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ATM1999
2009 2007
發(fā)布于 2023-05-09 · 圖片1

心理疾病和雞娃的關系

心理疾病和雞娃的關系？按照我們學校心理老師開的幾堂講座來說，雞娃和心理疾病是，沒有關系的。
有過激行為和心理問題的小朋友，大部分是因為親子關系出了問題，而不是雞娃這個本身。
畢竟很多家長啥也不管的，甚至是留守兒童依然有心理問題，這些孩子是什么原因呢？
最關鍵不是學習（雞娃）這個動作，而是你的家庭氛圍怎么樣，你讓孩子學習的時候，你采取的手段和行動是什么？
但是不管心理專家怎么說？還是市面上的心靈雞湯怎么講？要想讓豬長的快，又想讓豬吃的少，不可能。。
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13歲
想法
可以用用質(zhì)量高一些，有趣的國際教育資源 英語啟蒙，可以用國際知名的口碑比較好的軟件，比如Lexia，kissabc, raz plus, tynker, ixl, reading eggs, teach your monster，myon, epic這些都是美國學校和家庭常用的自主學習軟件，孩子愛學，不費爹媽，還效果好。

我是國際愛學習社區(qū)創(chuàng)始人大學季老師，以上回答來自于我們免費社群的經(jīng)驗，僅供參考哈，我的專欄會有更多國際教育資源，有更多有進一步問題，歡迎交流，保證有問必答。
9歲
14歲
想法
讓孩子成年又成人 如何讓孩子成年又成人
育兒的終極目標是讓孩子成年又成人，幼鳥終將要離巣。
所以，除了文化學習，一定要讓孩子做家務！做家務！做家務！
家長不能大包大攬，和家人一起分擔家務是第一要務。
參考扎克伯格家倆娃從小練習家務能力。
值得我們學習。
匿名花友
想法
保持同理心和共情力

區(qū)別于春夏的青綠，秋色的食物往往飽腹而治愈，它們帶著被宇宙咬碎的暈黃，決計在冷冽的冬天來臨前，收拾掉感嘆的悲傷。區(qū)別于春夏的青綠，秋色的食物往往飽腹而治愈，它們帶著被宇宙咬碎的暈黃，決計在冷冽的冬天來臨前，收拾掉感嘆的悲傷。
11歲
想法
我是來推薦一本書，《家庭的覺醒》
當自己內(nèi)核不穩(wěn)定，不建議拼命雞娃
日子很長，生命的重點不是如何提前學小學那點東西
6歲
想法
產(chǎn)后抑郁重在自我恢復，也就是說找到自我價值，尋找自我，雞娃短期看似找到目標有效，但是并不利于個人心理健康恢復。把自己和孩子區(qū)分清非常重要。因為雞娃很容易變成控制型家長，度不好把握。我個人認為佛系雞娃比可能更好，也就是說有各大模塊的啟蒙，大方向的目標，至于計劃什么的，差不多得了，最好的就是娃自己主動學，而不是家長去催去說服?？梢詤⒖加H子共讀堅持下來的方法，把學習變成一種親子陪伴的方式，游戲的方式。以上為過來人經(jīng)驗，我自己受嚴重疾?。óa(chǎn)后抑郁只是我共病之一）影響，娃3歲前只堅持了...
13歲
想法
雞娃也可以是親子游戲，不然倆人整天干嘛，對坐？大眼瞪小眼？??
親子閱讀，讀中文讀英文，親子聽國學，聽英文兒歌，這些不就愉快的把中英文搞起來了？
一邊玩玩具，玩積木，一邊數(shù)，玩各種各樣的數(shù)數(shù)游戲，數(shù)學不就啟蒙起來了？
誰說雞娃上來就是刷題刷書的？
不同年齡不同策略，開始就刷題刷書的是大娃，錯過啟蒙年齡沒辦法！
大好啟蒙時光，好好珍惜吧！
只要孩子喜歡玩，玩什么不是玩，玩什么都開心高興！??
話說我們錯過數(shù)學啟蒙，聽信學前零基礎，妥妥的害了孩子，如今這么大了，數(shù)學還在費力追趕，...
7歲
9歲
想法
雞娃就是雞娃，哪來的合理??？只要雞了，就還存在合理可言。我們想要的是讓孩子自己有動力去學習，有內(nèi)驅(qū)力，即快樂的學習。因為學習給他帶來成就感，讓他心里有肌力量往前沖。而也正因如此，他學得越來越輕松。
而雞娃，是家長帶著孩子往前走，他慢下來就往前推幾步。這樣家長累，孩子累，或許暫時看到一點成績，覺得確實是雞娃有了成效，但長久來說，還真是不可取的。
5歲
想法
我希望我的孩子健康快樂善良有同理心，也時常站在孩子的角度思考孩子的想法，提醒自己不要過多的把我希望的帶給孩子，努力挖掘孩子擅長的東西加以引導，不太擅長又必須掌握的領域，盡量增加趣味性和她引起共鳴。先學會做一個體魄精神健康的人而后才是成才。
10歲
想法
早期就是不要過早的接觸學科類知識啊，可以通過玩游戲，聽兒歌，唱唱跳跳等方式，可以從英語開始，多聽聽多唱唱多跳跳，還可以融入到日常生活中，寶媽全職帶娃的話，最主要是你自己的情緒，放松要求，放低要求，自己心情好才能更好地雞娃。
5歲
想法
處理好自己的情緒 我家屬于佛系啟蒙，即使佛系，有時候還是焦慮。如果真的要開始雞娃，勢必面臨更多壓力和迷惘，此時自己的情緒穩(wěn)定就很重要。

娃的心理問題來源不是雞娃，而是雞娃過程中被不恰當目標要求破壞掉的親子關系。所以，首先要處理好自己的情緒，情緒穩(wěn)定，娃有一個穩(wěn)定的親子關系，才能健康成長。
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2009
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