我們現(xiàn)在大班也在讀B,B的題目句子是有點(diǎn)長(zhǎng)的,aa的時(shí)候他也不太懂,慢慢的到a基本上就聽(tīng)完題目可以抓住關(guān)鍵詞選答案了,我也覺(jué)得很驚喜。而且有些問(wèn)題其實(shí)很類(lèi)似,也是幫助他們掌握一個(gè)意思用不同形式表達(dá)的過(guò)程,聽(tīng)得多了就能明白了?,F(xiàn)在有些不理解的,我就拆句子,關(guān)鍵詞用英文簡(jiǎn)單解釋一下,盡量不用中文,有時(shí)候解釋完他會(huì)自己把中文講出來(lái)跟我驗(yàn)證。
另外就是肯定不能只靠這一套分級(jí)來(lái)提升字詞句,平時(shí)還是要配合其他繪本、分級(jí)多讀多聽(tīng)多看,句子的理解一定是建立在詞匯的基礎(chǔ)之上的。