菁深入美國幼兒園考察學習后，用通俗異懂的語言整理了二十堂美術(shù)課。

我就是通過這本書的閱讀，才了解到原來美國幼兒園在美術(shù)課傷還引入了名畫欣賞，要知道這個我當年在高中才接觸啊，可那個時候的我藝術(shù)感早已鈍化，也沒有審美能力。事實是，審美得從小開始，慢慢滲透到孩子的日常生活中。

另外，與我之前說認識或接觸到的美術(shù)課不同。在美國學校課程，美術(shù)課可以只有表達孩子的意愿，可以用不同的材料來展示，比如非洲粗麻布,音...
6歲
10歲
書評
0-3歲幼兒生活情景游戲繪本: 蕩秋千啦!
[瑞典]阿妮卡·托雷 著；[瑞典]瑪利亞·尼爾松·托雷 繪；趙清 譯 / 長江少年兒童出版社
小時候買的，現(xiàn)在快三周歲了，還是愛得不得了。原來她對蕩秋千很懼怕，現(xiàn)在是越來越喜歡了，可見繪本就有指導孩子行為的作用。

很多時候，繪本對于孩子而言，影響力真的會很大，特別對于行為習慣方面，比起大人的說教，管用多了！
6歲
10歲
書評
我的第一本藝術(shù)書
[英] 羅西·迪金斯 著；鄭勤硯 編；[英] 菲利普·霍普曼 繪；高婷婷 譯 / 光明日報出版社
藝術(shù)教育一直是傳統(tǒng)教育忽略的，因為大多數(shù)人不走這條路，把時間花在語數(shù)外才是性價比高的產(chǎn)出。
孩子的一生，能找到一份養(yǎng)家糊口甚至功名成就的工作是非常重要的，可是生而為人，沒有恰到好處的內(nèi)在精神生活，或者沒有感受美的能力，排遣孤獨的方式，那人生是不是也是一個缺憾。

越長大越明白，有些東西它在某個階段看似不實用，可是越到后來才越體現(xiàn)價值。

現(xiàn)在的孩子，其實還是挺幸福的。在年幼階段能有機會接觸這么優(yōu)秀的美術(shù)創(chuàng)意書，作為孩子她媽，也感受到自己多年的缺憾有了彌補的機會。

這本書，適...
陪孩子走過小學六年(第2版)
作者:劉稱蓮 著
出版社:北京聯(lián)合出版社
出版時間:2014-05
愛芝晴
愛芝晴
2019
2015