發(fā)布于 2019-12-29

學(xué)鋼琴,父母一定要陪練嗎?

學(xué)琴陪練記
雨寶開始在第一個老師那無所顧及,剛開始在第二個老師那上課不知深淺,應(yīng)該是第二次上課時還對著老師大叫“知道了,我知道了”,很大聲的,嚇了老師一跳!但也僅此一次而已,老師是很嚴(yán)的,雨寶很快知道了規(guī)矩,很怕老師,感覺有時她上課戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如履薄冰,老師問問題,她甚至不知道老師想問她什么?我深知老師的脾氣不喜歡上課時家長參與過多,一般我坐在那不說話,這種時候就手心捏把汗,用她能懂的話告訴她或提示她老師問什么或應(yīng)該答什么。時間定下來后是周日下午的課,雨寶的精神一般是能保證的,中午一定會讓她睡覺,可老師畢竟是從早上累到下午了,也不容易,教小小孩子也真是難(因為很多東西大人明白可孩子就是不明白,而過一那一段她大一點(diǎn)了當(dāng)初再困難的事她立刻就能懂了,所以別人說孩子大一個月就是不一樣),發(fā)火是難免的,象征性的敲敲小手,雨寶立刻就哭了,哭了就更緊張,更緊張了更加出錯!老師最不喜歡孩子哭??薜脟?yán)重時還讓爸爸媽媽離開,說晚上不給回家了,有幾次迫于無奈,我只好離開一下!這對于孩子可能是最怕的事,到現(xiàn)在雨寶聽到不給回家,還會紅眼睛,老師說多幾次也會哭。孩子是有壓力的,當(dāng)她有了星期的概念時,她會說喜歡星期六不喜歡星期天,因為星期六她跳舞,那是能放松的,沒壓力的。聽到有一次朋友問她最喜歡的事,她說跳舞,畫畫,問她最不喜歡的事,她小聲說:“就是我們家最貴那個”,呵呵,我當(dāng)沒聽到,我們從不去問她你喜歡不喜歡鋼琴因為知道她的回答。?
情緒跟著雨寶的課走,有時候老師沒批評,甚至表揚(yáng)了,那我們上完課覺得天更藍(lán),草更綠!當(dāng)然,這種時候居少,有時候老師批評了,或者雨寶哭著結(jié)束課時,出來后爸爸往往還不看火候繼續(xù)說雨寶,我用眼神制止他或趕快把話題轉(zhuǎn)開,先安撫她,等回到家或者玩完了再告訴她老師嚴(yán)是為了更好地學(xué)本領(lǐng),班上老師和小朋友不是都說你彈得最好嗎? 當(dāng)然,有一兩次是我預(yù)計到雨寶會出問題并且已經(jīng)告訴她因為她不聽話不配合老師一定會批評而課上果然出現(xiàn)了這種情況時,我就也會添油加醋地雨寶一出課堂我就告訴她不聽媽媽話的后果就是要被批評,旨在告訴她聽媽媽的話就會避免被批評,目前還能跟上她的情況下我也還是要讓她知道媽媽還是懂一點(diǎn)哪怕是裝的,這個階段還是要有一點(diǎn)威信的.
平時雨寶一般會用親一下表示她要離開媽媽,有點(diǎn)難過,比如上園車時,比如媽媽上班要從家里走時,有一次琴課,前面小朋友下課了(被批評了)該雨寶上琴時,她突然又轉(zhuǎn)身抱著我親了我一下才去,那會兒我知道她的心思,感覺她象上戰(zhàn)場,有點(diǎn)悲壯!小樂媽坐在旁邊和我對望了一下,都是當(dāng)媽的,誰不明白孩子的心。感謝小樂媽經(jīng)常提醒我要安撫她的情緒控制我自己的情緒,可憐天下父母心。她是過來人。?
目前雨寶上課已經(jīng)能放松很多了,敢主動問老師她沒聽明白的話,如“聲音很實”是什么意思之類,老師會很高給她解釋,有這種情況出現(xiàn)說明她上課越發(fā)放松了,這種狀態(tài)她才能吸收更好的東西。?

