先坦誠，接下來我是答非所問。

看了幾個答案，講的是報班兒。我們也報了幾個班兒，不是焦慮，不是虛榮，不是攀比，就是覺得在合適的時候孩子該干這些事兒了。趁這個機會，捋一捋。

1、早教。

? ? ?沒報過，當時還在育兒的啟蒙階段，沒有過多的思考，就是覺得自己累，于是孩子2歲就被送去了樓下（底商）的私立幼兒園，不到2000（帝都），水平非常一般，我當時教會了孩子說渴了，餓了，尿尿，臭臭，就送去了。由于孩子小，考慮到安全感，適應(yīng)力，身體發(fā)育各方面，我是吃完早飯送過去，吃過午飯就接回來，一天就3、4個小時。一年下來，詞匯量和生活習(xí)慣、溝通能力明顯超過同齡孩子，在3歲正式上幼兒園的時候，表現(xiàn)還是很突出的。

? ? ? 這段經(jīng)歷不后悔。

2、英語。

? ? ?孩子3歲左右，中文詞匯量劇增，我們在家也不看電視，每天放半個小時的巧虎，可能和每天在幼兒園待幾個小時有關(guān)，我們意識到這是語言發(fā)展的一個時期？于是想到要不學(xué)學(xué)英語吧，去試聽了幾個機構(gòu)，上來就教abc的肯定不行，咱不算專業(yè)，但是基本的理念還是有的，現(xiàn)在最重要的是興趣和口音純正，不是來準備考試的。一番試聽下來，摸清了幾個主要機構(gòu)的套路，不避嫌了，最后確定了兩家，迪士尼和英孚，這兩家我都還算滿意，接下來只需要考慮通勤。

? ? ?在英孚學(xué)了3年，畢竟它也不是最貴的，我對機構(gòu)的要求不高，不要求它完美，我重視的方面滿足我就行。首先興趣，孩子非常喜歡，從來沒有說過不喜歡，每次都是蹦蹦跳跳的去，蹦蹦跳跳的回，其次，口音，外教我覺得也還行。有一點，學(xué)的東西是真的很少，自己在家完全可以教到這個程度，但是，在家是教，在英孚是玩，一群小朋友你一句英語我一句英語，這個氛圍不是視頻里的幾首兒歌能搞定的，我在英孚遇見了幾個到目前為止和我最志同道合的家長，現(xiàn)在已經(jīng)是朋友。英孚領(lǐng)我入門，帶我掌握節(jié)奏，我配合英孚做擴展，效果不錯。啟蒙了3年后，我果斷放棄了英孚，在孩子大班時換機構(gòu)了，這里只是啟蒙，啟蒙也是成功的，正因為啟蒙是成功的，所以我們現(xiàn)在需要拔高了。

? ? ?這段經(jīng)歷不后悔。

3、籃球。

? ? ?男孩子的精力，這么說吧，最調(diào)皮的女孩子的精力，也就相當于一個普通男孩子。長身體的階段，有效的釋放精力是非常必要的。在草地上，小區(qū)里，運動館里，只要是安全的場所，都能達到這個效果。但是我沒有這個條件，附近最近的奧林匹克公園也要開10分鐘，小區(qū)地面有行車，要想有個合適的場地，固定的時間，幾個伙伴兒一起鍛煉鍛煉，報班兒是唯一的選擇了。每周2個小時，說技能，確實難以提高，但是一節(jié)課下來，孩子滿頭大汗，筋疲力竭，高高興興，我覺得這個狀態(tài)很好。至于是籃球，棒球，橄欖球，足球，甚至感統(tǒng)，體能，哪個科目我覺得無所謂，我選擇的標準是，價格，通勤，安全，興趣。技能和發(fā)展，不是這個年齡段考慮的事吧。

