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發(fā)布于 2021-02-23 
凱文.漢克斯用一群彩色大象帶孩子輕松認知數(shù)字、方位。

整篇文字就是一首歡快童謠。

“在睡覺之前，
他們豎起來長鼻子……
吹響了小喇叭——
噴出滿天星星?！?/span>
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推薦閱讀

5歲
書評
大象排隊走
【美】凱文·漢克斯 著；孫莉莉 譯 / 南京大學(xué)出版社
這本買了好久，伊萬不感興趣。昨天我無意中拿出來，一口氣讀了五六遍，可愛的形象，高級的顏色，簡單的語言，感覺挺好。更有意思的是，有一次伊萬騎車子去地下車庫，車庫有一個用木板做的上坡和下坡，伊萬騎上去又騎下來，嘴里說著:上去！下來！哈哈，這不是大象排隊走里面的嗎，能把繪本運用到生活，我想這也算是這兩年來給伊萬讀繪本的一點收獲和成績。融會貫通才能領(lǐng)悟本質(zhì)。
書評
大山里的長尾龍: 尋找大海
鐵永波 著，譙梁 繪 / 中國地質(zhì)大學(xué)出版社
講述泥石流災(zāi)害的原創(chuàng)繪本故事。

系列包含3本。作者是在成都的地質(zhì)工作者，想要用5歲孩子能聽懂的語言講述泥石流。

在故事里，長尾龍是泥石流，是天真的小孩，他的外公外婆是雷電暴雨。他的爺爺奶奶則是地殼和河流。爸爸媽媽則是大山和洪水。他用第一人稱講述自己奔出大山的故事。

夏季雷暴雨天，長尾龍摧毀人類建造的堤壩，奔過城市……

插畫有些弱。
書評
大作家寫給孩子們: 航海大發(fā)現(xiàn)
[美]亨德里克·威廉·房龍 著; 余麗娜 譯 / 江蘇鳳凰文藝出版社
浪花朵朵的《大作家寫給孩子們系列》顏值過人，?精裝，彩色插畫，紙張、字體大小、行間距都很兒童友好，太適合當(dāng)禮物送給孩子們。

選書上，都選了文學(xué)大家的作品，和當(dāng)代兒童文學(xué)風(fēng)格上差別不小，畢竟很多大作家都已經(jīng)不在世，他們的文風(fēng)很可能給孩子新鮮感覺。

《航海大發(fā)現(xiàn)》來自出生于十九世紀(jì)末的亨德里克.威廉.房龍，他是美國兒童文學(xué)獎紐伯瑞大將的第一屆金獎得主，擅長的正是為讀者講歷史。

他向家長建議，把這本小書看作一道歷史開胃菜。它?的目的不是讓孩子們了解人類早期發(fā)現(xiàn)格陵蘭冰島以及美...
書評
夏天
蘇西·李 著，徐麗紅 譯 / 接力出版社
蘇西.李的《夏天》有140頁厚。很少的字，她用畫筆展現(xiàn)了一個關(guān)于夏天的音樂會。

跟隨她提示的音樂節(jié)奏去翻頁欣賞炎熱夏季中快樂的水仗、暴風(fēng)雨的醞釀和降臨。

夏天就要來了，讀過這本書的孩子會去大自然或者音樂中重現(xiàn)這些感受吧？
書評
半小時驚奇故事橋梁書(全10冊)
(加)維羅妮卡·查爾斯 著；(英)戴維·帕金斯 繪；郎子 譯 / 廣西師范大學(xué)出版社
企鵝圖書出版，魔法象引進的半小時驚奇故事是理想的橋梁書，說不定會是孩子奪過去自己讀的跨越書（你的孩子可能因為這套書開啟獨立閱讀）。孩子獨立讀的話十來分鐘一本，很有成就感。

十本，有相同的結(jié)構(gòu)：三個小男孩跟隨遇見分別即興講個故事，這些故事都有著世界各國鬼怪民間故事的影子，有些懸疑、恐怖。故事里有山妖、虎外婆、女巫、巨魔……其中，會有個故事沒有結(jié)局，等待著小讀者繼續(xù)創(chuàng)想。隨后還會有故事來源說明、故事中鬼怪的簡介。

