小學(xué)我們隨意了、第二年結(jié)果三年疫情,老師先崩,全班常年做心理輔導(dǎo),沒問題的都多少有點陰影!影響甚遠(yuǎn),語數(shù)外老師都換過幾個,各種不穩(wěn)定因素!小學(xué)班級不夠,五年級開始在初中借班級上,私立搖號魚龍混雜,高額學(xué)費(fèi)還全憑運(yùn)氣,當(dāng)然住校走讀都可以,擇校都意味著擇班找人,多少父母已經(jīng)開始投“金”問路,學(xué)區(qū)房對標(biāo)的初中公立學(xué)校只能說確實是菜中,到底多菜,市里絕對是看不上,前年開始打亂,混搭,老老師帶新老師,學(xué)生多的一年,明顯師資力量不夠,學(xué)生開始均勻分布,天女散花,沒有一刀到,有好有差,誰也不會看不上誰!
所以關(guān)于擇校是多少人的痛點!
這個社會真的本身就沒有公平可言,不得已而為之!
這年頭就希望老師積點口德,積德行善,教學(xué)質(zhì)量不太差就是很好,品德修養(yǎng)高點……
平穩(wěn)度過三年就感恩戴德!
至于教學(xué),好老師確實非常重要,但是可遇不可求,可求的也是給那些早已布局好的!
最終學(xué)習(xí)靠孩子自己!
最終還得穩(wěn)住大人心態(tài)!
最后樓主家我覺得主力拉回到百分之80靠家長和孩子吧!
大孩子如果真實面對,不考慮第三種路線,就死磕,奮斗三年,公立又如何呢?
最終能學(xué)好的還是孩子自己。
無論哪種結(jié)果都不能學(xué)校成績定人生!
父母也不能!