看到這樣的主題,我是特別喜歡的,因?yàn)檎每梢匝a(bǔ)充家里的科普書籍的空白。同樣一本書,對于不同年齡的孩子,讀的方法是不同的。對于家里這個5歲的科普狂熱愛好者,我更看中這本書的架構(gòu)和立意,讓孩子知道了萬事萬物都是有聯(lián)系的,我們身處宇宙中,我們是宇宙的一分子。我講的比較表面,用自己語言講給孩子聽,然后再作一些擴(kuò)展。講到海洋里的生命,看到了水滴魚,她想起了《海底小縱隊(duì)》里救援的那一集,所有的水滴魚都叫波波,于是我們倆即興演了一回。講到太陽圈,我們的太陽用她獨(dú)有的方式守護(hù)著我們,娃又開始細(xì)數(shù)大行星,每個行星的特點(diǎn),又感恩于太陽保護(hù)我們。講到DNA,指紋,我們倆又編了一個關(guān)于小偷偷了她心愛的兔子玩具,警察如何用指紋和DNA抓到小偷的故事。讀到動物有多聰明,一些螞蟻會養(yǎng)殖畜牧-蚜蟲,又想起了《螞蟻的日記》螞小萌最愛的就是蚜蟲的甘露。最重要的是,書里的畫面真的特別美,對于在學(xué)畫畫的娃來說,每翻開一頁,都會哇一聲,然后說,我要把這個畫下來???,一本書好壞與否要看你怎么利用哦!個人感覺這本書適合10歲以下的孩子,再大一些可能會覺得內(nèi)容不夠深入,無法滿足更深的需求。