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Sophia Woo
2011
發(fā)布于 2023-03-24 
從“聽”到“看”就是個掃盲的過程。（想想我們的母語，幼小銜接，小學(xué)拼音、認(rèn)字）
這一步肯定要經(jīng)歷，如果自己沒有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，還是建議找老師。
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推薦閱讀

10歲
想法
如果聽力已經(jīng)這么厲害了，那就轉(zhuǎn)換一下賽道，多練點(diǎn)讀寫吧。不過也不用太擔(dān)心了，其實(shí)中文度數(shù)也是這樣的，孩子先有了。說和聽的能力。上學(xué)以后才會慢慢培養(yǎng)出讀和寫的能力。在早期的時候肯定是互相跟不上的，我覺得你們現(xiàn)在開頭開的很好，只要后面慢慢加強(qiáng)讀寫的力度就行了
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5歲
10歲
想法
我們也差不多處在這個時期，我們聽的話可以到中章，讀的話不出聲讀他可以讀初章神奇樹屋這個水平
但他讀書好像是一個單詞一個單詞往外蹦，我感覺讀不出來內(nèi)容他自己也好像單純靠讀，理解不了書的內(nèi)容
據(jù)說這種情況要上一下詞匯課和精讀課就可以了，但又不知道給上什么，大家推薦的各有各種
10歲
想法
1.外教精讀課
2.看書籍的周邊動畫片、比如pete the cat、既有動畫片也有書籍
3.買孩子真正這個階段感興趣喜歡的書籍、比如喜歡樂高、那就去買樂高的分級閱讀書
9歲
想法
想一下孩子學(xué)習(xí)中文閱讀的過程，學(xué)完拼讀和一定量高頻詞之后要大量閱讀，如果要達(dá)到中文閱讀的程度，需要閱讀比中文書更多的書籍才行。
6歲
10歲
想法
為啥不繼續(xù)進(jìn)行自拼規(guī)則的學(xué)習(xí)呢？
10歲
想法
聽力這么好了??？真棒！那就搞閱讀啊，閱讀的話需要單詞量，加大單詞量，然后加大閱讀量，有這么好的基礎(chǔ)肯定會很好開展的。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
Sophia Woo
Sophia Woo
2011