從來沒考慮給孩子買學(xué)習(xí)機(jī)的事情,所以也沒有研究過哪個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)性價(jià)比之類的事情。學(xué)習(xí)的過程不是課前預(yù)習(xí)了什么,課后復(fù)習(xí)了什么,學(xué)習(xí)應(yīng)該是從剛開始就培養(yǎng)孩子的內(nèi)驅(qū)力來達(dá)到底層能力比較強(qiáng)的一個(gè)過程,學(xué)習(xí)機(jī)這個(gè)東西只是個(gè)輔助,并不是多大作用,而且現(xiàn)在很多小程序或者APP完全特意取代學(xué)習(xí)機(jī)的功能。期望這學(xué)習(xí)機(jī)能干預(yù)讓孩子能好好學(xué)習(xí),不如培養(yǎng)好孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,內(nèi)驅(qū)力有了,學(xué)習(xí)的底層能力就上來了,將來孩子即便對(duì)于學(xué)習(xí)不是很聰明的那種,因?yàn)橛羞@種能力在,也不會(huì)差到哪里去。