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王培222
2010 2010
發(fā)布于 2018-02-01 · 圖片3 
這本書(shū)是海倫凱勒的自傳作品。假象自己如果會(huì)有三天光明將會(huì)去做什么？書(shū)本篇幅較長(zhǎng)，計(jì)劃分多次讀完。今天主要了解了作者的生平，一個(gè)失明聾啞人完成了哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院的學(xué)習(xí)，歷史上第一個(gè)獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。另外認(rèn)識(shí)海倫生命中最重要的一位老師安妮莎莉文
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假如給我三天光明
[美]海倫·凱勒 著；聞鐘 主編 / 商務(wù)印書(shū)館
一直以為Helen Keller的故事主題就是勵(lì)志，但完整讀完這本自傳，才發(fā)現(xiàn)除了勵(lì)志，這本書(shū)還有很多讓人深思的內(nèi)容，例如從Helen經(jīng)歷的一次“抄襲事件”可以感受到美國(guó)對(duì)學(xué)術(shù)誠(chéng)信的嚴(yán)苛要求，又例如Helen對(duì)大學(xué)課程、考試安排密集但缺少讓學(xué)生安靜反思的感慨也同樣適用于現(xiàn)代社會(huì)，書(shū)中Helen還闡述了她對(duì)很多文學(xué)作品的感受，她學(xué)習(xí)的深度和廣度往往會(huì)讓你忘記她是個(gè)聾、盲人，孩子讀完后說(shuō)，最吸引他的是Helen的老師沙利文，好希望自己也能遇到一位富有創(chuàng)造力的老師。這個(gè)版本語(yǔ)言流暢...
17歲
書(shū)評(píng)
假如給我三天光明
[美]海倫·凱勒 著；聞鐘 主編 / 商務(wù)印書(shū)館
在《假如給我三天光明》這本書(shū)中，主人公——海倫雖然身有殘疾，可她樂(lè)觀好學(xué)的精神使她安詳而又幸福地度過(guò)了失聰給她帶來(lái)的不便，這本書(shū)的結(jié)尾寫(xiě)到了海倫夢(mèng)想著脫離黑暗整整三天，第一天是看清幫助過(guò)自己的人的面貌，第二天，她想通過(guò)藝術(shù)探視人的心靈，第三天，她要在當(dāng)前的日常世界中度過(guò)，這讓我們體會(huì)到了身體不殘缺的美好時(shí)光。
12歲
書(shū)評(píng)
假如給我三天光明
[美]海倫·凱勒 著；聞鐘 主編 / 商務(wù)印書(shū)館
看的是馮慧康改寫(xiě)版，文筆極好。一直未讀此書(shū)是怕自己太過(guò)感性，卻不知此書(shū)如此勵(lì)志！海倫凱勒是幸福、堅(jiān)強(qiáng)、知足且充實(shí)的人，作為正常人自愧不如！今后凡遇不如意事，就閉上眼睛，當(dāng)再次睜眼看這個(gè)世界時(shí)，就會(huì)明白自己有多么幸福！知足！感恩！
書(shū)評(píng)
假如給我三天光明
[美]海倫·凱勒 著；聞鐘 主編 / 商務(wù)印書(shū)館
這本書(shū)太好了，適合孩子閱讀，一位殘疾人能把事物與景物描寫(xiě)的衣服這樣優(yōu)美，我能健康的人都自嘆不如，不光是勵(lì)志，還有優(yōu)美的語(yǔ)句。好書(shū)！你摸不到愛(ài)，但是你感覺(jué)到它傾注進(jìn)一切東西里面去的甜蜜溫馨。沒(méi)有了愛(ài)你就不會(huì)快活，也不會(huì)想玩耍了。
15歲
15歲
書(shū)評(píng)
果殼閱讀·生活習(xí)慣簡(jiǎn)史: 用三千年讀好書(shū)
果殼 著；劉新樂(lè) 繪 / 新蕾出版社
2018年1月27日 V愛(ài)閱讀 寒假書(shū)單Day2
今天買(mǎi)到了心儀已久的變速自行車(chē)，心情激動(dòng)興奮。每次看到家人幸福開(kāi)心的樣子，覺(jué)得自己的努力都值得。
第一本：生活習(xí)慣簡(jiǎn)史之《用三千年讀好書(shū)》
讓我們學(xué)習(xí)了從三千年前書(shū)籍文字演變至今的歷史。我們知道了以前書(shū)的介質(zhì)有動(dòng)物骨頭、竹簡(jiǎn)、絹帛。
3000年前的商王朝，甲骨文發(fā)源地殷都，我這點(diǎn)做了重點(diǎn)介紹，很驕傲的講商朝的古都就在我們的老家河南安陽(yáng)，至今仍然有殷墟遺址，中國(guó)古文明的發(fā)祥地。
2000年前，一個(gè)重要的人物閃亮登場(chǎng)，東漢時(shí)...
