您的意思我感覺是你的孩子理解能力,心智比同齡孩子晚一些,希望孩子能多參加群體活動,懂規(guī)則,守規(guī)則,也因此能和其他孩子們打成一片,融入讀更高。這不是單純可愛的事兒。我剛好認識一個這樣的孩子,但是他的媽媽遠遠沒有您認識問題的深刻。提幾點建議如下,
1、在家你陪他玩有規(guī)則的游戲,比如下棋,簡單的,他能聽懂的那種,引導(dǎo)他要求他必須安要求來,他亂下,那你就終止游戲,讓他明白,不是所有的游戲都和樂高一樣,隨意玩。
2、多閱讀,你讀給他聽,多問幾個為什么,為什么這個小白兔會這樣???為什么狗狗要哭呢?讓他說,增強他的理解能力和表達能力。
3、即便投入度不高,還是多創(chuàng)造他和朋友們玩兒的機會。
4、多和他聊天,寓教于樂,將科學(xué)知識和生活常識貫穿到生活中,幫媽媽拿6個雞蛋來好嘛?數(shù)學(xué)鍛煉邏輯。牛奶過期了就不能喝,因為呀,里面滋生了細菌,細菌到了肚子里怎樣怎樣。
巧婦難為無米之炊,孩子知識量詞匯量太少,很難有效思考,理解能力也難以提高,很多時候,他不是不愿意那樣做,而是,他以為怎么做都行。
當(dāng)您問出這個問題的時候,你已經(jīng)超過了很多媽媽,成功了一半,能客觀認識孩子的問題,很難。上面我提到那孩子的媽媽,她覺得他的孩子很優(yōu)秀,善良,很帥,人畜無害,別人是家長管的太多了。