發(fā)布于 2019-11-25 · 圖片4

4-6歲英語啟蒙

Day 56 英語學習打卡

? 牛津樹2第4遍,跟讀10本。?基本上不跟讀
?早上婷婷古詩熏聽:30分鐘(游子吟)
?海尼曼gk第二遍:0,暫停刷
? Raz A第一遍:10本?還是比較陌生的,簡單句型要多刷
? 睡前牛津樹音頻:0分鐘。
? 睡前聽婷婷古詩:40分鐘?重復聽游子吟
? 點讀單詞海報:0

總結:新的書本Raz A確實沒牛津樹有趣,比較陌生,但是也要堅持完成每日打卡,熟能生巧,穩(wěn)抓穩(wěn)打,基礎不牢地動山搖之前所有的聽力詞匯量與古詩背誦,還不是一樣從陌生到熟悉到背誦對吧。所以多聽重復聽才是最快的學習方式,慢即是快,欲速則不達!今天背誦了前幾天學的幾首詩,全部通過很棒,Ryan 加油努力向前沖!
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6年前
海尼曼是不是比raz好點呀
5年前
早上婷婷古詩熏聽是什么?
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6歲
11歲
想法
幼小銜接7月28日-8月3日完成學習內容
出來玩作息時間就容易被打亂,雖然在清邁的夏令營時間很有規(guī)律,但是孩子的玩心大了,學習習慣就容易被打破。連K媽每日記錄孩子學習內容的筆記都沒有堅持寫,何況孩子呢。一晃一周沒有記錄了,今天趕快補上。

有些人會說,既然出來玩就讓孩子玩?zhèn)€痛快,還學什么習。不知道各位小伙伴有沒有這樣的經歷,假期出去玩,一旦停了學習,游玩回來后再給孩子收心學習,會比較痛苦。
所以K媽對大K和小K的要求是學習每天都要有,出來玩可以少學,但是不能不學,學習習慣不好養(yǎng)成,一旦養(yǎng)成被破壞,再重新養(yǎng)成學習習慣...
9歲
想法
* 語文:拼音拼讀、書寫過關 ;
識字量沒測,估計在千字左右,可實現拼音輔助下的自主閱讀,但據觀察還是更喜歡看圖;
古詩一周新學一首+滾動復習。小一前古詩儲備量80+;
讀《故宮御貓夜游記》第一季、《格林童話》、《一千零一夜》、《自然故事》第一季、《愛發(fā)脾氣的小怪獸》為主,其他零散繪本幾十本。
* 數學:加減法橫式、豎式基本OK,引入乘法概念,思維訓練每周一次;
* 英語:RAZ D級別學習完畢;sight words完成1/5...
3 1 2
五升六暑假學習計劃 語文
文言文:初中必備古詩文132篇
中華古詩文讀本(小紅書)
古文觀止
閱讀:洪振濤語感培養(yǎng)教程
大家小書
必讀書目
閱讀訓練:賀靜三讀法
一本
數學
洋蔥數學
天天練(奧數)
興趣閱讀:數理化通俗演義
英語
分級RAZ
新概念
單詞積累

7 8 4
9歲
想法
#一日安排#
其實最近很焦慮,開學沒個頭,生怕娃哪里落下了。大人想做的事情很多,可往往娃的完成度50%就已經偷著樂了。要勞逸結合,在玩中學習,是一直以來掙扎的點。

近期流水賬
每天如果沒有其他安排,就循著這個時間表來

早上9點到12點
1. 4本牛津樹 (我讀其中兩本)
讀牛津樹因為內容引起了娃的想法,所以有時候讀完會做一會兒手工。比如讀到kipper 做機器人,讀完后娃也想做一個。

2.兩張sight word的游戲紙 或者幾頁stories to read word...
8歲
想法
3月全勤 三月份因為病了2次,窩在家里,讀書量劇增。臨近月底去了圖書館借了將近20本書,這幾天都在讀這些書。好久沒去圖書館,竟然不知道圖書館閉館翻修了,幸虧還有一個小閱覽室可以借閱,總算沒白跑一趟。
3月我們開始進入RAZ-A,本來精讀完AA級別,想先讀海曼尼的,可發(fā)現海曼尼第一級跟AA難度并不同,應該是跟A級別同步,所以我們最后又返回來讀RAZ—A了,不過也計劃跟海曼尼第一級同步穿插一起讀,還是得大量輸入。
3月份因學校有早讀,我們取消了家里的早讀時間,跟暖商量了一下,雖然中文繪本我...
8歲
想法
今日份學習,閱讀,運動打卡
語文:
二上內容晨讀+背古詩-25分鐘
學而思暑假預復習-15分鐘
每日硬筆生字2個加筆畫-40分鐘
數學:
二上內容預習晨讀-10分鐘
暑假口算每日1頁-17分鐘
學而思暑假預復習-10分鐘
小數報暑假營一題
英語:
自然拼讀課-60分鐘
英語繪本兩本
傾聽者音頻:
昆蟲記
運動:
跳繩-100個
課余活動:
游樂場-90分鐘
閱讀:
不白吃漫畫中國新科技 大火箭
不白吃漫畫成語故事1
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大自然里的故事·月光下的刺猬(世界自然文學…
數...
7歲
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3歲8個月寶寶學習日常
??英語
牛津5 5本
RazF 5本
RazE 5本
海尼曼g2 2本
英文繪本 6本
加州指讀
??數學
幼兒奇跡數學
新加坡數學
四五快算
??大語文
四五快讀
中文繪本7本
最近自己念書的興致很高,今天又給媽媽念了好幾本。玩湊十的時候,我問3和幾能湊成10呀,自己想了想,拿了一個2和5的串珠
加油啊,小月亮??
6歲
9歲
想法
增廣賢文用上了 過年兩娃在外公外婆家收了不少壓歲錢,我們給了姐弟倆一人一千的支配額度。姐姐的錢一直存著,每次我們起哄讓她請客吃飯請客喝水她都拒絕了,我們常常打趣說她小氣。弟弟呢,弟弟有次問爸爸家里車的天窗怎么從來不開,爸爸說開一次一千,給錢就開。于是弟弟大方的花了一千看天窗。這是背景。
今天晚上睡前我夸姐姐,有財商,知道把錢用在有意義的事情上,比如婦女節(jié)去花卉市場給我買花,母親節(jié)買巧克力蛋糕給全家分享。對比了一下弟弟看天窗的事跡。給他們引申講一下財商,說生活中也有很多人因為消費的選擇導致了貧...
8歲
想法
并沒有停。前段時間回老家我不在,raz擱置了一個星期。春節(jié)期間就主打閱讀吧,raz自然要追個進度,一天讀3~4本,目前堅持了兩天。今天娃咳嗽加劇,糾結著要不要繼續(xù)讀。早上我讓娃讀中文,外公外婆阻止說不舒服就不要讀了。
8歲
想法
受到雙減的“激勵”,把伴魚課從一周1節(jié)提升至一個月21節(jié)。原來試老師踩雷浪費一節(jié)心疼的心態(tài),轉變成現在上一節(jié)都感覺是賺一節(jié)。拋開其他不說,伴魚無論從教材、課件、選課加老師都是巨合我心意的。目前已經穩(wěn)定的四維老師,兩男兩女,兩英音兩美音。

老師-從老師提問的反應看出國別的差異,兩位英國老師都是多才多藝且十分嚴肅的,當寶回答問題不說完整句子,直接簡化單詞,兩個英國老師就是各種糾正、重復。評語直言注意力本節(jié)未集中,四顆星,(可能有人認為這樣的老師打擊積極性,但適合我們這種自信心...