儲備?
有幸的是,雨寶小時候音樂還是聽得多,對曲子還是有一點(diǎn)感覺,最欣賞老師非常注重對樂曲的情感理解,深入淺出,舉的例子盡量讓雨寶能懂,在家里、車上有機(jī)會也讓她聽音樂,有時她選擇性地聽,有時她會評價:象流水的聲音,這是右手的,這是左手的……。音樂頻道的音樂故事有時也看一下,包括綜藝節(jié)目。音樂故事雨寶也聽得很多,象安徒生那套都是有配樂的。今年的新年音樂會(比利時魯塞爾愛樂樂團(tuán))、芭蕾舞天鵝湖(俄羅斯國立模范普希金芭蕾舞團(tuán)和俄羅斯國立模范托木斯克交響樂團(tuán),芭蕾舞年年都有,今年第一次現(xiàn)場樂隊伴奏,票貴得不行,在門釣魚釣了張偏宜票,雨寶已經(jīng)超了一米二,正門攔著我試一下側(cè)門,進(jìn)去了!不好意思,不算逃吧,她剛一米二讓我買票還是覺得有點(diǎn)虧,同時也覺得自己很聰明噢)、鋼琴音樂會(韓國杜寧武、沈惠蓮夫婦雙鋼琴)雨寶也都去了,聽到熟悉的曲子很開心,對音樂會出現(xiàn)的不認(rèn)識的樂器很好奇,發(fā)現(xiàn)一個吹小號的長得酷似她爸爸,基本沒有坐不住的狀況。元旦前后住院期間打吊針都是帶著面包機(jī)的,故事聽了一個又一個,有時一天聽七八個小時,一到吃飯時間就開碟機(jī)一邊聽一邊聽,這個“壞”習(xí)慣已經(jīng)改不掉了,聽故事始終是她的最愛?,F(xiàn)在看書的時間不多,那就多找機(jī)會聽書吧。?
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14歲
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學(xué)鋼琴,如何選老師? 選老師,最重要的第一步是確定自己的預(yù)算。鋼琴大牛1000/小時不算貴,200以下你也別想找多好的。當(dāng)然,如果真的連200都不打算出,我建議,換一種樂器吧!

然后,要選老師,先要清楚市場上的潛規(guī)則。以本人的粗淺了解,大致如下,一些例外情況就不多討論:

1. 最好的老師,是全國十大音樂學(xué)院(以前九大,現(xiàn)在增加了浙音)鋼琴系的教授,往下還有講師等(音樂附中老師也算),很多時候需要有人介紹,并且孩子資質(zhì)不差才有機(jī)會。當(dāng)然你要是有什么特殊機(jī)緣遇到海外知名音樂家看上,那就比這個更厲害...
8歲
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學(xué)鋼琴,如何選老師? 我家琴童9歲半女妞,已考過8級,正備考十級。學(xué)琴的目的提升音樂素養(yǎng),鍛煉左右腦。5歲始學(xué)琴,老母每天陪琴50分鐘堅持陪了三年直到生下老二,她才漸漸獨(dú)立自己彈!能否堅持下來關(guān)鍵在于父母是否能堅持,考驗的是父母!很慶幸自己的堅持,小妞現(xiàn)在無論做什么事情都能堅持到底,記憶力協(xié)調(diào)能力都有明顯提升!付出是值得的!考級完能明顯感覺到她識譜能力演奏能力的極大提升,考級也有用!關(guān)于選老師,從我們的經(jīng)驗來看入門老師是非常重要的,一定要選專業(yè)級別的老師,我們的老師是大學(xué)里面鋼琴系系主任,所以她是...
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學(xué)鋼琴,怎樣不傷視力? 我見過有家長買活頁文件夾,然后琴譜放大兩倍打印裝進(jìn)去,或者直接打成A3的。。。。
合適的燈光也是必要的。
不管學(xué)啥,注意用眼衛(wèi)生是必須的!弄個番茄鐘,練半小時,起來活動5分鐘,看遠(yuǎn),喝水,做操,上廁所。。。。
13歲
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學(xué)鋼琴,要不要考級? 看下來居然沒有說不考級的…大家還真是統(tǒng)一啊……
不考
不打算考
請了很牛的老師教但是不打算考
學(xué)琴的初衷就是為了陶冶情操
就是為了“玩兒”
大多數(shù)家庭一提起學(xué)琴就覺得枯燥和痛苦
我覺得真應(yīng)該好好反思一下
鋼琴和音樂真是件枯燥和痛苦的事嗎?
那我們學(xué)琴是為了什么?
一技傍身?
那不如去學(xué)修車
反正我家目前學(xué)琴三年了基本一直很愉悅
還經(jīng)常他彈我唱笑成一團(tuán)享受的很
經(jīng)常老師布置的作業(yè)彈完了,問我“我還能再彈一會兒其他的嗎?”
足夠了
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14歲
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學(xué)鋼琴,如何選老師? 三歲半開始學(xué)習(xí)鋼琴,現(xiàn)在八歲半,到今天剛好五年整,三任老師。
第一任啟蒙教師。機(jī)緣巧合,找到一位名師,五十多歲老教師,培養(yǎng)了好幾個鋼琴音樂家。授課方式極其嚴(yán)苛,歷時兩年,我與老師深談過兩次。老師的理念是長期苦練,排除雜念。我?guī)Ш⒆佑瓮?,孩子吃零食都會被老師批評,因為老師眼里一天六小時才叫練琴,兩小時?兩小時手都沒熱,彈什么曲子!在一年半時遇到瓶頸,回課困難,老師要求把孩子放她家中練琴,于是那個暑假九個星期在老師家度過。收獲是琴藝突破,獨(dú)立生活能力增強(qiáng),磨練了意志。九周后,老師...
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17歲
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學(xué)鋼琴,父母一定要陪練嗎? 學(xué)鋼琴一定要父母陪嗎?

