?? 曼子
2014
發(fā)布于 2019-11-01
輸是什么?說(shuō)白了,不就是一種失敗嗎?

我覺(jué)得最關(guān)鍵的是,孩子還分不清游戲和真正的競(jìng)爭(zhēng),所以才表現(xiàn)在生活中方方面面的“怕輸”。而且這樣的孩子一般都缺乏自信。

我娃就是那種超級(jí)怕輸?shù)男『?,每次一開(kāi)始高高興興的玩結(jié)果沒(méi)一會(huì)就涕淚齊流心情低落,每到這時(shí)我總是循循善誘曉之以情動(dòng)之以理。但到了下次還這樣。后來(lái)我反思了一下,孩子目前確實(shí)還達(dá)不到客觀對(duì)待輸贏,強(qiáng)迫他面對(duì)只會(huì)挫傷他的自信。

所以我后來(lái)改變策略,先玩一些通關(guān)類(lèi)的桌游,養(yǎng)成做不出要?jiǎng)幽X而不是耍賴(lài)逃避,讓他明白,做不出來(lái)不表示他不行而是他不熟練

然后換到一些上手簡(jiǎn)單的對(duì)抗類(lèi)游戲,我和他玩也會(huì)跟他一樣犯一些錯(cuò),告訴他我倆都是菜鳥(niǎo),我也會(huì)輸,但并不妨礙我倆玩得開(kāi)心

接著玩一些棋類(lèi)的有明確輸贏的游戲,一開(kāi)始全讓他贏到后來(lái)我偶爾贏一次。慢慢的他就接受有輸有贏的事,而且也明白,這都是做游戲,是玩。輸贏不重要,重要的是大家在一起玩。

現(xiàn)在輸了還會(huì)不高興但一會(huì)就好了而且也愿意接著玩。我覺(jué)得這就是進(jìn)步了。

平時(shí)生活中我非常注意引導(dǎo)孩子,練習(xí)的重要性,別人之所以比你厲害,不是因?yàn)槟悴恍校且驗(yàn)槟惆褧r(shí)間用在了練習(xí)別的東西上。

他有個(gè)表哥比他大8個(gè)月性格很強(qiáng)勢(shì),每次在一起都要跟他比這比那,5歲的孩子8個(gè)月的差距還是很明顯的,我娃肯定比不過(guò)他啊,所以每次一起玩都得哭一場(chǎng)。后來(lái)我跟我娃說(shuō),他確實(shí)有些地方比你厲害,那沒(méi)什么,你也有你擅長(zhǎng)的他比不上的,比如英語(yǔ)看書(shū)識(shí)字跳繩啊,他就比不過(guò)你。

我娃聽(tīng)了深以為然,現(xiàn)在就好多了

說(shuō)這么多,總結(jié)

1.孩子建立自信,輸贏只是片面的,她也有她厲害的地方

2.比輸贏更重要的是過(guò)程,一起開(kāi)心玩的過(guò)程

3.讓孩子關(guān)注,多次練習(xí)產(chǎn)生結(jié)果之后的那種成就感

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養(yǎng)孩子是個(gè)漫長(zhǎng)又細(xì)致的大工程

一起摸索著走吧

莎娜想要演馬戲 
提到的圖書(shū)
莎娜想要演馬戲
333人有 · 222人讀過(guò)
[德] 古德榮·梅布斯 文,[德] 昆特·布霍茨 繪;王星 譯 / 北京聯(lián)合出版公司
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11歲
想法
多體諒孩子,不要生氣,不要罵她,多引導(dǎo),多鼓勵(lì)。孩子想贏,害怕輸是天性,敏感不一定是壞事。我家孩子也是這樣的,從小就這樣,幼兒園老師說(shuō)他玻璃心,我從小關(guān)注他性格比關(guān)注學(xué)習(xí)還重視,現(xiàn)在性格各方面改善很多。

我的兩篇隨手日志供你參考。

我覺(jué)得父母多陪伴,多引導(dǎo),有時(shí)父母可以故意做一些錯(cuò)事,讓孩子看到你是如何處理的。后果并沒(méi)有她想象的那么糟糕。一次次,反復(fù)重復(fù)就好了。要帶領(lǐng)孩子試錯(cuò)。

