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summer小花生
2013
發(fā)布于 2018-04-20 · 圖片1 
從對(duì)獅子的恐懼，到大家對(duì)獅子的喜愛(ài)，獅子已經(jīng)擬人化了，它變成一個(gè)守規(guī)矩的，并充滿愛(ài)心的和人情味的小明星。告訴孩子怎么去做一個(gè)大家都去喜歡的人。特別是孩子看到獅子對(duì)馬斌先生大喊的畫(huà)面，尤為哈哈大笑，總之這本書(shū)給我們帶來(lái)了很多歡樂(lè)
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9歲
14歲
書(shū)評(píng)
圖書(shū)館獅子
[美]米歇爾·努森（Knudsen.M.） 編；凱文·霍克斯（Hawkes.K.） 繪；周逸芬 譯 / 河北少年兒童出版社
溫暖有愛(ài)的故事，一頭獅子???進(jìn)入了圖書(shū)館，剛開(kāi)始，所有人都害怕它，圖書(shū)館管理員討厭他，還好獅子???遇到了通情達(dá)理的圖書(shū)館館長(zhǎng)，允許它在圖書(shū)館里活動(dòng)，于是它在圖書(shū)館幫著打掃，幫著添信封，甚至還成為了孩子們的“大枕頭”，直到有一天，出現(xiàn)了一個(gè)意外…………預(yù)知結(jié)果如何，請(qǐng)自己去發(fā)現(xiàn)吧！
12歲
書(shū)評(píng)
圖書(shū)館獅子
[美]米歇爾·努森（Knudsen.M.） 編；凱文·霍克斯（Hawkes.K.） 繪；周逸芬 譯 / 河北少年兒童出版社
圖書(shū)館獅子，是一本獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)的繪本，聽(tīng)了讓他們?nèi)擞X(jué)得很溫暖的一本繪本。今天第一次給孩子讀，故事對(duì)比以前繪本故事會(huì)偏長(zhǎng)一些，但孩子居然很安靜的全聽(tīng)完了，講完后還會(huì)跟我說(shuō)，到圖書(shū)館里要安靜噢。
寫(xiě)故事的米歇爾努森在圖書(shū)館工作多年，她認(rèn)為“圖書(shū)館是一個(gè)充滿無(wú)限可能的神奇地方，它的大門(mén)始終敞開(kāi)，歡迎所有的人光臨。”紐約市公共圖書(shū)館門(mén)前的石獅子，正是這個(gè)故事的靈感來(lái)源。
6歲
書(shū)評(píng)
圖書(shū)館獅子
[美]米歇爾·努森（Knudsen.M.） 編；凱文·霍克斯（Hawkes.K.） 繪；周逸芬 譯 / 河北少年兒童出版社
【藝心和沐宜故事會(huì)?圖書(shū)館獅子】

當(dāng)上升獅子的封印解開(kāi)后，特別關(guān)注到獅子的繪本故事！獅子王嘛，王者不僅驕傲自信，更有擔(dān)當(dāng)會(huì)自省。

獅子因?yàn)檫`反了圖書(shū)館的規(guī)定，在圖書(shū)館消失了。這個(gè)時(shí)候，不管是讀者，還是之前一直反對(duì)獅子來(lái)圖書(shū)館的馬彬先生，都覺(jué)得似乎少了點(diǎn)什么。

大家都開(kāi)始懷念那個(gè)性情溫順的獅子。在大家的印象中，獅子作為百獸之王，威武、勇敢，甚至是兇悍的。不過(guò)，而打破了規(guī)矩，又能夠主動(dòng)認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤，并且能接受自省，對(duì)于獅子而言，是真正的成長(zhǎng)演進(jìn)中的獅子！
13歲
書(shū)評(píng)
圖書(shū)館獅子
[美]米歇爾·努森（Knudsen.M.） 編；凱文·霍克斯（Hawkes.K.） 繪；周逸芬 譯 / 河北少年兒童出版社
這是一本關(guān)于規(guī)矩的書(shū)。要遵守規(guī)矩，但在必要的時(shí)候，也需要打破規(guī)矩。

書(shū)里的獅子讓我想起，有時(shí)候會(huì)在圖書(shū)館里遇到的自閉癥孩子（有些已經(jīng)不是孩子）。他們會(huì)在社工的帶領(lǐng)下去圖書(shū)館，他們的樣子和行為與普通人不一樣。有時(shí)候還會(huì)發(fā)出奇怪的聲音。這時(shí)候，社工都會(huì)輕言細(xì)語(yǔ)地讓他們保持安靜，小聲一點(diǎn)。每次看到這樣的情景都會(huì)很感動(dòng)。感恩自己和家人、孩子都是普通的正常人。感恩美國(guó)社會(huì)對(duì)于這些特殊人群的包容。

圖書(shū)館來(lái)了頭獅子，這在現(xiàn)實(shí)中真是讓人驚恐的事情。但在故事書(shū)里，只要它沒(méi)有違反圖書(shū)館的規(guī)...
10歲
書(shū)評(píng)
圖書(shū)館獅子
[美]米歇爾·努森（Knudsen.M.） 編；凱文·霍克斯（Hawkes.K.） 繪；周逸芬 譯 / 河北少年兒童出版社
遵守規(guī)則的典范