??????這個是個好問題,
假如,
1,你娃跟我娃一樣大齡快7歲才啟蒙,有自主學(xué)習(xí)能力。
2,孩子強(qiáng)烈的意愿主動要求學(xué)。
3,你作為家長對孩子學(xué)琴的期望如我一般是為了鍛煉肢體協(xié)調(diào),當(dāng)體育練習(xí)的。
4,家長守住本心,以后不會突然想考級。。。。等等等等更有追求的學(xué)琴活動。。

以上4點(diǎn)全部都是的話,那就不陪吧??????

否則呵呵呵呵。
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14歲
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學(xué)鋼琴,怎樣不傷視力? 學(xué)什么都會傷到眼睛,學(xué)鋼琴未必近視,不學(xué)琴也未必不近視,它們之間沒有因果關(guān)系。用眼習(xí)慣和足夠的戶外活動是保護(hù)視力的前提。
樓主要是擔(dān)心眼睛,可以告訴孩子用眼規(guī)范,比如看書寫字一定要足夠亮的光源下,并且距離夠遠(yuǎn),不要躺下或者靠著看書。最重要的還有戶外活動,特別是陽光明媚的天氣要保證兩個小時的戶外活動才行。
14歲
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學(xué)鋼琴,如何選老師? 首先,老師應(yīng)該有一定的資質(zhì),無論是從專業(yè)還是水平,千萬別覺得哪個老師都無所謂,也不是要走專業(yè),一個小孩子還不能教嗎?其實不然,如果不幸遇到一個不專業(yè)的老師,讓孩子養(yǎng)成一堆臭毛病,那還不如不學(xué),就算以后找到一個好老師,養(yǎng)成的這些壞習(xí)慣也根深蒂固,很難去改,還不如最初一張白紙,好畫。
第二:老師應(yīng)該注重基本功,不要一味的追求速度和進(jìn)度。
第三:老師應(yīng)該對每個曲子進(jìn)行分析,比如這首曲子的難點(diǎn),有哪些知識點(diǎn),創(chuàng)作背景等等,學(xué)生在彈這首曲子時,老師除了注重音符、表情記號等,還應(yīng)該強(qiáng)調(diào)是...
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13歲
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學(xué)鋼琴,如何選老師? 我們最早在音樂學(xué)院,以為高大上,去了才知道老師極不負(fù)責(zé),每節(jié)課都是挨時間。
半年后換了機(jī)構(gòu),雖然是一個很年輕的剛畢業(yè)小姑娘,但是對手型節(jié)奏各種細(xì)節(jié)節(jié)奏抓得很嚴(yán)。一年多了小朋友的進(jìn)步突飛猛進(jìn)。可能未來表達(dá)方面要換,現(xiàn)階段這老師感覺最好了。每次問題稍作指導(dǎo),比如把孩子手搭她手感受,試奏等等都很好。
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學(xué)鋼琴,要不要考級? 要考級的!鋼琴學(xué)習(xí)的過程很枯燥,大多是和困難作斗爭,缺乏認(rèn)同感和成就感??技壥嵌ㄆ诮o孩子以認(rèn)同,感受高光的時刻,階段性的事階段性的了結(jié),并且給孩子設(shè)定一個長遠(yuǎn)目標(biāo),并分解這個目標(biāo)。誠然,考級不是最終的目的,過程才是最最重要的。