既恐懼又好奇，或許會是這本書提供給娃們的閱讀心情?；蛟S還會產(chǎn)生...
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書評
達爾文與胡克: 給孩子的《物種起源》誕生記
[英]亞力山德拉·斯圖爾特 著，[英]喬·托德-斯坦頓 繪，苗德歲 譯 / 山東人民出版社
達爾文與胡克：給孩子的《物種起源》誕生記是本80頁厚的科學(xué)繪本，也是有雙主角的傳記傳記讀物。

講述了達爾文和胡克這對親密朋友的人生經(jīng)歷與各自的專業(yè)創(chuàng)舉，他們各自的經(jīng)歷交錯敘述，但有一條敘述線一直在，便是達爾文自然選擇理論的形成和《物種起源》的誕生。

是喬.托德-斯坦頓的插畫，為這本書添色很多。

聯(lián)想起另一本《科學(xué)家如何探索世界：華萊士與進化論》，覺得達爾文是幸運的，他有忠誠的朋友，也有謙遜的紳士“對手”。
書評
走開, 卡魯
（意）保羅· 利加波爾 / 天地出版社
一只松鼠講述了他的好友，白熊卡魯如何被棕熊同伴們起初嫌棄而后接納的故事。轉(zhuǎn)折發(fā)生在冬眠季即將結(jié)束時，卡魯?shù)陌咨诒煅┑乩锸峭昝赖难谧o色，他為大家?guī)砹耸澄铩?br/>
插畫讓人特別想拍照。別具創(chuàng)意，是紙板和手繪的結(jié)合，卡魯這只熊做出周邊來會很受歡迎吧，至少我想擁有一些！
書評
青春期大腦風(fēng)暴
[美]丹尼爾·西格爾 (Daniel J.Siegel) 著；黃玨蘋 譯 / 浙江人民出版社
我的收獲

1、了解青春期孩子的四個特質(zhì)：他們尋求新奇事物、積極參與社會、情緒強烈，并不斷進行富有創(chuàng)造力的探索。這些令他們挑戰(zhàn)不斷。

2、這些特質(zhì)背后是腦科學(xué)的發(fā)現(xiàn)：青春期時多巴胺的神經(jīng)回路更活躍，因此更沖動、更容易上癮，并形成超理性思維；青春期是前額葉的重塑性改變期，大腦的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)在修剪并形成髓鞘，處于超理性思維到本質(zhì)思維的發(fā)展期。

2、作者主張父母要牢記有關(guān)青春期的科學(xué)觀點，設(shè)法幫助青少年順利度過青春期，基本目標(biāo)是避免他們傷害自己和他人。另一個中心目標(biāo)是盡量保持開放溝...
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河馬一家和廣告氣球
（日） 阿部行夫 著；朱自強 譯 / 天津人民出版社
山頂上開著雜貨店的河馬一家因為廣告氣球而開始了一段奇異旅程，到了海上還到了濱海大城（看著象紐約）。

他們和鰹鳥一同歷險和互助，他們享有盛名但最終開始想念從前的日子，又是小河馬淘淘的主意，河馬氣球帶他們返家。

作者阿部行夫同時也是位動畫導(dǎo)演，他的畫面故事感很強。

圖畫里一只小鳥一直在，河馬一家顯然不能少了它。
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書評
有真和有真
（韓）李琴怡 著，春喜 譯 / 晨光出版社
來自韓國的青少年小說《有真和有真》觸及的是特殊的現(xiàn)實題材：性侵害后的創(chuàng)痛及復(fù)原。

兩個有真曾被幼兒園園長性侵，她們在初二時再度相遇。不同粗細體的目錄對應(yīng)的是兩個有真的交替自述，逐漸揭開父母不同應(yīng)對方式下，兩個孩子的精神創(chuàng)傷及復(fù)原。

在這一版后記里（之前的很多版后記并不是這樣的），作者袒露了是因為女兒相近的遭遇寫出這本書。她很想告訴“各位有真，你經(jīng)歷的那件事不是你的錯。無論你遭遇過什么事，你都是世界上最珍貴、最可愛的存在。無論在什么情況下，都不要忘記這個事實?！?br/>
適合放在...
大象排隊走
作者:【美】凱文·漢克斯 著；孫莉莉 譯
出版社:南京大學(xué)出版社
出版時間:2021-10
小乙丁
小乙丁