15歲
15歲
書(shū)評(píng)
學(xué)會(huì)愛(ài)自己第三輯（全7冊(cè)）
文/許恩美（韓）；圖/樸賢珠（韓）；爾矣/譯 / 青島出版社
學(xué)會(huì)自我保護(hù)，懂得善待自己
《不要隨便排擠別人》
拒絕校園暴力。共讀這本書(shū)其實(shí)內(nèi)心略有小小情緒，誰(shuí)上學(xué)的時(shí)候沒(méi)遇到過(guò)被“約翰內(nèi)斯”排擠的經(jīng)歷，就是繪本中所說(shuō)的被孤立的邊緣人，心情是難以言表的，對(duì)孩子的心靈也會(huì)造成傷害。
這本雖說(shuō)對(duì)于已經(jīng)二年級(jí)的他略顯幼稚，但是仍然希望他能夠?qū)W會(huì)合理的去處理學(xué)校生活中所遇到的人際關(guān)系問(wèn)題，做強(qiáng)大的自己。父母也要學(xué)會(huì)重視孩子的感受，幫助孩子承認(rèn)和接受特別的感受，思考解決問(wèn)題的辦法。也要以身示范，讓孩子學(xué)會(huì)在集體生活中設(shè)身處地為別人著想，尊重別人的...
15歲
15歲
書(shū)評(píng)
父與子
（德） 埃·奧·卜勞恩 著；莫蘭 譯 / 北方婦女兒童出版社
順便百度了一下作者的生平。德國(guó)漫畫(huà)家?！W·卜勞恩的經(jīng)典作品。這位平民出身的畫(huà)家，一生歷盡世情艱難，卻永遠(yuǎn)滿(mǎn)懷一顆熱愛(ài)生活的心。這部漫畫(huà)里所有快樂(lè)的創(chuàng)意靈感，都來(lái)自于父母的陪伴，還有陪伴中讓他懂得的人生道理！沒(méi)有嘮叨的語(yǔ)言，沒(méi)有神乎其神的情節(jié)，全是生活中的瑣碎小事，濃濃的親情化在其中。
15歲
15歲
書(shū)評(píng)
果殼閱讀 生活習(xí)慣簡(jiǎn)史: 用七十萬(wàn)年造好床
果殼 著；李一誠(chéng) 繪 / 新蕾出版社
生活習(xí)慣簡(jiǎn)史之睡眠篇
這本書(shū)讓我們不經(jīng)意間穿越70萬(wàn)年歷史長(zhǎng)河，看古老的發(fā)明一點(diǎn)一點(diǎn)改變我們生活。讓我們知道了從茹毛飲血的遠(yuǎn)古時(shí)代人類(lèi)的生存方式，以及未來(lái)的智能生活。還見(jiàn)識(shí)了我們的被子從獸皮到棉花、絲綢再到現(xiàn)在的各種人工合成纖維。認(rèn)識(shí)了古代各種各樣的枕頭。還知道了，為什么我們的床墊叫席夢(mèng)思，原來(lái)100多年前彈簧床墊的發(fā)明者叫扎爾蒙.席夢(mèng)思！
認(rèn)知?dú)v史，認(rèn)知自己，才能完善自己，人類(lèi)也才會(huì)有美好的未來(lái)。
15歲
15歲
書(shū)評(píng)
搬過(guò)來(lái), 搬過(guò)去
（德） 達(dá)妮拉·庫(kù)洛特 著；方素珍 譯 / 少年兒童出版社
這套書(shū)真的買(mǎi)晚了，二年級(jí)讀起來(lái)已經(jīng)略微感覺(jué)簡(jiǎn)單，但還是興致勃勃的看完。獅子座的男生真是太理智，他堅(jiān)信長(zhǎng)頸鹿和鱷魚(yú)不能結(jié)婚，他在疑惑怎么生孩子？
長(zhǎng)頸鹿和鱷魚(yú)代表了兩個(gè)完全獨(dú)立的人，而且有著顯著區(qū)別的一對(duì)，要想幸福就得互相理解包容，所以小繪本有大智慧。在陪伴孩子的同時(shí)自己也在思考，在總結(jié)，愛(ài)是一種本領(lǐng)，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)愛(ài)與被愛(ài)。
15歲
15歲
書(shū)評(píng)
米小圈上學(xué)記: 新同桌的煩惱
北貓 著 / 四川少年兒童出版社
2018年1月26日 V愛(ài)閱讀 Day1
今日共讀風(fēng)靡小學(xué)校園的米小圈上學(xué)記。
作者82年的北貓，用日記的形式以及幽默詼諧的語(yǔ)言來(lái)描述小學(xué)二年級(jí)的日常，家長(zhǎng)看來(lái)可能會(huì)感覺(jué)很幼稚，孩子看起來(lái)卻十分有趣貼近他們的校園生活。
浩巖今天從同學(xué)家串門(mén)回來(lái)就要看米小圈，從一年級(jí)的小豆包升入二年級(jí)已經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期，進(jìn)步很大，一直在努力。聽(tīng)到和米小圈有共識(shí)的時(shí)候捧腹大笑，可能比較感同身受。
米小圈的日記記錄了小學(xué)生活的快樂(lè)和煩惱，作為媽媽?zhuān)Ｍ⒆幽芎蜁?shū)中的主人公一樣在學(xué)?？鞓?lè)的學(xué)習(xí)生...
假如給我三天光明
作者:[美]海倫·凱勒 著；聞鐘 主編
出版社:商務(wù)印書(shū)館
出版時(shí)間:2012-07
王培222
王培222
2010
2010