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嘟嘟囔囔的麻麻
2019 2015
發(fā)布于 2021-03-03 
多聽(tīng)原版音頻多跟讀
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口音不用刻意改善吧，聽(tīng)音多了，火候到了，自然而然口語(yǔ)越來(lái)越純正了。小娃耳力好，有很多時(shí)候都是在糾正我和隊(duì)友發(fā)音，一開(kāi)始，我們不服，查過(guò)之后，確實(shí)是娃發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)?？繒r(shí)間堆砌吧，量到了，自然會(huì)發(fā)生質(zhì)變的，共勉！
12 5 2
8歲
想法
我家人肉讀繪本，媽媽一口中式英語(yǔ)。原版音頻聽(tīng)的也不少，至于娃口音如何，坐等幾年后開(kāi)獎(jiǎng)????

體制內(nèi)孩子想收獲地道純正的口音，我放棄這個(gè)理想了。一周一兩節(jié)外教開(kāi)路能不能抵擋日后每天四十五分鐘的中教熏陶呢？
不需要刻意的糾正，畢竟孩子還小才7歲?，F(xiàn)在要做的就是增大輸入，比如兒歌，動(dòng)畫(huà)片，有聲書(shū)。之前寫(xiě)過(guò)一篇文章里brain pop應(yīng)該特別適合你孩子，語(yǔ)速慢，還能學(xué)其他各科知識(shí)。little fox里有很多兒歌動(dòng)畫(huà)片可以讓孩子看，分級(jí)的。
10歲
想法
看了一下親的記錄，孩子很不錯(cuò)啊，都看初章了，raz也到m了。不太清楚孩子是哪種類型的學(xué)習(xí)者，如果是視覺(jué)，可能口音需要找專門(mén)的老師進(jìn)行正音。如果是聽(tīng)覺(jué)型，多聽(tīng)會(huì)有改善。

不太知道知道親說(shuō)的口音問(wèn)題具體是什么？是發(fā)音中式還是覺(jué)得不偏美式或英式？如果是后者就不要擔(dān)心，孩子還小，只要發(fā)音正確就好。有一位中教老師聽(tīng)過(guò)我孩子的發(fā)音，她說(shuō)就是正常發(fā)音挺好的，沒(méi)必要糾結(jié)英式還是美式，學(xué)習(xí)的路還長(zhǎng)，慢慢她會(huì)收到老師的影響變英還是美。

希望能幫到你
12歲
想法
改善孩子英語(yǔ)的口音，我覺(jué)得最重要的就是音頻的輸入，音頻的輸入越多，孩子在英語(yǔ)單詞的讀音方面和句子的讀音方面成效就會(huì)比較高一點(diǎn)，而且準(zhǔn)確率比較的高，還有英語(yǔ)口音在某種程度上也跟孩子的發(fā)音的音色不同，有很大的關(guān)系，有的孩子的聲音比較高亢，有的孩子的聲音比較的低沉，這些也會(huì)影響兒子英語(yǔ)口音的輸入效果。

印象很深的就是以前看一位家長(zhǎng)，在說(shuō)到孩子英語(yǔ)讀音的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他的孩子都是根據(jù)電影或者動(dòng)畫(huà)中人物的發(fā)音來(lái)練習(xí)英語(yǔ)的發(fā)音，特別是美式發(fā)音和英式發(fā)音，他們學(xué)的越多，模仿的越像的話，效果也...
不太確定你說(shuō)的聽(tīng)力閱讀比較滿意是什么狀態(tài)，也不好給出具體建議。

我們6歲前雖然幾乎沒(méi)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，但是動(dòng)畫(huà)片都是看英文，雖然量不多，估計(jì)就是看了個(gè)熱鬧（大部分估計(jì)聽(tīng)不懂，看畫(huà)面而已），但是目前啟蒙半年，語(yǔ)音感覺(jué)屬于中上（發(fā)音比較飽滿，聽(tīng)得多的一些書(shū)讀的時(shí)候特別好聽(tīng)），可能得益于聽(tīng)得比較多？

看過(guò)那么多帖子，我能想到的就是，小朋友多聽(tīng)情感豐富的標(biāo)準(zhǔn)音，自然而然就可以加強(qiáng)發(fā)音。（我的初中英語(yǔ)老師口音比較正，加上高中反復(fù)模仿過(guò)新概念2，發(fā)音也還可以的那種，所以我也人肉給她讀了不少書(shū)...
13歲
想法
我家的語(yǔ)音要比我自己準(zhǔn)，最初跟著AI學(xué)，看動(dòng)畫(huà)輸入聽(tīng)力，我覺(jué)得這部分原版輸入很重要。6歲寶貝如果語(yǔ)音不準(zhǔn)，可以找老師教一教音標(biāo)，正一正發(fā)音位置，寶貝能聽(tīng)懂，效率也高。

另外，我家雖然語(yǔ)音比我準(zhǔn)，但是整體就不如我了，節(jié)奏什么的他就一般了，這個(gè)可以練習(xí)模仿，也可以找老師教。
11歲
想法
我覺(jué)得口音問(wèn)題，一是平時(shí)要多聽(tīng)原版音頻，再就是上一對(duì)一的外教課，我們目前就是這么做的。
12歲
想法
原版聽(tīng)得多，口音會(huì)慢慢越來(lái)越好的。六歲小朋友耳朵還是可以的。所以就是加大聽(tīng)力，每天至少聽(tīng)一小時(shí)以上，最好二小時(shí)，看是不是能有改善，一般有趣的內(nèi)容孩子會(huì)喜歡主動(dòng)模仿里面人說(shuō)話的語(yǔ)氣腔調(diào)。 還有上外教課時(shí)，可以跟老師打招呼讓老師糾正小朋友語(yǔ)音，一節(jié)課糾正一兩個(gè)即可，不然容易打擊到主動(dòng)說(shuō)話的自信心。 如果這樣做了一二年沒(méi)有明顯改善的話（幾率很?。瑢?lái)也可以走成人改語(yǔ)音的路線，就是看網(wǎng)上的發(fā)音視頻教程，每次練好一個(gè)自己發(fā)音不準(zhǔn)的元音，等一周練熟了再改下一個(gè)，很快就有進(jìn)步。
14歲
想法
感覺(jué)需要，不準(zhǔn)確的繼續(xù)練習(xí)只會(huì)固化這種發(fā)音，建議多聽(tīng)多輸入，英語(yǔ)發(fā)音就那些音標(biāo)，孩子也不是都不標(biāo)準(zhǔn)，把關(guān)鍵的幾個(gè)由于地域口音而引發(fā)的發(fā)音不準(zhǔn)確著重糾正一下。我們也才不到八歲RAZ的分級(jí)閱讀從aa級(jí)開(kāi)始，覺(jué)得不錯(cuò)，發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)，你可以參考一下
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