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匿名花友
發(fā)布于 2024-11-27 
一般都是課內(nèi)學有余力才會拓展課外吧

顯然，花錢買來的，并不是自律；依靠外在約束，能否形成自律也未可知。一方面，相關(guān)服務(wù)還良莠不齊，既沒有統(tǒng)一的標準，又缺乏有效的監(jiān)管。倘若遇到不負責任的監(jiān)督員，不僅收效甚微，還可能面臨消費維權(quán)的糟心體驗。
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1年前
孩子學校從一年級有英語課，到四年級我才發(fā)現(xiàn)不知道am is are搭配哪個主語。我想自己在家也搞搞了。他算是學有余力。
1年前
小貝瓦 孩子學校從一年級有英語課，到四年級我才發(fā)現(xiàn)不知道am is are搭配哪個主語。我想...
學校沒重視英語課。
發(fā)布

推薦閱讀

11歲
想法
最近粉RE這套教材。
? 內(nèi)容豐富，是理科思維男娃會喜歡的那類素材
? 有學有練，閱讀理解、閱讀策略、構(gòu)詞方法和詞匯練習，都設(shè)計得合理、適量。適合原版娃閱讀到一定階段自學。
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14歲
想法
同四年級娃，目前在讀是牛津探索系列（精讀）+新概念（語法），課外閱讀打卡（任務(wù)型）是RAZ系列，平時（無任務(wù)型）穿插聽書、看書。
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10歲
想法
四年級孩子選擇英語課外教材可以考慮以下幾點。

首先是教材的難度。要和孩子校內(nèi)英語學習相匹配，略高于校內(nèi)水平會比較合適。像《新概念英語》第一冊，它的詞匯、語法內(nèi)容循序漸進，從簡單的日常對話開始，很適合這個階段鞏固基礎(chǔ)、適當拓展。

其次看教材的趣味性。有趣的教材能提升孩子的學習興趣，例如《劍橋少兒英語》，它有色彩豐富的插圖、生動的故事和歌曲，能讓孩子在輕松的氛圍中學習。

還要考慮教材內(nèi)容是否實用。最好是貼近孩子生活實際的內(nèi)容，比如包含日?；顒印W校生活、興趣愛好之類主題的教...
7歲
12歲
想法
先看一下小朋友的英語水平，測一下藍思值，根據(jù)水平選擇閱讀材料?，F(xiàn)在書太多了，如果小朋友喜歡nonfiction，首選national geographic kids系列，level 1-3足夠。如果還是讀讀小故事，那么首選Oxford reading tree，9級也還差不多。其他就是Magic tree house。水平再高一點，就看Geronimo系列。
9歲
9歲
想法
建議從閱讀開始著手。高考英語改革了，如果光拉課內(nèi)的話，效果肯定不如提升整體綜合素質(zhì)好。市面上常見的分級可以多讓孩子試試，重要的是堅持和大量，孩子已經(jīng)四年級了。抓住最后這幾年的語言敏感期，時間才是最寶貴的。
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10歲
想法
1. Oxford Reading Tree?簡介：這是一個廣受歡迎的閱讀系列，適合小學生。它包含豐富的故事，涵蓋不同的主題和難度，幫助學生提高閱讀能力。?特點：圖畫豐富，故事情節(jié)有趣，適合初學者。2. Cambridge English Readers?簡介：這是一系列分級讀物，適合不同年齡段的學習者。書籍內(nèi)容多樣，涵蓋各種題材。?特點：每本書都有適合的難度等級，適合提高閱讀理解能力。3. Scholastic Readers?簡介：Scholastic出版的讀物系列，適合...
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2歲
8歲
想法
我們二年級，蘭斯500左右。自雞1年不到半。方法就是看分級讀物看動畫片拉聽力的思路。
我們現(xiàn)在準備用《Look》這個教材作為輔助。
前期一起看了下電子版，圖片相當不錯。
現(xiàn)在準備從L1(教材已打印)開始，作為英語小點心每天學習點。也算是系統(tǒng)的學習學習。
11歲
想法
每天能拿出多少時間學英語呢，目標又是什么？時間允許，且為了實際應(yīng)用兼顧應(yīng)試的，可以看看劍橋體系的think系列，搭配大量的聽力和閱讀。這類原版教材的優(yōu)點很多，缺點是費時間，費家長，容易半途而廢；時間緊張，重點希望校內(nèi)成績提升的，就新概念，這教材雖然老一些，但也很經(jīng)典，學習投入產(chǎn)出比高～不管什么教材，都需要盡早開始且持之以恒～加油！
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6歲
想法
孩子英語學習落后那就不要用其他拓展教材，就買教材同步講解、教材搭配的基礎(chǔ)練習冊和培優(yōu)練習冊；
再看看孩子考試的聽力、閱讀或者哪種題型比較落后，購買相應(yīng)的練習冊。
因為不知道你們用的是什么教材也不好具體推薦，不過自己可以在xhs上去搜索??

現(xiàn)在先校內(nèi)跟緊，
把成績穩(wěn)定在90分在想其他拓展或者其他教材的事情吧
8歲
10歲
想法
我記得您家三語娃。您確定國內(nèi)的資源和學習路線真的適合您家娃嗎？