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酈翎

2012

發(fā)布于 2018-01-05 · 圖片3

跟《貓咪樂園》一樣，這是嘉貝麗.文生的作品。一樣的淡淡的，讓人一看就覺得舒服的水彩畫風(fēng)格。我覺得這個(gè)郵遞員就是那個(gè)充滿善意的老人。
這是一個(gè)充滿溫情的故事，那些在路上的遇到的人，給予郵差幫助的人，還有，給予別人幫助的郵差，到處充斥著讓人動(dòng)容的愛。

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喬小拱

11歲

書評(píng)

我有一封給您的信

(比)嘉貝麗·文生著繪；梅思繁譯 / 明天出版社

非常喜歡這種畫風(fēng)。看上去是講郵遞員的一天，其實(shí)是把郵遞員日常的一些細(xì)節(jié)拼湊到一天之中，像一幅拼貼畫。郵遞員這個(gè)詞，似乎僅限于那段時(shí)光，所以書中有一股濃濃的懷舊情懷，與那首《從前慢》有點(diǎn)相似。
郵遞員靠?jī)蓷l腿盡心把遠(yuǎn)方的信件送到牽掛的人手中，大家也會(huì)在其送信途中盡可能給與他方便，或載他一程，或請(qǐng)他吃飯，或送他點(diǎn)小吃食，或與他聊聊八卦。郵遞員呢，對(duì)永遠(yuǎn)收不到信的人，他會(huì)自己寄一封給她；對(duì)暫時(shí)沒有收到信的人，會(huì)說“明天會(huì)有的”，善良地給與希望；對(duì)孩子們，會(huì)不吝惜他從好心人那里得來的...

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酈翎

12歲

書評(píng)

童年的家

[意]盧卡·托爾托利尼著; [意]克勞迪亞·帕爾馬魯奇繪; 陳英譯 / 浙江少年兒童出版社

這是一本具有科普性的繪本，這里說的“家”不是“房子”。所以跟《家》那本繪本是不同的。這本書則重告訴我們每個(gè)人的生活的家里面是什么樣子的，有的擁擠有的寬敞，有的家是做旅館的，有的家是搭在河邊的木棚子。在看要這本繪本后，孩子對(duì)人們的生活多了很多了解，為什么有人住別墅有的人住平房，這就是生活水平的差距。但是，無論住在哪里，他也是一個(gè)“家”。也許長(zhǎng)大了后我們會(huì)離開，但是，“童年的家”會(huì)一直在我們心里，那里曾經(jīng)有過的快樂與悲傷

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酈翎

12歲

書評(píng)

Mouse Guard Alphabet Book

David Petersen, Serena Malyon (Illustrations) / Stone Arch

這是孩子非常喜歡的一本字母繪本。以小老鼠為主角，每一個(gè)字母一種職業(yè)，還有關(guān)于這種職業(yè)的介紹。每一種職業(yè)都配有相對(duì)應(yīng)的插圖，圖畫非常精美，跟文字相輔相成，小朋友看起來會(huì)有一定的了解。（對(duì)老鼠職業(yè)的了解和對(duì)字母的認(rèn)知都有幫助。）

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酈翎

12歲

書評(píng)

海豹的旅行

（以）吉拉德·索弗著；劉楊譯 / 中信出版社

是本很有意思的繪本。每個(gè)人都希望自己的生命多姿多彩，但是，我們中的絕大多數(shù)人都日復(fù)一日的過著單調(diào)的日子。
孩子的世界不只有光怪陸離和色彩斑斕，更多時(shí)候他們會(huì)覺得無趣，希望冒險(xiǎn)！
所以，看完這本書，我們都給海豹馬文圈粉了！

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酈翎

12歲

書評(píng)