圖書(shū)館 不可以大哄大叫 即使是一個(gè)獅子 只要遵守規(guī)則 也同樣允許進(jìn)入圖書(shū)館 聽(tīng)故事 幫忙

但是規(guī)則是日常規(guī)范 遇到緊急情況 規(guī)則可以打破 比如救人

館長(zhǎng)和馬丁的前后完全不同的行為 都是因?yàn)檫@個(gè)獅子
9歲
13歲
書(shū)評(píng)
圖書(shū)館獅子
[美]米歇爾·努森（Knudsen.M.） 編；凱文·霍克斯（Hawkes.K.） 繪；周逸芬 譯 / 河北少年兒童出版社
一頭獅子闖進(jìn)了圖書(shū)館，管理員和孩子從一開(kāi)始的害怕 到習(xí)慣 到思念，非常有趣.故事中人物的刻畫(huà)也很生動(dòng)，尤其是麥小姐前后態(tài)度的對(duì)比。除了故事情節(jié)的起伏，還有好多藏在里面的小規(guī)矩，比如在圖書(shū)館不可以大聲說(shuō)話，不可以快跑... [呲牙]
6歲
12歲
書(shū)評(píng)
圖書(shū)館獅子
[美]米歇爾·努森（Knudsen.M.） 編；凱文·霍克斯（Hawkes.K.） 繪；周逸芬 譯 / 河北少年兒童出版社
圖畫(huà)畫(huà)得很溫馨，讓孩子通過(guò)這個(gè)故事了解圖書(shū)館里不可以吼叫，但是為了幫助別人，有時(shí)可以打破規(guī)矩。最主要的是人和動(dòng)物之間，人和人之間需要相互關(guān)愛(ài)幫助。小朋友四周歲，對(duì)大概的內(nèi)容有了解，但一些細(xì)節(jié)還需要大人引導(dǎo)才能理解。
5歲
11歲
書(shū)評(píng)
圖書(shū)館獅子
[美]米歇爾·努森（Knudsen.M.） 編；凱文·霍克斯（Hawkes.K.） 繪；周逸芬 譯 / 河北少年兒童出版社
從學(xué)校圖書(shū)館借的，以前都是聽(tīng)的音頻，現(xiàn)在看圖畫(huà)還是感覺(jué)不一樣，里面獅子的表情很生動(dòng)，高興的、傷心的的表情都栩栩如生，很好的一本書(shū)。還有麥小姐，馬彬先生的人物塑造也非常生動(dòng)特別是里面關(guān)于不要跑的情節(jié)前后呼應(yīng)，很有愛(ài)。
10歲
書(shū)評(píng)
圖書(shū)館獅子
[美]米歇爾·努森（Knudsen.M.） 編；凱文·霍克斯（Hawkes.K.） 繪；周逸芬 譯 / 河北少年兒童出版社
伊寶連續(xù)幾晚要伊媽講讀這本繪本，我們都非常喜歡這個(gè)感人溫馨的故事，以及優(yōu)雅溫和的水彩畫(huà)寫(xiě)實(shí)風(fēng)格給畫(huà)。我特別記錄了一下今天晚上光是講讀文字和少量的對(duì)話互動(dòng)就用了25分鐘。
特別感人是，當(dāng)麥小姐在房間里摔下來(lái)之后，畫(huà)面上只看到麥小姐的腳和驚愕的獅子。伊寶不停的問(wèn)那小姐怎么啦？麥小姐在哪里？最后當(dāng)獅子重返圖書(shū)館的時(shí)候，伊寶也很開(kāi)心，激動(dòng)的又是鼓掌又是歡呼。二歲多伊寶很入境哦，她也聽(tīng)懂了故事，而且也愛(ài)上了這頭守規(guī)矩的而且有愛(ài)心的大獅子。
自己也可以進(jìn)圖書(shū)館嗎...
13歲
書(shū)評(píng)
圖書(shū)館獅子
[美]米歇爾·努森（Knudsen.M.） 編；凱文·霍克斯（Hawkes.K.） 繪；周逸芬 譯 / 河北少年兒童出版社
愛(ài)讀書(shū)、懂感恩的獅子，看了很讓人感動(dòng)。不由讓我想起杭州一位老人撿垃圾捐助貧困兒童讀書(shū)，而自己每次洗干凈手去圖書(shū)館借閱書(shū)籍，他對(duì)于書(shū)的書(shū)和敬重讓人欽佩。繪本中的故事一開(kāi)頭就引人人勝，成功刻畫(huà)出人與獅子感人的情誼。美麗生動(dòng)的圖畫(huà)，很能吸引小讀者的閱讀興趣。獅子的遭遇，讓小朋友感同身受，因?yàn)樗麄円彩侨绱丝释H近圖書(shū)館，卻又擔(dān)心違反規(guī)定，心疼獅子如此照顧他人，大團(tuán)圓結(jié)局讓人欣喜。我們要尊重每一個(gè)愛(ài)好閱讀的人（或者動(dòng)物），讀書(shū)不分高低貴賤
圖書(shū)館獅子
作者:[美]米歇爾·努森（Knudsen.M.） 編；凱文·霍克斯（Hawkes.K.） 繪；周逸芬 譯
出版社:河北少年兒童出版社
出版時(shí)間:2011-05
summer小花生
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2013