小時候，我的壓歲錢從來都是我媽拿著。因為那時候家庭收入低，除了隔輩兒給的，都要父母還回去的，所以名義上是我的壓歲錢，實際上都是家庭收入。我媽給我零花錢，好像也沒有固定時間給的，發(fā)得很隨意。我只有一個麥乳精桶當(dāng)存錢罐，里面都是分幣和一角二角錢。要是有個一塊五塊都覺得很滿足，根本不舍得花。
現(xiàn)在大家手里的錢多了，就不會再像以前一樣舍不得給娃。有的還趁此機(jī)會培養(yǎng)娃的財商，理個財什么的。告訴娃們還有基金、股票、黃金、期貨什么的各類金融工具。還有不怕麻煩的父母更是給娃整個股票賬戶，從小 學(xué)看K線圖，試著買進(jìn)賣出。孩子玩什么不是玩？跟著什么父母學(xué)什么本領(lǐng)。
我剛讀完的《好好學(xué)習(xí)》里有一句話，拿來和大家分享：其實對于沒有太多錢的年輕人而言，真正有復(fù)利效應(yīng)的不是10%的年化收益率，因為在起步期，你的投資利率其實可以非常高。你把1萬元投入個人的學(xué)習(xí)、自我成長、能力提升等方面，帶來的年化收益率可能是5 000%；而買年化收益率10%的理財產(chǎn)品，一年收益也不過1 000元。這筆賬不好算嗎？什么時候你才應(yīng)該把錢投資到理財產(chǎn)品上呢？有一個思路供你參考：當(dāng)你的收入扣除生活成本和自我成長花費(fèi)后，還有閑置資金的時候。這時候，你的錢是可以拿去理財投資的。這才是真正地理解了復(fù)利模型。
2008
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