宇夏366
2016 2010
發(fā)布于 2016-12-30 · 圖片2
旁若無人的挖鼻屎,這個壞習慣,無論多么嚴厲的說,妞都記不住??吹接袝咽詹靥匾赓I來給妞讀。全家人讀著笑著:把鼻屎吃掉?偷偷彈出?放水杯里?抹墻上?哈哈太搞笑啦,這就是我們現實中的孩子嘛。當然,妞也漸漸地戒了這個壞毛病
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推薦閱讀

公主怎么挖鼻屎
文·圖/李卓穎 / 明天出版社
從封面開始,公主的圖畫的特別可愛美麗,孩子一下子就特別喜歡。故事用詼諧幽默而且貼近生活中小朋友經常做的來講故事,特別好。而且給小朋友養(yǎng)成好習慣,女兒現在因為這本書已經改掉挖鼻子的不好習慣,而且給她的小朋友講應該如何講衛(wèi)生……大大推薦這本書
9歲
13歲
書評
公主怎么挖鼻屎
文·圖/李卓穎 / 明天出版社
《公主怎么挖鼻屎》
剛開始看到這本書的名字有些猶豫,這確是一個尷尬又帶著點低俗的話題。可這就是孩子生活中真實存在的事情??!為什么要回避呢?
故事剛開始出現了公主是怎么挖鼻屎的話題,之后各種動物進行不同的猜測非常的有趣。一一也會想到她可能想到的所有推測,更多的是無厘頭想象。然后被自己的推測笑到抬不起頭。其實我了解她一定知道公主會怎樣做,但她非常愿意在那里進行著她的假設。這就是創(chuàng)意閱讀讓她在閱讀中鍛煉自己的認知思維學會預期、假設反思和質疑。讓她在充滿想象...
12歲
書評
公主怎么挖鼻屎
文·圖/李卓穎 / 明天出版社
很可愛的書名,一群小動物們通過自身的認知,結合自我理解道出了對同一疑問“公主怎么挖鼻屎”的不同見解。每個人都說得頭頭是道,每個人的反對都那么有道理,帶領孩子豐富自己對問題的解讀。生活中的答案不正是多樣化的嗎?
12歲
書評
公主怎么挖鼻屎
文·圖/李卓穎 / 明天出版社
著實是一本詼諧有趣的書。小妞有個壞習慣,就是喜歡旁若無人的挖鼻屎,然后玩著玩著,就忘記了自己曾經挖過,把手放在了不該放的地方……嚴肅教育過很多次,左耳進右耳出,下次照舊。所以一看到這本書的標題,就決定入手。書圍繞老奶奶的問題:“公主怎么挖鼻屎展開”,第一個出場的動物小兔子說:公主是用手指把鼻屎挖出來以后,然后交給媽媽。小妞聽到這里就會心的哈哈笑了,覺得又好玩又害羞——平時她不正是這樣的嗎?接下來就聚精會神的聽我講,好像真的是在思考這些雷人的挖鼻屎的方式都對嗎。最后一頁,老奶奶...
7歲
書評
公主怎么挖鼻屎
文·圖/李卓穎 / 明天出版社
1,即使是像挖鼻屎這樣的話題,也不要從孩子的前面移開,讓孩子在充滿想象力的探求中成長起來,找到適合自己的解決方式,才不會在一味的禁止與約束中,流失了本性的直覺和感受力。
2,在閱讀和討論過程中,進行著預期、假設,同時聯(lián)系自己的生活經驗進行反思和質疑。
11歲
書評
公主怎么挖鼻屎
文·圖/李卓穎 / 明天出版社
有些時候孩子做的會在書中體現。我家孩子是女孩所以想像自己是公主。對書的內容非常有興趣。書中很多小動物代表人物孩子聽起來也會提高興趣和認真度。幽默,故事性也很強。大人讀的時候可以加入一些語氣詞和口語。增加故事的生活感和趣味性。
10歲
書評
公主怎么挖鼻屎
文·圖/李卓穎 / 明天出版社
不知道買這本書的家長多不多,畢竟是一本看起來還“蠻實用的”、“期待具有某種功能”的書

這本書的畫風還是很可愛的,除了封面的小公主之外,里面還有各種動物小公主
真是很棒的開腦洞畫風滋養(yǎng)啊…

然而事實是,讀完之后并沒有奇跡發(fā)生,豆公主該怎樣還是怎樣
這就是傳說中“明白很多道理,卻依然過不好這一生”吧
12歲
書評
公主怎么挖鼻屎
文·圖/李卓穎 / 明天出版社
孩子看到封面是個很漂亮的公主,就拿起來看了。我們提前沒有翻看過,對里面的內容越看越喜歡!我也有這種感受,也很想知道這個公主到底是怎么挖鼻屎的!講完后,要求再講一遍!是一本很精彩的繪本!讀完后我打開封面看到竟然是中國繪本,覺得很欣慰!
10歲
書評
公主怎么挖鼻屎
文·圖/李卓穎 / 明天出版社
一看題目就感覺是一本挺有趣味的繪本書,公主怎么挖的?誰都好奇啊,老奶奶把幾個動物聚集在一起了,問他們各自是通過什么樣的方式來解決這個人人都會面臨的問題,小動物們各抒己見,也從另一方面暗示了我們人類挖鼻子的方式方法,最后決定采用公主溫文爾雅的挖鼻子方式來結束故事的精彩。
10歲
書評
公主怎么挖鼻屎
文·圖/李卓穎 / 明天出版社
在圖書館看到這本書的時候非常高興,因為最近正愁孩子總是挖鼻屎怎么辦。書里通過幾個小動物的描述正好說出了日常生活中一些小朋友挖鼻屎后的行為,(感覺就像在說小時候的同桌,哈哈)一環(huán)扣一環(huán),最后正好引導孩子應該怎么挖鼻屎。還挺有趣的一本書,不過我也得思考一下,孩子經常挖鼻屎也可能是鼻子太干了。