發(fā)布于 2018-06-25 · 圖片3
我自己覺(jué)得非常好的一本書(shū),但畫(huà)風(fēng)不是太可愛(ài)的那種。
書(shū)要有些理解,高矮胖瘦,對(duì)比的概念。也在說(shuō)人都有不一樣,和不一樣沒(méi)關(guān)系有相似的地方。我覺(jué)得可以小一點(diǎn)就開(kāi)始看,因?yàn)橛谢?dòng)的部分小朋友會(huì)覺(jué)得很好玩。
據(jù)說(shuō)整套還有其他書(shū)的,會(huì)想也看一看。
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8歲
書(shū)評(píng)
3D西游記
吳承恩 著;周美強(qiáng) 繪 / 中國(guó)少年兒童出版社
非常非常強(qiáng)大的一本書(shū),立體效果很好,而且立體本身還可以變化。
每頁(yè)有一個(gè)大的3D效果,每個(gè)涉及到的小故事都另外自行帶一個(gè)效果,如果愛(ài)看感覺(jué)可以慢慢把故事說(shuō)完。
但是可能太強(qiáng)大Octo有點(diǎn)害怕。打開(kāi)看了兩頁(yè)就要求關(guān)上。
8歲
想法
不同意雞肋、浪費(fèi)時(shí)間的說(shuō)法 當(dāng)然,一周一次肯定是走不了專業(yè),
達(dá)不到專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),就干脆別練了嗎?
我和教練的答案都是否定的。
天天練,你可以走專業(yè),
每周練,你至少不會(huì)忘記動(dòng)作。

一周一次至少是范圍廣的嘗試,
找到了合適的方向和項(xiàng)目,才可以走專業(yè)。
而且,并不是所有孩子都適合專業(yè),
不能專業(yè)就放棄興趣,才是極大的浪費(fèi)。
只是作為興趣來(lái)說(shuō),堅(jiān)持,也是一種能力。
堅(jiān)持一種興趣,不僅是對(duì)興趣的培養(yǎng),也是對(duì)能力的提升。

親子||一周一次的興趣班,還有必要嗎?
8歲
書(shū)評(píng)
玩出來(lái)的專注力(低幼版): 可愛(ài)的動(dòng)物
(英) 菲奧娜·瓦特 著;(英) 斯蒂芬·巴克 繪;徐粒 譯 / 中信出版社
這一本和同系列其他兩本有不同,就是每一頁(yè)上相同的動(dòng)物很多,要找出的不同是在細(xì)微差別上的,算的上是一種進(jìn)階。
同時(shí)因?yàn)橄嗤膭?dòng)物數(shù)量多,也可以漸漸引入數(shù)數(shù)字的概念,12345,有的頁(yè)數(shù)可能會(huì)在10左右。
8歲
書(shū)評(píng)
I Am an Artist!
Marta Altes / Macmillan
Octo自己在圖書(shū)館選的書(shū),我一看artist,覺(jué)得,哇塞,我女兒怎么這么有氣質(zhì)!
(話說(shuō),之前的家長(zhǎng)用鉛筆在書(shū)上寫(xiě)了翻譯,這好像不太好吧……)
然鵝,書(shū)的內(nèi)容寫(xiě)了一個(gè)小男孩很特別的藝術(shù)之路。善于發(fā)現(xiàn)美,善于開(kāi)展藝術(shù)當(dāng)然是好的,但是書(shū)里把媽媽也太妖魔化了吧……
小男孩說(shuō),他覺(jué)得媽媽不懂她,決定給媽媽一個(gè)大的驚喜,號(hào)稱ode to mom......天啊,同情這個(gè)媽媽,永遠(yuǎn)........
8歲
想法
我不會(huì)預(yù)設(shè)孩子每天要看的內(nèi)容,除非是大部頭書(shū)一天讀不完,第二天還要繼續(xù)讀的就放那。

Octo以前會(huì)重復(fù)看一本書(shū),但3歲左右開(kāi)始就自己不太喜歡重復(fù)看書(shū)了,我就會(huì)把讀過(guò)的書(shū)單獨(dú)放到讀過(guò)的書(shū)的格子里面,每個(gè)月月頭再重新整理回去,她現(xiàn)在還會(huì)提醒我把看過(guò)的書(shū)收起來(lái)。