昨天和孩子一起讀了RAZ里的try try again.關(guān)于一個(gè)女孩子玩monkey bar...
10歲
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怕輸應(yīng)該是許多小朋友都會(huì)有的吧,對(duì)于小朋友而言,他們不一定想贏,但是會(huì)怕輸,因?yàn)檩數(shù)母惺懿缓檬馨?br/>
我家寶貝有一段時(shí)間上興趣班老師玩游戲時(shí),他都拒絕參與(有淘汰),開(kāi)始幾次我沒(méi)在意,后來(lái)發(fā)現(xiàn)他每次都不參加,就問(wèn)他為什么,娃表達(dá)的意思大概就是怕輸吧。于是我就告訴他,每個(gè)人都會(huì)怕輸,媽媽也會(huì)怕輸(分享了一些媽媽怕輸?shù)慕?jīng)歷),但是逃避不是好辦法,怕輸那我們就應(yīng)該努力讓自己贏啊,不參加那這個(gè)游戲的輸贏都跟你沒(méi)關(guān)系的,再說(shuō)了,總有人輸也會(huì)有人贏,一個(gè)游戲而以。

我當(dāng)時(shí)就那么跟孩子一說(shuō)...
15歲
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“怕輸”對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)正常不過(guò)了,《清醒思考的藝術(shù)》一書(shū)中有個(gè)理論就是說(shuō),我們怕輸,怕不好的事情發(fā)生,才讓我們今天更謹(jǐn)慎地生活,如果我們的祖先遇到危險(xiǎn)不先選擇逃跑,而是選擇先思考的話(huà),那他們就會(huì)在人類(lèi)的基因池里消失,也沒(méi)有今天的我們了,所以如果從遺傳基因來(lái)考慮的話(huà),受“勝者為王,敗者為寇”傳統(tǒng)思想的影響,我們“怕輸”很正常,但是現(xiàn)在社會(huì)不再像以前,需要我們轉(zhuǎn)變觀念,需要我們勇于挑戰(zhàn)自己,不斷嘗試,所以還是平常多給孩子鼓勵(lì),以及一些正面的語(yǔ)言,“我相信你能行”“再試一次吧,沒(méi)關(guān)...
16歲
想法
孩子怕輸很正常的,首先家長(zhǎng)先接受孩子這種心態(tài),不要覺(jué)得這個(gè)是多大的事情,覺(jué)得這個(gè)就是輸不起不好。

其次,因?yàn)楹⒆颖容^小,所以陪著孩子去感受輸贏的感覺(jué),比如說(shuō)跟孩子玩游戲,下棋之類(lèi)的,有意控制孩子的輸贏,讓孩子跟你玩的時(shí)候有輸有贏,然后通過(guò)你在游戲中輸贏的夸張表演引導(dǎo)孩子如何去面對(duì)輸贏就好,比如輸了以后夸張的表達(dá)你咋個(gè)這么厲害,我輸了,不過(guò)沒(méi)有關(guān)系,我下次要怎么怎么樣,下次一定能贏你之類(lèi)的。
11歲
想法
桌游是最好的引導(dǎo)。

之前我家娃對(duì)輸贏在乎的不得了,贏了就歡天喜地,輸了就氣鼓鼓耍脾氣。

然后我就買(mǎi)了各種桌游,最喜歡的是里面一個(gè)類(lèi)似uno牌的小貓牌,開(kāi)始輸了那個(gè)氣喲,不管他,你想要繼續(xù)玩就得收拾好自己情緒來(lái)玩。中間會(huì)給他叨叨念幾句大道理,輸贏無(wú)所謂啊,享受過(guò)程之類(lèi)。奈何他太喜歡這個(gè)游戲了,擦了淚都要玩的那種,然后情緒就很平和了,贏了笑嘻嘻,輸了說(shuō)再來(lái)。關(guān)鍵這游戲也很啟智啊,現(xiàn)在玩uno我都玩不過(guò)他了。
15歲
想法
5歲女孩“怕輸”該如何引導(dǎo)?

我快50了也怕,沒(méi)人不怕,只不過(guò)大人會(huì)憋住,會(huì)去試圖打敗怕而已。

樓主光說(shuō)個(gè)孩子怕的表相,不知是打從一開(kāi)始就是這樣,還是此前輸了時(shí),遭遇過(guò)什么事兒變成這樣,所以不敢給什么意見(jiàn)。

我兒子也怕輸,比誰(shuí)都怕,怕的結(jié)果就是自己努努力,別輸,至少讓自己贏多輸少。
4歲
12歲
想法
我覺(jué)得這個(gè)跟家長(zhǎng)的平常引導(dǎo)有關(guān)。我家孩子也怕輸,可能我平時(shí)指出問(wèn)題較多,鼓勵(lì)較少,導(dǎo)致孩子不夠自信。當(dāng)孩子取得一點(diǎn)小小進(jìn)步時(shí),特別需要家長(zhǎng)甚至是很夸張的去表?yè)P(yáng)她,以獲得認(rèn)同感。

另外,怕輸?shù)膬?nèi)涵還是實(shí)力不夠。練習(xí)少了。等練習(xí)夠了,自身強(qiáng)大了,自信的小火花冒得都可以看到。
?? 曼子
?? 曼子
2014
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