嬰兒繪本館3: 咕咚

夏蕾編文，陳澤新圖 / 南京師范大學(xué)出版社

在寧?kù)o的小湖邊，有一棵大大的木瓜樹，樹上結(jié)滿了大大的木瓜，有的成熟了，金黃金黃的。當(dāng)一個(gè)小白兔在木瓜樹下睡覺時(shí)，剛好一個(gè)成熟的木瓜掉進(jìn)湖里面，發(fā)出“咕咚”一聲??！小白兔下了一跳，他一邊逃跑一邊大聲喊道：“咕咚來了！咕咚來了”然后，其他聽見了喊聲的小動(dòng)物們也加入了一邊跑一邊喊的隊(duì)伍中
這個(gè)故事孩子們，要有探索精神不要人云亦云！

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酈翎

12歲

書評(píng)

手套

[美]簡(jiǎn)·布雷特文圖；楊玲玲, 彭懿譯 / 浙江人民美術(shù)出版社

很有意思的故事，小朋友聽得很開心。簡(jiǎn).布雷特的畫總是充滿細(xì)節(jié)的驚喜。比如在看到一個(gè)鼴鼠鉆進(jìn)手套里后，小朋友可以猜出下一個(gè)鉆進(jìn)手套的動(dòng)物！為什么？行為畫師在環(huán)頁設(shè)計(jì)上下個(gè)功夫哦！每一個(gè)細(xì)心的小朋友都可以發(fā)現(xiàn)！
至于最后面那張圖，奶奶拿著一大一小的兩只手套，會(huì)說些什么呢？小男孩會(huì)怎么回答呢？
也可以跟孩子討論。

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酈翎

12歲

書評(píng)

絨布小兔子

（美）瑪格麗·威廉斯著；（美）根納季·施普瑞繪；陳玉嬌譯 / 新疆青少年出版社

首先這本書吸引我的是那精美絕倫的插圖，根納李.施普瑞的繪畫一向以細(xì)致入微著稱，這本書也不例外無論是人物表情還是靜物的刻畫都栩栩如生。
這個(gè)故事偏長(zhǎng)，適合五歲以上孩子做繪本過渡。是一個(gè)關(guān)于“失去”跟“重生”的故事。
看完這個(gè)故事，孩子問我，“是不是只要不忘記，他就不會(huì)離開”。我想，應(yīng)該是的，所謂的離開應(yīng)該是遺忘。

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酈翎

12歲

書評(píng)

你和我

（美）蘇珊·沃德◎著（加）彼得·雷諾茲◎繪 / 北京聯(lián)合出版社

這是一個(gè)關(guān)于友情的故事。一首小詩。適合四五歲孩子吧，要有好朋友才能理解書中描繪的那種“想到可能錯(cuò)過你，我便心疼不已”
人與人的相遇，真是很玄妙的，不早不晚才能剛好遇見。所以，我們會(huì)珍惜，我們來之不易的友誼。

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酈翎

12歲

書評(píng)

The Song of Life: Native American Wisdom

Helen Exley (Editor) / Conari Press

生命之歌，書中靜謐曠野的插圖，讓人感到安寧與澄凈。短小精悍的詩歌，讀后讓人回味無窮。這些讓人感動(dòng)的詞句匯入我們的思緒里，告訴我們生命是什么。那些看起簡(jiǎn)單的不足一提的事情，拼貼成我們獨(dú)一無二的人生。美好也有，微小也有。

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酈翎

12歲

書評(píng)

小池塘

[日]新宮晉文圖；啟發(fā)文化譯 / 北京聯(lián)合出版社

從一句“你能看到小池塘嗎？”開始了奇妙的視覺之旅。從遠(yuǎn)到近，從高到矮。作者用俯瞰的角度給我們描繪了一個(gè)靜謐的綠色世界，透過云層穿過樹枝，看到了波光粼粼的池面。
在池塘中，我們看到兩只水鴨一只海龜，然后在深水處，我們看見三條鯰魚。然后，轉(zhuǎn)為仰視的角度，看到陽光刺進(jìn)池水和那的耀眼的光芒～