曾有個(gè)媽媽說(shuō)過(guò),做80分的自己才能做60分的媽媽。所以,為了更好的孩子我愿意努力成為更好的自己!
小朋友性格內(nèi)向,這個(gè)也是隨我。遙想當(dāng)年,上學(xué)時(shí)因?yàn)樽魑膶懙煤?,老師讓我上講臺(tái)去給大家念念范文,那種手心冒汗口齒不清的緊張感,我到現(xiàn)在還記憶猶新!
所以,我能理解,當(dāng)孩子站在幼兒園大門口做值日,卻未能大聲及時(shí)地跟大家問(wèn)好或者說(shuō)再見(jiàn)的那種無(wú)助感。不是他沒(méi)有禮貌,不是他懶得回應(yīng),而是他心理素質(zhì)不好,容易緊張。
所以為了他能更大方得體地跟同學(xué)們相處,我也是以身作則,給他正面影響。
每次班會(huì)都參加,上臺(tái)發(fā)表感想,雖然我還做不到風(fēng)趣幽默妙語(yǔ)連珠,但是,我起碼可以聲音明朗,條理清晰。
他在臺(tái)下看著我,滿眼歡喜嘴含笑意。
我想,這就是我要展示給他的一種自信的精神面貌!
現(xiàn)在,他看到相熟的小朋友會(huì)聲打招呼,有幼兒園活動(dòng)中也表現(xiàn)的朝氣蓬勃。幼兒園每月教學(xué)抽查中,表現(xiàn)優(yōu)良。
老師在群里表?yè)P(yáng)他,我也開(kāi)心。
我知道,我會(huì)一直給他做個(gè)好榜樣,因?yàn)?,他?huì)看著我努力的方向,自己慢慢前進(jìn)!