貝莉
2016 2011
發(fā)布于 2020-04-27
2020.04.27
嘉嘉:
海尼曼每本各有各的句型從頭貫穿至結(jié)束,對(duì)朗讀者來說是非常友好了,嘉嘉刷得很快,除了個(gè)別生詞,基本上讀得蠻順,亂斷句的現(xiàn)象也少了,今天還主動(dòng)糾正了一下自己的斷句錯(cuò)誤。再過兩天就能刷完了,到時(shí)候接上蘭登1。蘭登1其實(shí)不適合零基礎(chǔ)的娃吧,對(duì)嘉嘉來說剛好,可以補(bǔ)充一下句型。
校內(nèi)英語作業(yè)是課堂作業(yè)本以及背書。
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諾諾:
摩比做了第二講的闖關(guān)練習(xí),基本過關(guān)。就是蹺蹺板誰輕誰重那個(gè)有時(shí)會(huì)搞混;另外做了嘟嘟數(shù)學(xué)的邏輯游戲、她不太懂。

中午一直跟我說英文,但是真的是牛頭不對(duì)馬嘴,亂講一通。不過也很好玩。
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坐標(biāo)天津新一 網(wǎng)課,上一周上了幾天直播,這周都是錄播課,用中小學(xué)平臺(tái)上的課,所以也不知道實(shí)際老師教學(xué)效果怎樣,可能上學(xué)也是看中小學(xué)平臺(tái)上的課。我們用2倍速看,這樣節(jié)約一半用眼時(shí)間,剩下的時(shí)間在課堂上完成媽媽牌作業(yè),因?yàn)槔蠋熌壳斑€沒留作業(yè)。
孩子還沒有上學(xué)的感覺,昨天上著上著課跑一邊去看dk了。。。。
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因?yàn)槭桥⒆酉鄬?duì)比較聽老師的話,在學(xué)校老師的要求孩子都會(huì)按時(shí)完成而且需要簽字的孩子也會(huì)檢查我簽字沒?當(dāng)然這是前兩年慢慢養(yǎng)成的習(xí)慣。

孩子一年級(jí)和二年級(jí)上學(xué)期由于我在家里沒有上班,都是陪著寫作業(yè)的。剛開始也是手忙腳亂老師要求多,無暇應(yīng)對(duì),但是慢慢的也就好多了。感覺陪寫作業(yè)也很累有時(shí),直到今年開春上班后我上班后下班晚回到家就七點(diǎn)多了早上走,沒有時(shí)間接送孩子。但是驚訝發(fā)...
給娃請了兩節(jié)課的假…… 不知道怎么搞的,昨天晚上娃說頭疼。
“像天靈蓋被撬開了”,娃是這樣抽象的形容的
昨天一共六科作業(yè),只碰了三科,還都沒寫完,,這可不是早睡再早起就能補(bǔ)完的。
娃在那兒寫著語文的不費(fèi)腦子的那種古文翻譯的作業(yè),抄著抄著就趴那兒在桌上摩擦了,說還挺疼。
這學(xué)期語文老師莫名其妙狠抓作業(yè),昨天更是揚(yáng)言沒寫的直接到教室外面去。本來是沒什么事的,裝作交了就躲過去了,但是這周娃坐到第一排了,不管啥事都首當(dāng)其沖,而且今天前兩節(jié)是語文連堂。
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寫字帖然后看書練琴。中午幫忙包白菜肉包。
上說客英語,完成聽說作業(yè)。這次13分鐘就完成了。
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今天初中生活第100天,學(xué)習(xí)與壓力相處。
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…因?yàn)橛斡緯r(shí)間巨大,放學(xué)后每天4小時(shí)時(shí)間占了一半(4:20-8:30),剩下的2小時(shí)都必須保障給校內(nèi)作業(yè)休息玩樂等了,以保證充足的時(shí)間讓花牛去安排作業(yè),培養(yǎng)較好的習(xí)慣。
……這一點(diǎn)上我和媽媽有點(diǎn)沖突,媽媽堅(jiān)持如有希望打比賽要干6年
...
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坐標(biāo):烏魯木齊

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各科作業(yè):班主任很貼心,致家長的一封信后面附上了各科作業(yè)。

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英語作業(yè)的衡水體字帖可以拿暑假的練字充個(gè)數(shù)。
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大K五年級(jí)12月11日星期三完成學(xué)習(xí)內(nèi)容
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