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擺爛的小狗
2019 2014
發(fā)布于 2025-05-19

小學4-6年級

英語，
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16歲
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小學4-6年級 娃小學時坐汽車??上下學，聽英語有聲書，who was聽了好多本。不知道他聽進去沒有? 初中高中坐地鐵和公交車??上下學，聽不了了。

小學的時候，英語聽力挺好的，喜歡小毛人，瘋狂學校，西游記。讀初中的時候，看二戰(zhàn)紀錄片聽英語?，F在讀高中看籃球??視頻足球??視頻聽英語。兒大不由娘，讓他自己去學吧。
11歲
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五年級早晨聽力 我們的英力聽力，一年級開始，都是早晨醒來就開始聽英語故事。目前5年級，依然保持著這個習慣。最早需要我打開平板放音頻，后來都是自己打開播放。
我們目前基本都是在喜馬拉雅上聽。準備在暑假聽B站的非虛構的外教課程。鞏固閱讀詞匯！
11歲
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小學4-6年級 聽了很多年的新聞早班車。它以“一句話新聞”的樣式，通過圖文與音頻結合，每天清晨集納30條左右新聞。內容涵蓋國內時政要聞、社會熱點、國際大事，還貼心提供天氣、出行等便民信息，快速知曉天下事，開啟活力滿滿的一天 。最近還有全國旅游景點的推薦。
12歲
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小學4-6年級 從幼兒園開始，每天起床就是“牛聽聽”喚醒的，每天設置不一樣的內容。
幼兒園階段: 古詩、笠翁對韻、SSS兒歌。
小學低年級: 古詩。
小學中年級和高年級: 小學英語教材。因為都是學課外，課內的基本沒碰，所以早晨就聽聽。
馬上初中了，還沒考慮好聽啥。
10歲
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中學生 中學的話主要看是否住校，如果住校的話，那其實只能控制周末的早晨。也不太存在這個概念。如果在吉安的話，那其實應該和小學階段差不多吧。就是聽聽古詩，聽聽英語?；蛘咧袑W聽聽時政新聞，應該也可以吧。但主要也取決于時間和效果
6歲
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學前娃 現在我家娃早晨是華為兒童手表喚醒的，然后就一邊穿衣一邊聽“華為聽書”里的“開心錘錘?趣味知識”。這個內容還不錯，語言幽默風趣知識面廣，比較適合我娃的年齡特點。

有時候聽“有個小孩叫曹操”，劇情有點像米小圈上學記，劇情搞笑勝在輕松，能帶給娃快樂這就夠了。
8歲
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小學1-3年級 配合學習情況聽
詩詞比賽之前聽詩詞，平時沒啥事聽raz、第n個圖書館，時間允許聽博雅新聞、magic tree house各種故事…但多數早上不太敢給聽，早上時間緊，聽起來特別沉浸，吃飯穿衣服都受影響，上學會遲到。
10歲
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分階段 第一階段，剛接觸英語半年期，沒有聽的習慣，一般都是點讀，沒有聽的機會
第二階段，對英語有興趣，可以盲聽，一般都是點讀什么聽什么，這樣比較簡單，沒有壓力
第三階段，英語水平聽力高于閱讀，可以聽沒有點讀的書，電影，播客，所以這階段選擇性大大增加。
4歲
9歲
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選最近讀過的書 1.會學一些簡單的古詩，不一定能背下來，但多聽聽，先混個耳熟，等再大一點兒就有意識的背起來；
2.聽一些最近讀過的繪本，在知道意思的情況下，越聽就越清晰了，發(fā)音和語感慢慢都培養(yǎng)好了；
3.也可以是孩子最近感興趣的故事或者動畫片，都是已經在腦海里有畫面感的內容，多聽聽，相當于進一步熟悉內容，逐漸就變成了自己的語言和詞匯了！
無論聽什么，都是出于孩子近期所看所讀的內容，加深印象，小朋友需要無限的重復，學習的本質，也是極致的重復！只要是孩子感興趣的內容，就從音頻，視頻，書籍多...
7歲
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一年級，聽英文章節(jié)書音頻 這里插入不了我寫過的想法，就只丟個圖過來吧
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