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ALFQ

2015

發(fā)布于 2017-05-10 · 圖片3

書里描述了易怒的悲傷的開心的淘氣的等等各種各種的小怪獸，有助于小盆友區(qū)分情緒吧，選取的場景也容易理解，最可愛的是每種小怪獸都附有一個面具，可以跟小盆友玩角色扮演，我問你答~可惜我家大姐看到面具就會興奮的伸手戳小洞。。

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喬小拱

11歲

書評

Glad Monster, Sad Monster

Ed Emberley, Anne Miranda / Little Brown & Co

這是本講情緒的書。每一種情緒對應(yīng)一種顏色的monster ，用的是非常明亮的色彩，每一種情緒又有一個對應(yīng)的可以翻轉(zhuǎn)的面具，做得很精致，很能吸引小朋友，也難怪她自己翻了一遍，就算不懂里面的意思，也會被引導(dǎo)著去做面具了呢。最后我們又一起看了一遍，她說她喜歡的是pink，green ，purple 和blue monster——她強調(diào)，和情緒沒有任何關(guān)系，純粹就是以顏色來看??
再看的時候，每讀到一個情緒，我會讓她先根據(jù)圖畫猜猜這一篇講的是什么情緒。她觀察得很好。每個情緒講完后，打...

2 收藏評論

Sweetie媽咪

9歲

想法

前兩天總結(jié)了一篇2-3歲孩子情緒管理的內(nèi)容，做個分享。

情緒學(xué)習(xí)與參與學(xué)習(xí)的大腦區(qū)域有著非常密切的聯(lián)系，好的情緒管理能力會讓孩子受益終生，2-3歲是一個進(jìn)行情緒學(xué)習(xí)和管理的關(guān)鍵時期。

一、父母學(xué)會接納和正面思考

孩子2歲左右的時候，很多北美心理學(xué)家會把它稱為Terrible Two’s，這個期間孩子在學(xué)習(xí)分離，他開始意識到：我是一個個體。當(dāng)父母說yes的時候，他喜歡說no，他想試探一下，跟媽媽想法不同的話會有什么結(jié)果。許多人把這個時期稱為“叛逆期”，但這應(yīng)該是“分離探索...

2 8 評論

Sweetie媽咪

9歲

書評

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這是一本討論不同情緒的怪獸的故事，講述什么讓他們feel glad、angry、loving、worried、scared and silly。先讀一遍，第二遍讀的時候，在每一個情緒結(jié)束后，讓孩子拿著怪獸面具，講述那些讓她feel glad、angry、loving、worried、scared and silly的事情以及如何可以緩解。
討論情緒有助于孩子建立社交和情緒技能。當(dāng)孩子討論感覺的時候，可以讓她們理解情緒和什么讓他們有這種感覺。和孩子一起玩情緒游戲可以讓孩子有機會...