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怡&金
2018 2015
發(fā)布于 2020-10-09 
今日學習內容：
1、寫字。寫了3行名字，描寫數字4
2、陪練單詞卡。單詞卡游戲玩完后說還想繼續(xù)玩其他卡片游戲。老母親太開心了，之前一直排斥英語，現在終于慢慢喜歡上了。又模擬了去動物園的句型練習。
3、聽海尼曼GK音頻
4、講了一本繪本
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推薦閱讀

5歲
9歲
想法
途途打卡0729 語文：
????????????閱讀：語文素養(yǎng)
????????????練字：無
????????????暑假作業(yè)：無

數學：?
?????????????練習冊：1頁
?????????????奧數： 2小時

英語：?
?????????????閱讀：四上課文背誦第三單元課文55頁
?????????????單詞：復習加聽寫5單元單詞
?????????????熏聽：磨耳朵歌曲
?????????? 背誦：四上五單元課文及語法
其他：打籃球 3小時
軟筆...
匿名花友
想法
4.1周六 早讀
滬江單詞八下10個
百詞斬ket5個
百詞斬閱讀一篇 狼來了的故事
背單詞240天 測試詞匯量閱讀詞匯量2000加，聽力詞匯量無明顯長進

語文早讀 我驕傲我是中國人

學習
一、frank自然拼讀
10節(jié)14個帶愛妹妹i-e單詞騎車放風箏
二、frank新概念 37 做書架be going to 38 將來時和進行時大練習

三、數學 洋蔥數學五上 小數乘法

四、語文 小古文 亦步亦趨

英語四上期末試卷一套 全對

下午
美術課外班

課外閱讀
尼爾斯騎鵝記
英...
7歲
想法
親子閱讀8.9
??英語啟蒙??
1??RAZ A級 10
2??海尼曼GK 6
3??小土豆一本精讀
4??磨耳朵今天所有分級
5??單詞大書，SSS兒歌書

??中文 國學??
1??最美古詩詞，1首
2??三字經
3?? 磨耳朵????兒歌?童謠
4??行為習慣系列
6??科普??一本，自選繪本

??手工??
1??涂畫2頁
2??搭積木
3??貼紙書

??數學??
1??長和短，認識空和滿
2??認識數字1.2.3.4.5
3??練習冊2頁...
7歲
想法
單詞每頁20個。部分單詞拓展詞性或近義詞啥的可能會超出20個。
背單詞前先讓她自己看兩分鐘，然后一次性默寫。像昨天這樣，一共默了21個單詞，錯了10個。這樣能一次性排除掉另外11個單詞的背默。因為有些單詞她雖然從來沒有寫過，但眼睛很熟了，或者因為遵循自拼規(guī)律特別好記憶。就沒必要浪費時間在這些單詞上。
在一堆單詞里精準篩出她掌握不好的單詞的最好辦法就是這樣。兩分鐘記憶然后一次性全默寫。再針對性地背默她寫錯的單詞——邊抄邊對比錯詞，分析錯因。
如ch少見的第三種發(fā)音/k/。她曉得...
9歲
想法
用Raz學英語，效果怎么樣？ 我感覺，非常好！

買過的各種分級也不少，大貓，牛津樹，海尼曼，raz等等，用起來呀最好的是牛津樹和raz。牛津樹故事性很好，孩子很喜歡，raz詞匯量很好，按照順序來就行，單詞、句型本身就是各種重復，孩子掌握的很快。

尤其是配合軟件，孩子跟讀了三個月，從長句子跟不下來到現在很輕松，進步非常明顯。其實我們也沒有很多，一般一天也就是兩本，但是日積月累的效果真是非常重要，看似沒有什么費力的付出，但是積累出來的成果非常好。

我們進入A級一段時間了，基本課后問題能夠全對，孩子非常有...
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15歲
想法
我能說通過閱讀能猜出單詞意思是最好的積累詞匯的狀態(tài)嗎？都讀到中章了，孩子已經具備通過閱讀積累詞匯的本領了，此時再用點讀翻譯筆的目的是什么？
真的不必擔心孩子記不住單詞，只要按部就班的繼續(xù)閱讀，大量同級別的泛讀，會讓孩子對同一個詞匯多次數多方位的接觸，慢慢地他就會從模糊地猜到越來越肯定這個詞匯的意思，而且這樣積累出來的詞匯是有語境的，相當于孩子認識這個詞之后就直接會用，真的要比一個詞一個詞的去背誦，效果好的多。
為了證明這樣積累詞匯的效果，把我家娃娃去年詞匯量的檢測結果貼出來，...
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13歲
想法
關于小學生的英文寫作 要學英文寫作，先過單詞關。單詞量大，才可能把事物描寫得更準確、更細膩。

娃從K開始用skill sharpener spell&writeSkill Sharpeners Spell & Write, Grade 1 ，已經做完1-6，這套練習冊的單詞都是最核心的sight words，將拼寫、閱讀和寫作相結合。內容形式比較活潑，孩子很喜歡做，不知不覺就做完一本。同時配合wordly wise 3000學習高級詞匯3000詞 Wordly Wise 3000 ，每天20...
11歲
想法
總結四升五暑假學習之三：執(zhí)行計劃 為啥很多人喜歡報打卡營、陪跑營等各種營吧。知道要做什么，知道要怎么做，就是做不到，呃，我好像最開始執(zhí)行力就還算好，沒有拖延癥，現在在雞娃的過程變得更好了。所以在這里拋磚引玉，分享一些個人的體會吧。

第一，項目制完成任務。

要把一項任務堅持做下去，很重要的一點是：要有成就感。那沒有成就感怎么辦？自己找唄！

我最早制定計劃是喜歡把每個任務從暑假頭攤到暑假尾，后來發(fā)現這個成就感不高，而且萬一中間有事，可能導致很多任務最后留個尾巴，想想就煩人。所以現在能短平快的都采取短期項目制...
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3歲
12歲
想法
看這個描述，是不是選擇的閱讀課書本對孩子來說有些難了。之前有沒有測試過孩子的藍思值，根據藍思值去選擇匹配的書和課程。上閱讀課的真正深層次目的在于去理解作者的寫作思路、手法，而不應該停留在句子、單詞上。并不是說完全不應該教里面的詞句和語法，但那些應該是輔助，而且一篇閱讀有三五個不明白的最多了，像你描述這樣，讀都沒有讀懂，是沒法達到閱讀課的目的的。我覺得你可以適當降低一下難度試試，孩子也會好過一些。
你提及的學習語法，我覺得你是把學習順序搞反了。按照我家的經驗，應該是先有大量的閱...
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10歲
想法
3月8-12日 戶外:周末每天4小時，周中1.5小時，霧霾天取消戶外
周末上了擊劍一節(jié)課，羽毛球一節(jié)課，模聯一節(jié)課，英文寫作一節(jié)課
周二上了硬筆書法一節(jié)
這個學期確實是有點多了，下學期減負
光營養(yǎng)儀:周末每天8-10次，周中6-8次

語文:
閱讀昆蟲記
校內作業(yè)
數學:
50道三位數除以一位數3分鐘做完，可以換項目了。

英語:
聽力:
War Horse 聽完
Slaughterhouse-Five 聽了一半，覺得沒意思，換
Number the Stars 聽完
華研原版 ...
怡&金
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