? ? ? 這段經(jīng)歷不后悔。

4、樂高。

? ? ?報了近3年，最近轉(zhuǎn)了機器人。樂高的理念大概是增強孩子的動手能力，豐富孩子的想象力，了解一定的力學(xué)原理、結(jié)構(gòu)原理等各種知識，使孩子的邏輯和形象思維得到拓展。 怎么說呢，樂高的課程研究是有體系的，從3，4歲到18歲都有相應(yīng)的課程，但是，從課程的研發(fā)到通過老師落實到每一節(jié)課中，再到在每一個孩子身上產(chǎn)生效果，一路打折，微乎其微。我們的上一個老師，回老家東北結(jié)婚了，他對象給她安排了個街道的工作。我一度懷疑，樂高的老師不需要任何資歷，看看教案，背背課，都能上崗。孩子這幾年上樂高的功效，鞏固了一件事，就是報了一個班兒就要堅持，有了一個愛好就要去維護，他每次上課都很喜歡，每節(jié)課都有一個成品，課上也交了好朋友，動手能力肯定有增強，拆啊，搭啊，專注力也得到了鍛煉，幾分鐘畢竟搞不成一個作品，空間思維也有所增強，開始學(xué)奧數(shù)的時候，幾個立體的東西擺一起，他很快能想出背后的陰影里哪些是實的哪些是虛的，這種思維行的東西一旦建立獲益匪淺，如果沒有，怎么講也很難講明白。但是呢，家里如果有一個人，能夠好好研究樂高的教案，循序漸進，每周花1-2小時陪著孩子完成一個作品，配以科學(xué)的講解和拓展。以上所有功效都可以達到。我們家沒有這么一個人。

? ? ? 這段經(jīng)歷不后悔。

5、美術(shù)。

? ? ?哪有孩子不喜歡美術(shù)啊，哪有孩子不喜歡拿個彩筆，顏料到處瞎畫瞎涂啊，但是如果因此就判定自己的孩子愛好美術(shù)，甚至有美術(shù)天分，那真是天真。我很明白兒子沒這根筋，但是孩子們也有交流啊，他也知道有美術(shù)班兒這么個東西啊，他非要起報呀，每次課都很憧憬呀，畫得很開心呀，每次都能拿回一個像模像樣的作品呀。我跟過幾次，很清楚這些作品里哪些老師完成的部分，哪些是孩子完成的部分。這課我現(xiàn)在已經(jīng)不去了，完全放手，老人帶著去。功效：知道美術(shù)這個概念，對色彩有一定的意識和理解，如果后期真正接著學(xué)美術(shù)的話，可能會有些潛移默化的作用？

? ? ?這段經(jīng)歷純屬燒錢。不承認是智商稅。孩子的快樂稅。

6、游泳。

? ? ?游泳是世界上對身體傷害最小的一種運動，孩子以后上學(xué)工作，坐的時間會很長，再怎么注意姿勢，頸椎和腰椎也是承壓很重，游泳或多或少能緩解這方面的壓力。別的作用不多說了，我就是沖著頸椎腰椎選的。每周2個小時吧，目前蛙泳回了，在學(xué)自由泳，學(xué)到一定程度，不需要老師教了，就自己游 堅持每周2小時或者幾公里啥的，有可能的話考個幾級運動員，當個游泳教練做個兼職，最次，預(yù)防頸椎腰椎。

? ? ? ?這段經(jīng)歷不后悔。

7、奧數(shù)。

? ? ?我們在海淀，小學(xué)怎么樣不說了，目前看來小升初肯定是看奧數(shù)的，與其34年級開始學(xué)奧數(shù)，壓力山大，不如現(xiàn)在開始（大班），早起步緩給油。目前的課程孩子還算適應(yīng)，我對他的要求和期望是跟得上就行，現(xiàn)階段的課程還是以構(gòu)建思維，提高計算能力為主，挺有趣味的，沒有傳說中的那些奇葩弊端，義憤填膺的各種黑奧數(shù)。我既然已經(jīng)打算小升初擇校，那現(xiàn)在就開始準備，有序推進，孩子要是95%的分母，我也不傷心，兒孫自有兒孫福，該放棄就放棄，學(xué)的知識總有用，孩子要是那5%，我也不驕傲，有備無患。奧數(shù)沒有錯，錯的是家長怎么看，怎么用。

That's all.

花得冤的錢不少，都是買了個后期沒怎么用的，小錢，不值一提。真正大筆的消費，目前看來都還是理智的，人的思維都有局限性，過些年，可能我想的和現(xiàn)在又不一樣，但今天，說的都是心里話，對這些年的這些班兒做個總結(jié)。