我也會(huì)和她溝通,媽媽希望她多看不同的書(shū),畢竟如果只看某幾本,那我就沒(méi)必要給她再買(mǎi)新書(shū)啦~

所以我們現(xiàn)在每天看書(shū)都基本是不同的,但是她如果點(diǎn)名要看看過(guò)的書(shū)我也不會(huì)阻攔。
8歲
書(shū)評(píng)
魔術(shù)師威利
[英]安東尼·布朗 文圖;崔維燕 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
威利一直有個(gè)睡前穩(wěn)定的好習(xí)慣,不過(guò)沖水結(jié)束前一定要上床是什么梗?
一直強(qiáng)調(diào)不踩到磚縫之間是害怕有水濺出來(lái)嗎?也沒(méi)前提。
最后威利為什么笑了呢?首先這個(gè)鞋子來(lái)的很詭異,所以威利覺(jué)得被施了魔法也是可以理解的。但最后威利發(fā)現(xiàn)自己的“魔法”是來(lái)自自己的練習(xí),但還是笑的太含蓄了......
匿名花友
想法
我家就是啊~
這是最開(kāi)始收拾好的樣子,現(xiàn)在根據(jù)需求又調(diào)整了順序,有些書(shū)也出掉了。
我覺(jué)得可以當(dāng)然是可以,但是要看每家的需求
孩子愛(ài)不愛(ài)看書(shū)不是家里有沒(méi)有書(shū)墻,書(shū)墻最多錦上添花,不能起到?jīng)Q定性效果。
還有就是買(mǎi)木質(zhì)書(shū)架,還是推薦短一點(diǎn)的,不容易壓彎。比方我這個(gè)是30的5個(gè),不推薦60*2+30。
1 2
8歲
書(shū)評(píng)
威利和朋友
[英]安東尼·布朗 文圖;崔維燕 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
朋友一次曬書(shū),發(fā)現(xiàn)這本書(shū)猩猩們逛動(dòng)物園是看人類,覺(jué)得很有意思。
意外的,Octo很喜歡看。但是有些地方有點(diǎn)理解無(wú)力。除了威利之外,其他猩猩都很大,這是他們喊他小廢物的原因嗎?感覺(jué)沒(méi)來(lái)由。
其次,大鼻子來(lái)找事兒,應(yīng)該是準(zhǔn)備以大欺小,休即時(shí)解圍,雖然是友誼,不也是利用自身?xiàng)l件比大鼻子好的另外一種以大欺小嗎?
最后那頁(yè),說(shuō),而且你看。抱歉我真沒(méi)看出來(lái)是啥?是說(shuō)他們是朋友了嗎?
不知道這些是不是作者給小朋友的留白,我有點(diǎn)暈。
8歲
書(shū)評(píng)
National Geographic Readers Pre-Reader: Swim, Fish!
Susan B. Neuman / National Geographic
很薄很薄一本。開(kāi)始有個(gè)vocabulary Tree,介紹書(shū)里稍微難一些的單詞?然后就是很NG的風(fēng)格圖畫(huà),配上簡(jiǎn)單的句子。
這本是說(shuō)fish,但其實(shí)是基于coral reef基礎(chǔ)上,所以還有一個(gè)關(guān)于全球coral reef的分布,很有科普意義。
最后有一個(gè)小quiz,讓你在圖片中勾選出生活在coral reef的動(dòng)物,錯(cuò)誤選擇都是鳥(niǎo)啊猴子這種,對(duì)于大人來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單啦,孩子就算指錯(cuò),也可以很好的講解。
8歲
書(shū)評(píng)
玩具和交通工具(迪士尼英語(yǔ)家庭版)/單詞學(xué)習(xí)拼圖卡
張悅<文> 著;美國(guó)迪士尼公司 繪 / 陜西人民教育出版社
今天要改成兩顆星,好多東西太不還原。
比方熱氣球,完全卡通。不適合低齡的小朋友混眼熟??吹絼e的書(shū)里常規(guī)的熱氣球能認(rèn)識(shí),這組卡片很迷茫的找氣球??給我.......
確實(shí)有一些生活中會(huì)用到但平時(shí)詞匯量可能不涉及的,也不算冷門(mén)。比方游戲機(jī)??這種。
畫(huà)面很Disney,可愛(ài)風(fēng)。
各種各樣系列: 各種各樣的人
作者:(英) 英國(guó)探戈公司 繪;榮信文化編譯小組 譯
出版社:默認(rèn)
出版時(shí)間:2013-03
氫氣小姐
氫氣小姐
2016